石家庄职工大学教师招聘考试试题及答案文档格式.docx

1、B、15%-50% C、15%-60% D、20%-60% 【答案】B4、现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。A、学校B、教师C、教育内容D、学生5、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。（）A、4000元 B、5000元 C、6000元 D、8000元【答案】C6、道德把握世界的主要手段是（）。A、是非标准B、规章制度C、进行道德评价D、进行行政评价【答案】C7、教育劳动在本质上是（）。A、普通劳动B、一种人培养人的活动C、班级管理活动D、与家长沟通的活动8、集体主义原则和为人民服务精神，在强调以社会、集体和他人为重的同时，（）个人的合理利益。A、并不承认B、并不支持

2、C、完全否定D、并不否定9、亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。A、关于智慧的学问B、关于价值的学问C、关于人生完美和幸福的学问D、关于城邦政治的学问10、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是一（）。A、裴斯泰洛齐B、卢梭C、夸美纽斯D、福禄培尔11、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。12、在高校学生的义务中，只是部分学生应承担的专项义务的是（）。A、遵守法律法规B、尊敬师长、刻苦学习C、增强体质，树立爱国主义、集体主义和社会主义的理想D、获得贷款和助学金的同学，应履行相应的义务13、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。A、弗洛伊德B、班

3、杜拉C、马斯洛D、法拉力14、大学（university）的历史长达（）。A、大约一万年B、大约一千年C、大约五百年D、一百多年15、下列哪一项不是上好课的必要条件？（）A、目的明确B、内容正确C、方法得当D、手段先进16、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方法的采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化17、师生在教育内容的教学上结成了（）。A、朋友关系B、互助关系C、授受关系D、平等关系18、墨守成规的契约定向阶段属于（）。A、习俗水平B、前习俗水平C、中习俗水平D、后习俗水平19、墨守成规的契约定

4、向阶段属于（）。20、我国汉唐盛世时期出现的一些重要学府被认为属于（）。A、真正的大学B、单一的学术研究机构C、单一的教学机构D、杰出的古代学术中心和教育机构21、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体22、“金无足赤，人无完人”，教师也会有缺点、失误和不足之处。这就要求教师在处理言传和身教的关系时要（）。A、言行一致，身体力行B、学为人师，行为示范C、严于律己，勇于自责D、以上都是23、教师绩效考评的首要原则是（）。A、客观公正B、分类考核C、注重实效D、科学合理【答案】A24、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感

5、色彩的群体是（）。25、侵犯行为可以分为工具性侵犯和（）。A、行为性侵犯B、意图性侵犯C、动机性侵犯D、敌意性侵犯26、“恩物”的设计者是（）。A、卢梭B、福禄贝尔C、杜威D、蒙台梭利27、在教师职业道德发展史上，第一次根据教师的特点，系统的提出各级教师具体的道德要求的是（）。A、康有为B、梁启超C、蔡元培D、杨昌济28、当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）。A、校-学院-系B、校-处-院系-课题组C、校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会D、学部-学系-研究所-讲座29、完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（）。A、为大学生树立榜样B、开展大学生的自我教育活动C、引导大学

6、生树立较高的理想自我D、引导大学生学会正确认识和评价自我30、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为31、教师的平均工资水平应当（）国家公务员的平均工资水平。A、低于B、高于C、不低于D、不低于或者高于32、以工科见长的美国马萨诸塞理工学院供本科生选修的人文课程有18类100多门，这体现了高等教育发展趋势中对哪种教育的回归？A、品德教育B、精英教育C、人文教育D、实践教育33、对学习过程中制定自我学习计划、实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为（）。A、智力技能B、学习自觉性C、元认知策略D、自我意识34、下列选项

7、中，哪一个不属于毕业生应征入伍服义务兵役享受哪些优惠政策?A、优先报名应征、优先体检政审、优先审批定兵B、优先选拔使用C、补偿学费或代偿国家助学贷款D、优先推荐上高一层次学校35、当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够将客观事物知觉为一个整体，这是知觉特征的什么属性？A、知觉整体性B、知觉选择性C、知觉理解性D、知觉恒常性【答案】A36、属于大学教师的一般能力的是（）。A、学术能力B、管理能力C、语言表达能力D、想象能力37、经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（）创立的。A、巴甫洛夫B、列昂捷夫C、维果斯基D、鲁宾斯坦38、世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过

8、程的教育家是一（）。39、在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。A、知识的传授者B、平等中的首席C、教学的组织者D、行为的示范者40、教学是学校全面发展教育的（）。A、一个领域B、一种活动C、基本途径D、唯一渠道41、“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。A、普遍主义B、公有主义C、无偏见性D、有条理的怀疑精神42、教育的最特殊形式是（）。A、犯人教育B、自我教育C、家庭教育D、集体教育43、被称为“新科技时代的伦理”或一种超越了传统伦理学的“新伦理”的是（）。A、制度伦理学B、责任伦理学C、美德伦理学D、个体伦理学44、

9、（）是国家根据法律规定对适龄儿童、少年实施的一定年限的强迫的、普及的、免费的教育制度。A、学校教育制度B、职业教育制度C、扫除文盲教育制度D、义务教育制度45、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。A、洛克C、第斯多惠D、乌申斯基46、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。47、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。【答案】B48、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。49、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、

10、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。50、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。51、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。52、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。53、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。54、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。55、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。56、认为教师

11、应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。57、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。58、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。59、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。60、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。61、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。62、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”

12、的思想家是（）。63、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。64、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。65、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。66、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。67、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。68、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。69、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。70、认为教师应当培养学生的“善良的感情”、“善良的判断”、“善良的意志”的思想家是（）。