1、D、英国5、人的生理成熟以具有()能力为标志。A、创造B、学习C、生殖D、思考【答案】C6、心理辅导员辨认、体验来访者言语和非言语行为中明显或隐含的情绪情感,且反馈给来者,协助来访者察觉和接纳自己的感觉的技术是()。A、共情技术B、情感反应技术C、具体化D、澄清技术7、人的身心发展具有()。A、系统性B、能动性C、客观性D、主观性8、按照本职工作岗位所制定的行为准则办事,不以私害公,不出卖原则,即()。A、勤俭节约B、爱岗敬业C、办事公道D、服务群众9、埃里克森认为1218岁的发展任务是培养()。A、自主感B、主动性C、勤奋感D、自我同一性【答案】D10、社会思潮是一种()。A、社会文化现象B
2、、社会道德现象C、社会意识现象D、社会精神现象11、下列哪一项不是上好课的必要条件?()A、目的明确B、内容正确C、方法得当D、手段先进12、人的身心发展具有()。13、师德规范要求教师“追求创新,注重个性”,以下哪条不属于这一要求的内容()。A、加强国内外学术交流,追踪学术前沿,更新教学内容B、因材施教,注重学生个性发展;C、形成个性化教育模式,鼓励学生创新和冒尖;D、保持个性,敢于特立独行14、教师的职业道德修养:()。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取15、人与自然是()共同体。A、社会B、命运C、生态D、生命16、以下叙述正确的是()。A、遗传
3、素质是个体心理发展的决定因素B、环境和教育是心理发展的物质基础C、实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素D、人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物17、根据中外合作办学条例规定,中外合作办学机构必须以何种货币计收学费和其他费用?A、由中外合作办学机构自行决定B、美元C、合作外方所在国货币D、人民币18、“生活预备说”游戏理论的代表人物是()。A、斯宾塞B、皮亚杰C、维果斯基D、格罗斯19、“生活预备说”游戏理论的代表人物是()。20、使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任()。A、对直接责任人处无期徒刑B、对直接责任人,处一年以下有期徒刑或者拘役;后果特别严重的,处一年以上、三
4、年以下有期徒刑C、对直接责任人,处三年以下有期徒刑或者拘役;后果特别严重的,处三年以上、七年以下有期徒刑D、对直接责任人处三年以上、七年以下有期徒刑21、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言,学校教育对学生的成长起着()作用。A、一般B、支撑C、辅助D、主导22、最初社会性微笑发生的标志是()的出现。A、有差别的微笑B、出声的笑C、诱发性的笑D、自发性的笑23、“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于()。A、内部的可控因素C、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素24、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力,二是()。A、年龄影响
5、力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力25、大学生的职业生涯规划最主要的两大目标包括职业生涯的发展和()。A、职业生涯的决定B、帮助学生自我了解C、获取有关工作的知识D、整合有关自我和职业的知识26、一个民族进步的灵魂,一个国家兴旺发达的不竭动力是()。A、发展B、进步C、创新D、改革27、下列不属于我国教育行政处罚种类的是()。A、警告B、罚款C、拘役D、撤销教师资格28、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的()。A、优势机会劣势威胁B、机会威胁优势劣势C、优势劣势机会威胁D、劣势威胁优势机会29、在教学工作中,主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是()
6、。A、课外辅导B、上课C、布置和批改作业D、学业成绩的检查和评定30、心理辅导员把来访者的主要言谈、思想加以综合整理,再反馈给来访者的技术是()。A、简述语意技术B、澄清C、提问D、具体化31、如教育行政管理相对人因不服具体行政行为而提起教育行政诉讼并且人民法院已受理的,()申请行政复议。A、在特定情况下可以B、一般不可以C、可以D、不得32、在课程改革过程中,教师成为学生学习的合作者,由教学中的主角转向()。A、知识的传授者B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者33、学生对处分决定有异议的,在接到学校处分决定书之日起()个工作日内,可以向学校学生申诉处理委员会提出申诉。A、7B、1
7、5 C、10 D、5 34、相对于经济、法律、行政规范而言,道德调整社会关系的显著特点是()。A、广泛性B、强制性C、非强制性D、包容性35、关于学分制与学年制的差异,下列哪一项是错误的?A、学年制重过程管理,学分制重目标管理B、学年制的教学计划较为固定,学分制的教学计划弹性较大C、学年制强调共同性,学分制强调个体性D、学年制采用导师制,学分制则采用班主任的管理方法36、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是()。A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机37、不属于我国教育法规实施内容的是()。A、教育执法B、教育司法C、教育守法D、教育普法38、以教育现
8、象为研究对象,以探索教育规律为目的的创造性认识活动即()。A、科学研究B、教育研究C、实验研究D、管理研究39、对有关历史生活的领会,不能缺少()。A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观40、教师提出申诉,应当以()形式提出。A、口头B、书面或口头C、自己认为合适的D、书面41、下列哪个惩罚措施不属于我国对学生进行处分种类?B、开除学籍C、罚款D、勒令退学42、高校战略规划的核心是()。A、战略分析B、确定战略目标C、实施战略D、评估战略43、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”,主要体现了()。A、启发式教学B、因材施教C、循序渐进D、教学相长44、外表并不吸引人的女大学生尽力扩
9、充自己的知识,成绩优异,以获得她在外部特征上所不能得到的别人的器重和赞赏。这是哪种心理防御机制的表现?A、投射作用B、否定作用C、升华作用D、补偿作用45、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。A、复杂性B、同一性C、强制性D、阶级性46、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。47、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。48、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。49、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。50、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。5
10、1、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。52、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。53、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。54、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。55、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。56、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。57、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。58、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。59、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系
11、具有()。60、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。61、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。62、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。63、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。64、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。65、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。66、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。67、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。68、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。69、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。70、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。
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