江苏省沭阳县外国语实验学校九年级语文下学期第一次月考试题.docx

1、江苏省沭阳县外国语实验学校九年级语文下学期第一次月考试题江苏省沭阳县外国语实验学校2016届九年级语文下学期第一次月考试题（试卷分值：120分，考试时间：150分钟）第一部分(18分)一、语言积累与运用(18分)1.阅读下面文字，给加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）(1)我们既有对未来的悬想，又有对昔日欢乐的倾( )诉。我们感谢他光临做客，婉惜他即将离去，两种情感都y( )于言表，这实在是一次完美的送别了。(2)他是穿着薄薄的棉袍，背靠着屋内微温的炉火，透过带窗格的玻璃，凝望半空中那些如粉如沙的朔( )方雪花的吗?那一shn( )间里，他的目光是不是越过千里万里冰封的世界，越过几十年漫长的时

2、间隧道，回到了童年的南国的故乡?2.默写。(7分)（1） ，江春入旧年。（2） ，西北望，射天狼。（3）今夜月明人尽望， ？（4） ， ，风雨不动安如山！ （5）晴空一鹤排云上， 。 （6） , ；教,然后知困。33月12日植树节，下面是我校初三（8）班同学向社会提出建议的一段文字，画线部分有毛病，请在下面横线上写出修改方法。（2分） “一年之计在于春”，目前正是植树造林的大好季节。在此，我们提出如下倡议：社会各界和广大公民积极响应植树造林、造福子孙的号召，踊跃投身到绿化家乡、美化环境中去；人人从植一棵树、种一株树做起，自觉实行公民应进的义务；要勇做绿色卫士。让我们用汗水浇灌绿树，共健美好家园

3、。修改方法： 修改方法： 4.“语文与其他学科渗透”专题综合探究(5分) 【材料一】战国到魏晋时期的主要书写材料是竹简，竹简的制作材料是竹片。我国多地发现了大量的古代竹简，其中居延出土了编缀成册的东汉文书。为了便于书写并避免虫蛀，要用火烘烤青竹片使水分如汗渗出，故称“汗青”。除竹简外，还有木简和“牍”，“牍”的外形此“简”更宽更厚一些。竹简常用于书写经典、记载史传，因此“汗青”多用来借指“史册”。竹简对中国文化的传播起到了至关重要的作用。（1）文天祥过零丁洋的诗句“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”脍炙人口，有些同学总是把“汗青”误写为“汉青”。上面提供的历史素材中哪三句话最能言简意赅地解释为什

4、么要写为“汗青”？（填写句子序号）（2分）答： 【材料二】新华网 2016年3月2日，国务院印发水污染防治行动计划，这是当时和今后一个时期我国水污染防治工作的行动指南。行动计划提出，到2020年，全国水环境质量得到阶段性改善，污染严重水体较大幅度减少，饮用水安全保障水平持续提升，地下水超采得到严格控制，地下水污染加剧趋势得到初步遏制，近岸海域环境质量稳中趋好，京津冀，长三角、珠三角等区域水生态环境状况有所好转；到2030年，力争全国水环境质量总体改善，水生态系统功能初步恢复，全国七大重点流域水质优良比例总体达到75%以上。（2）阅读上面这则新闻，按要求作答。（3分）给新闻拟写一个恰当的标题：

5、（1分）根据新闻内容，提炼出计划中的两个阶段性目标。（2分） 答：阶段性目标 阶段性目标 第二部分(40分)二、阅读下面文言文，完成5-8题(12分)甲 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 （节选自郦道元三峡）乙 二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐皆无此奇。然十二峰者不可悉见。 所见

6、八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。是日，天宇晴霁，四顾无纤翳，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。 （节选自陆游入蜀记）注释 祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。翳：遮盖，这里指云。5.解释下面句中加点字的意思。（2分）沿溯阻绝 绝（ ）然十二峰者不可悉见 悉（ ）6用现代汉语说说下面句子。（4分）清荣峻茂，良多趣味。 议者谓太、华、衡、庐，皆无此奇。 7甲 乙两文都写到“山”，两文段所写的“山”各有着怎样的特点？（4分） 8甲 乙两文段所抒发的思想感情基本相同，这是一种怎样的思想感情？（2分） 三、阅读神奇的量子通信，完成911题。（8分

