浙江中医药大学下半年招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word格式.docx

1、C、15%-60% D、20%-60% 5、师生在教育内容的教学上结成了（）。A、朋友关系B、互助关系C、授受关系D、平等关系【答案】C6、教师道德品质的构成要素是（）。A、道德认识、道德情感、道德动机B、道德认识、道德情感、道德行为C、道德认识、道德情感、道德意志D、道德认识、道德情感、道德信念7、由于反映活动的形式不同，知识可以分为（）。A、感性知识、理性知识B、具体知识、抽象知识C、陈述性知识、程序性知识D、方式方法知识、普通原理知识8、班级工作的组织者、领导者和教育者是（）。A、校长B、教导主任C、班主任D、任课教师9、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C

2、、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化10、根据我国学位条例暂行实施办法规定，硕士学位论文答辩不合格的，可在多少时间内修改论文，重新答辩？（）A、两年内B、一年内C、六个月内D、三个月内11、下列属于社会文化的是（）。A、学校文化B、民族文化C、企业文化D、制度文化12、“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（）。A、中庸B、大学C、论语D、学记13、根据我国学位条例暂行实施办法规定，硕士学位论文答辩不合格的，可在多少时间内修改论文，重新答辩？14、（）是一定社会的和阶级的道德原则和规范对人们行为的要求和反映。A、道德义务B、道德荣誉C、道德心理D、道德情感【答案】A15、每

3、笔国家助学贷款从贷款人使用之日起，需在几年内还清该笔贷款本息？A、5年 B、6年 C、7年 D、8年16、我国中小学课程（教学）计划的最基本部分是（）。A、学科设置B、课时分配C、学科顺序D、学周安排17、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取18、道德有助于（）其所赖以产生的经济基础。A、破坏B、巩固C、批判D、产生19、道德有助于（）其所赖以产生的经济基础。20、高等学校设立（），审议学科、专业的设置，教学、科学研究计划方案，评定教学、科学研究成果等有关学术事项。A、学术委员会B、学位委员会C、专业设置委员会D、教学指导委员会

4、21、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”所强调的道德修养的特点是（）。A、理论性B、实践性C、主体性D、主动性22、大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的？A、从众B、环境对心理的感染C、直接同化D、间接同化23、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核A、工作态度和工作成绩B、政治思想和工作成绩C、政治思想和工作态度D、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩24、现代教育的基本特征是（）。A、教育与爱国主义相结合B、教育与品德培养相结合C、教育与社会经济发展相结合D、教育与价值体系建设相结合25、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。A、性格B、气质C、能力D、兴趣

5、26、在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A、道德的理想性B、道德的超前性C、教师道德的层次性D、教师道德的社会性27、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。A、内心深处B、认识深处C、职业荣誉D、职业行为28、不属于我国法制建设基本方针的是（）。A、有法可依B、执法必严C、普法全面D、违法必究29、历史上流传的“狼孩”的故事说明，遗传素质在人的身心发展中（）。A、起决定作用B、不起决定作用C、不起作用D、决定人的发展方向30、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。A、不在教育教学活动中对学生有偏

6、有向B、不在教育教学活动中谋取不正当的个人利益C、在教育教学活动中任劳任怨D、在教育教学活动中注意个人仪表31、在教学环节中，备课是上好课的（）。A、先决条件B、中心环节C、决定因素D、重要环节32、强迫性的过度使用网络和剥夺上网行为之后出现的焦躁和情绪行为被定义为（）。A、网络成瘾B、网络依赖C、强迫症D、情感障碍33、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律34、在中国教育史上，最早提出教师应以身作则、为人师表思想的人是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、庄子35、亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（

7、）。A、发展性危机B、现实性危机C、存在性危机D、情境性危机36、我国实施“985工程”的主要目标是（）。A、打造若干所具有世界先进水平的一流大学B、推进“211”工程建设C、尽快实现高等教育普及化D、促进高等教育的多样化37、被撤销教师资格的，自被撤销之日起（）年内不得重新申请教师资格认定。A、1B、3C、5D、10 38、“木桶理论”可以很好地说明品德发展的（）。A、稳定性B、个体性C、道德性D、整体性39、根据教学是否为学生后续知识学习做了充分准备来判断教学质量，这种教育质量观是（）。A、外适质量B、个适质量C、内适质量D、控制质量40、根据迁移的程度，迁移可分为（）。A、正迁移和负迁移

8、B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移和具体迁移D、近迁移和远迁移41、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。A、优势机会劣势威胁B、机会威胁优势劣势C、优势劣势机会威胁D、劣势威胁优势机会42、在中国教育史上，最早提出教师应以身作则、为人师表思想的人是（）。43、取消考试资格是教育行政处罚中的（）。A、申诫罚B、能力罚C、财产罚D、人身罚44、教师需要通过语言进行教育教学，教师在语言上要做到（）。A、持重有方，掌握好喜怒哀乐的分寸B、表现出师长的爱抚关系，对学生亲昵C、举止落落大方，表现出主见和气派D、不矫揉造作，具有表演性45、人与自然是（）共同体。A、社会B、

9、命运C、生态D、生命46、人与自然是（）共同体。47、人与自然是（）共同体。48、人与自然是（）共同体。49、人与自然是（）共同体。50、人与自然是（）共同体。51、人与自然是（）共同体。52、人与自然是（）共同体。53、人与自然是（）共同体。54、人与自然是（）共同体。55、人与自然是（）共同体。56、人与自然是（）共同体。57、人与自然是（）共同体。58、人与自然是（）共同体。59、人与自然是（）共同体。60、人与自然是（）共同体。61、人与自然是（）共同体。62、人与自然是（）共同体。63、人与自然是（）共同体。64、人与自然是（）共同体。65、人与自然是（）共同体。66、人与自然是（）共同体。67、人与自然是（）共同体。68、人与自然是（）共同体。69、人与自然是（）共同体。70、人与自然是（）共同体。