正比例和反比例单元测试题1Word文档下载推荐.doc

1、3、一个零件长8毫米，画在设计图上是16厘米， 这幅设计图的比例尺是 。4、六年级同学排队做广播操，每行人数和排成的行数成 比例；出油率一定，花生油的质量和花生的质量，成 比例；3X=Y，X和Y成 比例；实际距离一定，图上距离和比例尺成 比例。5、在一幅平面图上，5厘米的线段表示实际距离50米，这幅图的比例尺是 。6、小林骑自行车从家到学校，他骑车的速度和所需时间成 比例。7、在AB=C中，当B一定时，A和C 比例，当C一定时，A和B 比例。8、在比例尺是1：4000000的地图上，图上距离1厘米表示实际距离 千米。也就是图上距离是实际距离的，实际距离是图上距离的 倍。9、一种微型零件长5毫米

2、，画在图纸上长20厘米，这幅图的比例尺是 。二、 判断题。（10分）1、平行四边形的面积一定，它的底与高成反比例。 （ ）2、一根电线，用去的米数与剩下的米数成反比例。3、订阅少年文艺的份数与总钱数成反比例。 （ ）4、长方体的底面积一定，高和体积成反比例。 （ ）5、圆的半径和面积成正比例。 （ ）三、 选择题。1、一个机器零件的长度是8毫米，画在比例尺是10：1的图纸上的长度是（ ）。A、8分米 B、8毫米 C、8厘米2、圆的周长和直径（ ）。A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例3、长方形的长一定，它的周长与宽（ ）。A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例4、（ ）中的两种 量不成比

3、例。A、从北京到广州，列车行驶的平均速度和所需时间B、一箱苹果，吃去的个数和剩下的个数C、同一时刻、同一地点物体的高度和影子的长度5、小明的身高和体重（ ）。 A、成正比例 B、成反比例 C、不成比例6、某校学生总数一定，男生人数和女生人数（ ）。7、把线段比例尺改写成数值比例尺是（ ）。 A、1：50 B、1：200 C、1：20000000 D、1：50000008、一种长5毫米的零件，画在图纸上长10厘米，这幅图的比例尺是（ ）。 A、1/2 B、2/1 C、1/20 D、20/1四、 图形与操作。（28分）1、买笔记本的数量和钱数的关系如下表：数量/本1234567总价/元（1） 将表

4、格补充完整，根据表中的数据，在图中描点再顺次连接。（3分）（2） 哪个量没变？数量和总价之间成什么比例？（4分）（3） 从图中可以看出，如果买9本笔记本，需要多少元钱？2、有一块长方形如右图：请量出它的长和宽。再根据的比例尺求出它的长和宽的实际长度。并求出它的实际面积是多少平方米？（取整厘米数）（6分）3、按比例缩放（6分）（1）将图形A按3：1放大，得到图形B； （2）将图形A按1：2缩小，得到图形C。4、电影院在中心广场北偏东60方向，距中心广场的实际距离约是240米的地方。请在图中标出电影院的所在地。（6分）五、 解决问题。（30分）1、在一幅比例尺是1：5000000的图上，量得甲城到

5、乙城的距离是8厘米。一辆汽车从甲城开往乙城，每时行驶70千米，5小时后能到达乙城吗？2、在一幅地图上，测得甲、乙两地的图上距离是13厘米，已知甲乙两地的实际距离是780千米。（1）求这幅图的比例尺。（2）在这幅地图上量得A、B两城的图上距离是5厘米，求A、B两城的实际距离。3、在一幅比例尺为1：500的平面图上量得一间长方形教室的长是3厘米，宽是2厘米。求这间教室的实际面积。4、在比例尺是1：3000000的地图上，量得两地距离是20厘米，一辆汽车8小时可能行完全程。这辆汽车的速度是多少千米？ 5、某小区要修建一个长方体游泳池，在比例尺是1:200的设计图上，游泳池的长为30厘米，宽为10厘米，深为1厘米。这个水池的占地面积是多少平方米？按这图纸施工，修建这个水池要挖出多少立方米的土？6、在比例尺是1：40000的地图上，两地相距5厘米，如果在比例尺是1：25000的地图上，两地间的距离是多少厘米？