7、）神奇的量子通信时至今日,究竟有没有一种绝对不可破译的保密方式,能让传送的信息绝对安全可靠?量子通信,就是迄今为止唯一被严格证明是无条件安全的通信方式。量子通信是利用量子力学基本原理进行信息传递的一种新型通信方式。理论上,量子通信可实现无条件安全的链路数据传输,被认为是保障未来通信安全最重要的技术手段。量子是微观物理世界中的基本单位,一个最最小的单元。量子理论主要包括量子测不准原理和量子纠缠。早在1927年,德国科学家海森堡就提出了量子测不准原理。在现代科学认知中,几乎任何已知事物都是可测的,但量子是个例外。以制造硬币为例,制造硬币的基本前提是测定模板、再行复制。但在量子世界,这枚“硬币”是不

8、确定的,你根本没法测量它,量子一旦被测量,还来不及被复制,它就不是原来那个量子了。如果将这一原理应用在通信技术上,就是天然的保密通信手段。在通信中,对方的话通过座机、手机等有线、无线终端,远距离传送到你的耳朵里。如果他人要窃听你们的对话,必须完成这个对话的复制过程。如果这段通话被加密, 那么必须先复制到密码,再解密为正常通话。可以说,一旦通信中的信息和密码用量子来承载,就是不可复制的。我们把想要保密传输的信息加载到一个个不可能被准确观测和复制的量子上，如果有人打算在途中窃听信息，一“碰”，它的状态就改变了，窃听者拿到的只会是一堆毫无用处的信息。量子通信的另一个核心内容是隐形传输，是利用光子等基

9、本粒子的量子纠缠原理来实现保密通信的。在量子力学里，两个粒子在经过短暂时间的彼此偶合之后，单独搅扰其中任意一个粒子，会不可避免地影响到另外一个粒子的性质，尽管两个粒子之间可能相隔很长一段距离。这种关联现象被称为量子纠缠。在量子通信系统中，信息的发送方和接收方共享两个存在纠缠关联的光子。当发送方将信息赋予一个光子时，接收方的纠缠光子就会几乎同时发生一致的变化，瞬间完成信息的传输，从根本上杜绝了被窃听、被截获的可能。（百科知识2014年9B期）9概括量子通信的两个神奇之处。（2分） 10文中划线句子用了哪两种说明方法？作用是什么？（4分）说明方法： 作用： 11结合文段，并合理想象，举例说明量子通

10、信技术会在哪些方面为我们的生活提供安全服务？（2分） 四、阅读不完满才是人生，完成1214题。（8分） 不完满才是人生 (季羡林)每个人都想争取一个完满的人生。然而，自古及今，海内海外，一个百分之百完满的人生是没有的。所以我说：不完满才是人生。关于这一点，古今的民间谚语，文人诗句，说到的很多很多。最常见的比如苏东坡的词：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”南宋方岳诗句：“不如意事常八九，可与人言无二三。”这都是我们常引用的。类似的例子还能够举出成百上千来。这种说法适用于一切人，旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。他们君临天下，“率土之滨，莫非王土”，可以为所欲为，杀人灭族，小事一桩。按理说

11、，他们不应该有什么不如意的事。然而，实际上，王位继承 ，宫廷斗争，比民间残酷万倍。他们威仪俨然地坐在宝座上，如坐针毡。虽然捏造了“龙御上宾”这种神话，他们自己也并不相信。他们想方设法以求得长生不老，最怕“一旦魂断，宫车晚出”。连英主如汉武帝、唐太宗之辈也不能“免俗”。汉武帝造承露金盘，妄想饮仙露以长生；唐太宗服印度婆罗门的灵药，期望借此以不死。结果，事与愿违，仍然呜呼哀哉了。这些皇帝手下的大臣们，权力极大，骄纵恣肆，贪赃枉法，无所不至。在这一类人中，好的大概极少，否则包公和海瑞等决不会流芳千古，久垂宇宙了。可这些人到了皇帝跟前，只是一个奴才，常言道：伴君如伴虎。可见他们的日子并不好过。据说明朝

12、的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红，一旦皇恩浩荡，钦赐极刑，连忙用舌头舔一点鹤顶红，立即涅槃，落得一个全尸。可见这一批人的日子也并不好过，谈不到什么完满的人生。至于我辈平头老百姓，日子就更难过了。建国前后，不能说没有区别，可是一直到今天仍然是“不如意事常八九”。早晨在早市上被小贩“宰”了一刀；在公共汽车上被扒手割了包，踩了人一下，或者被人踩了一下，根本不会说“对不起”了，代之以对骂，或者甚至演出全武行；到了商店，难免买到假冒伪劣的商品，又得生一肚子气谁能说，我们的人生都是完满的呢？再说到我们这一批手无缚鸡之力的知识分子。在历史上，一生中就难得过上几天好日子。只一个“考”字就能让你谈“考”色变。

13、“考”者，考试也。在旧社会科举时代，“千军万马挤独木桥”，要上进，只有科举一途，你只需读一读吴敬梓的儒林外史就能淋漓尽致地了解到科举的情况。以周进和范进为代表的那一批进士举人，其窘态难道还不能让你胆战心惊，啼笑皆非吗？现在我们运气好，得生于新社会中。然而那一个“考”字，宛如如来佛的手掌，你别想逃脱得了。幼儿园升小学，考；小学升初中，考；初中升高中，考；高中升大学，考；大学毕业想当硕士，考；硕士想当博士，考。考，考，考，变成烤，烤，烤；一直到知命之年，厄运仍然难免，现代知识分子落到这一张密而不漏的天网中，无所逃于天地之间，我们的人生还谈什么完满呢？不完满的人生并不限于中国人，外国人也是如此人人有

14、一本难念的经，所以我说“不完满才是人生”。这是一个“平凡的真理”；但是真能了解其中的意义，对己对人都有好处。对己，可以不烦不躁；对人，可以互相谅解。这会大大地有利于整个社会的安定团结。12. 第至段运用了什么论证方法，论证了什么观点？（3分 ） 13. 我们应该如何对待“不完满的人生”？（3分） 14.“人人有一本难念的经”，下面的论据，与原文不相符的一项是（ ）（2分）A.封建社会的皇帝老爷在杀人灭族、王位继承、宫廷斗争中，其不如意的程度远远超过百姓。B.伴君如伴虎，明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红，一有不测，立刻自尽。C.平头老百姓人生不如意的事举不胜举：早市被小贩“宰”、公共汽车上

15、被扒手割包、踩或被踩对骂对打、买到假冒伪劣商品D.知识分子，更是在考试这件事情上备尝人生不如意的滋味。四、阅读王蒙湖，完成1518题。（12分） 湖 （王蒙）我喜爱湖。湖是大地的眼睛，湖是一种流动的深情。湖是生活中没有被剥夺的一点奇妙。早在幼年时候，一见到北海公园的太液池，我就眼睛一亮。在贫穷和危险的旧社会，太液池是一个意外的惊喜，是一个奇异的温柔，一种孩提式的敞露与清流。我常常认为，大地与人之间有一种奇妙的契合。山是沉重的责任与名节的矜持。海是渺茫的遐思与变易的丰富。沙漠是希望与失望交织的庄严的等待。河流是一种寻求，一种机智，一种被辖制的自由那时候我没有见过海，颐和园的昆明湖对于我来说已经是

16、浩浩然荡荡然的大水了。我每去一次颐和园，都要欣赏昆明湖的碧波，惊叹于湖水的美丽与自身的渺小。是的，湖是一种美丽，是一种情意。为了陆地不那么干枯，为了人的生活不那么疲劳，为了把凶恶的海控制起来把生硬的地面活泼起来，为了你的眼睛与天上的月亮你不觉得看到地面上的一个湖泊就像看到天上的月亮一样令人欣喜么？为了短暂的焦渴的生命中不能或缺的滋润，于是有了湖。北京的西山风景区是很美的，但是太缺少湖水了。这样，对于香山静宜园“双清”的池水，对于小小的儿童乐园式的眼镜湖，我自然是情有独钟。一见到这样的水波荡漾，脸上不由得出现衷心的笑容。后来到了新疆以后，那就开了眼啦。在乌鲁木齐与伊犁之间的天山深处，著名的高山湖

17、泊赛里木湖曾经怎么样地令人眼界开阔呀！湖水是咸的，湖水一望无际，湛蓝如玉，盘山公路傍湖而过，无数拉运木材、粮食、水泥、钢筋、百货的重型卡车从湖边走过。四周是长满枞树的高处终年积雪的山坡。时而有强劲的风自由地吹过。我在这里，感觉到一种庄严，一种粗犷，一种阔大。我不能不庆幸我终于离开了大城市，离开了那一个区一个胡同一处房子。我面对着的是一个严峻的、带几分神秘和野性的世界。这个世界里有一个巨大而晶莹的咸湖，它冷静而又尊严，凛然而又高耸地存在着。你觉得你其实只能向往它却很难有机会去亲近它。在天山南麓的焉耆与库尔勒之间，有一个大湖博斯腾湖，浩淼无际，芦苇丛生，坐着汽艇穿来穿去也见不到岸。据说有一个外国的

18、总理看展览的时候看到博斯腾湖的照片甚感惊异，他说：“新疆不是不靠海吗？”那宛如内陆的海，那是远古时代的海的遗留，那是对于远离大海的新疆的特殊的慰安。在阿尔卑斯山的脚下，在芝加哥的北边，在布加勒斯特的市区，在高原墨西哥城近郊，我造访过许多湖泊。我流连忘返，我抱怨自己只能匆匆邂逅，匆匆离去，我太对不起上苍的得意创造与生活给予我的机缘。而珠海斗门的白藤湖呢？它是1993年6月走入我的记忆的。这是又一种心绪，又一番风趣。它是那样亲切随和，那样为人所有为人所用。它是一种景观更是一种资源，它是一种大自然的慷慨，也是特有的风水它象征着斗门人的、白藤湖人的无限发达的可能。度假村的修建已经开辟了新的历史。白藤湖

19、是一个更加人化的湖、人化的自然。1993年我有幸在这里居住了若干天。居住在白藤湖，我觉得好舒适而又平安。我觉得发展其实并不难，生活其实也不是那么困难。只要好好地做，只要不把力量放在破坏上。只要我们变得更近人情一些，更简单一些。只要我们多一点美好的祝愿，少一点恶狠狠的狼眼。1994年4月15. 第1段中，作者说：“湖是大地的眼睛”，对于这句话，你怎样理解？（2分） 16. 第4段中，作者一连用了五个“为了”，在内容和表达上有什么作用？（3分）。 17. 最后一段，作者由“人化的自然”白藤湖悟出的生活哲理是什么？（3分） 18. 下面对这篇散文的赏析，不正确的两项是 （ ）（ ）（4分）A.太液池

20、给了幼年的“我”一个奇异的温柔，天山深处的高山湖泊赛里木湖给了中年的“我”一种“庄严”和“庆幸”。B.在大地与人之间的奇妙契合中，作者认为山、海、沙漠、河流无法与湖这种流动的深情相比。C.本文第4段中说“为了你的眼睛与天上的月亮”，意在表明湖与月亮一样使人感到美丽，领受到一种情意。D.香山静宜园“双清”的池水，新疆赛里木湖的盘山公路上的重型卡车，远古时代海的遗留博斯腾湖都体现了湖对人类的一种情意。E.与小小的儿童乐园式的眼镜湖、一望无际凛然而又高耸的赛里木湖相比，作者最感亲切随意的是更加人化的自然珠海斗门的白藤湖。第三部分(12分)五、诗歌赏析，完成1920题。(5分) 春水生 (杜甫)其一二

21、月六夜春水生，门前小滩浑欲平。鸬鹚鸂鶒莫漫喜：吾与汝曹 眼俱明！其二一夜水高二尺强，数日不可更禁当 。南市津头有船卖，无钱即买系篱旁！【注释】 唐肃宗上元二年（761）二月，杜甫寓居成都浣花溪畔的草堂，作春水生二首。 汝曹：你们，指水鸟。禁当：阻挡、拦挡。19.诗题为“春水生”，这两首诗写出了春水什么特点？（2分） 20.这两首诗都写春水，却体现了诗人完全不同的心情，请结合诗句分别加以分析。(3分） 六、名著阅读(7分)21.下面有关文学名著的描述，不正确的一项是（ ）（2分）A.春水是繁星的姐妹篇。在春水里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来

22、含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。 B.繁星、春水是冰心在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的，本诗集是人们公认的小诗最高成就,被郭沫若称为“繁星体”、“春水格”。C.汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导等诸多才能。他是一个多重角色的集合，他一心要冲出桎梏，过行侠仗义的生活。 D.汤姆索亚历险记是十九世纪七十年代创作的一部重要作品。小说的中心内容是写汤姆索亚因不能忍受周枯燥乏味的生活，同自己的朋友出去“冒险”的故事。八年以后，作者发表了这部小

23、说姊妹篇哈克贝利费恩历险记22填空。（2分）（1）冰心的繁星诗中发人深省的格言式小诗触目皆是，如“成功的花， !然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”（2）简爱的女主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在舅舅家，遭到虐待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校雷沃德学校学校。毕业后，应聘来到桑菲尔德庄园当家庭教师，与主人 相互产生爱情，历经曲折，最终和他结了婚。23.请仿照示例，依据汤姆索亚历险记的内容，从所提供的标题中任选一个，用几句话介绍它的情节，并简要写出你的思考（可评价人物，可叙说启发）。(3分)【鲁提辖拳打镇关西】鲁提辖赠送银两、打发金氏父女走后，设计教训镇关西，不料

24、三拳竟把镇关西打死了。【我的思考】鲁提辖是一个扶危济困、嫉恶如仇的人。 备选标题： 了不起的粉刷工 扮一回胆大包天的海盗 快乐的海盗营地标题【 】(填写序号)【情节介绍】 【我的思考】 第四部分(50分)七、作文(50分，含书写5分)请以“触动心灵的 ”为题，写一篇文章。要求：（1）先将题目补写完整，如“故事”“歌声”“友情”等。再写作文； （2）用你最擅长的文体表达积极真挚的情感； （3）不少于600字； （4）字迹工整，不写错别字。初三语文第一次调研测试参考答案1.2.略（第4小题2分，第6小题1分） 3.“中”字前加“的活动”一词。把“实行”改为“履行”。 4.(1)（2）1）国务院印发

25、水污染防治行动计划（紧扣新闻内容，符合新闻标题要求即可） 2）2020年全周水环境质世得到阶段性改善 2030年力争全同水环境质垃总体改善。 5.断全，都 6. 略议论的人说泰山、华山、衡山、庐山都没有这种奇异的景象。 7.甲文段写群山具有连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。乙文段描绘的巫山及其神女峰具有高、奇、秀等特点。（4分，各2分）8.对祖国壮丽山川的热爱与赞美之情。（只答出“热爱”或只答出“赞美”一方面内容的得2分）9.是最天然的保密通信手段；具有隐形传输的功能。10举例子、作比较（2分）。运用这两种说明手法，具体说明了量子测不准、信息无法复制这一原理。（2分）11可以用在银行存款、电

26、话信息保密等方面，还可以用在各种信息的发送与传输、各种精细软件的制作等方面。（1点1分）12运用了举例论证的方法（1分），通过列举皇帝、大臣、百姓、知识分子等人生不完满的整合，具体有力地论证了“不完满才是人生”这一中心论点（2分）。13虽然人生不完满，但我们要不怨天尤人，正确面对；要积极进取，努力上进；要享受过程，把不完满变得相对完满。（1点1分，2点3分） 14A15.湖，清澈、敞露、温柔，活泼、深情、美丽为大地增添了神采和朝气，它能引发人的各种情感。 16.用排比句式语势强烈，从不同角度突出强调了湖对人类的作用和深情。17.只要好好地做，只要更近人情一些，发展和生活就不那么困难。 18.B

27、 D（对1项2分）19. 迅速溢涨，水量很大 20. “其一”描写春水初涨，万物欣然，诗人同水鸟们同享春光，目光明澈，诗人为时序更替万物复苏而喜不自禁；“其二”写春水猛涨，草堂前即将水满成灾，诗人生活困顿，没有钱购买船只以避水患，为自身艰难处境而忧苦不堪。 （1点1分，2点3分）21.B 22、（1）人们只惊慕她现时的明艳；（2）罗切斯特23.参考答案：本题3分。“介绍情节”2分（见“示例”），脱离原著或另编故事，不得分；“我的思考”1分，只要结合情节恰当评价人物或叙说启发，即可得全分（以下仅为示例）。示例一：【了不起的粉刷工】姨妈罚汤姆刷围墙，汤姆设法让伙伴们主动替他干活，而他自己则一边休息

28、，一边用刷墙的机会换来了一件又一件物品。（只要提到“汤姆让伙伴帮助刷墙”就可得全分）【我的思考】汤姆真是个“狡黠”的男孩，他的所言所行无不显示出他的聪明、机智和可爱。示例二：【扮一回胆大包天的海盗】汤姆离开学校后产生了当海盗的念头，在林间小径上与好友乔哈泼照着书上的打斗场景扮演了一回海盗。（提到“汤姆想当海盗”得1分，提到“与乔哈泼扮演海盗”得全分）【我的思考】“海盗情结”反映了汤姆对平庸守旧的社会生活的厌恶，对自由理想世界的向往。示例三：【快乐的海盗营地】汤姆欣赏了岛上的晨景，就和乔哈泼、哈克在沙滩上嬉戏，吃完鲜美的营地早餐，三个小“海盗”就踏上了林间探险的旅程。（提到“欣赏晨景，沙滩嬉戏”或“海盗生活”得1分，提到“营地早餐，林间探险”得全分）【我的思考】放飞童心，投身自然吧，去享受自然馈赠给我们的那份闲暇，那份宁静，那份洒脱！