人教版九年级化学下册同步练习 83 金属资源的利用和保护解析版.docx

1、人教版九年级化学下册同步练习 83 金属资源的利用和保护解析版8.3 金属资源的利用和保护一、选择题1.下列事例能够体现金属材料反映社会进步，造福人类生活的是（）A B C D2下列生活中的说法不正确的是（）A尽量避免钢铁制品与氧气、水、盐或酸性物质接触B空气中含量最多的气体是氮气C用喷漆的方法防止自行车链条锈蚀D铁丝表面的锈应及时去掉3下列化学方程式符合题意且书写正确的是（）A不能用铁器盛放农药波尔多液的原因：Fe+CuSO4FeSO4+CuB铝耐腐蚀的原因：4Al+3O2Al2O3C工业上以赤铁矿为原料冶炼生铁：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2D证明铁是氢前的金属：Fe+6HCl2FeC

2、l3+3H24下列相关“铁制品锈蚀的条件”的探究实验的说法中，错误的是（）A试管中的蒸馏水可以用自来水代替B实验前要用砂纸将铁钉打磨干净C此实验中使用氯化钙的作用是吸收水蒸气D此探究应该在一周前开始做5下列说法正确的是（）A水龙头表面镀铬的目的只有防锈B合金的硬度多数比组成它们的纯金属大C赤铁矿的主要成分是Fe304D位于金属活动性顺序氢前的金属能置换出酸中的氢气6铁单质和氧化铁的混合物粉末中氧元素的质量分数为9%，求混合物粉末中单质铁的质量分数（）A70% B30% C91% D21%二、非选择题7铁锈主要成分（填化学式），铁锈的颜色为8废旧电池不能随意丢弃的原因是9铁制品可以全部锈蚀的原因

3、是10现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的%11铁制品镑蚀条件的探究实验中：（1）最终A、B、C中产生的实验现象为；（2）实验中使用蒸馏水的目的为；（3）图B中植物油的作用是；（4）A和C图实验对比说明；（5）实验的最终结论是；（6）图D实验中铁钉比图A实验中铁钉锈蚀（填“快”或“慢”）；（7）此实验的探究方法（8）图C实验中氯化钙的作用是12写出自行车下列构件的防锈方法：（1）支架； （2）链条；（3）钢圈8.3 金属资源的利用和保护参考答案与试题解析一、选择题1.下列事例能够体现金属材料反映社会进步，造福人类生活的是（）A B C D【考点】金属材料及其应用【专题】金属

4、与金属材料【分析】根据已有的物质的对社会以及环境的作用进行分析解答即可【解答】解：铜合金制成的西周大鼎铁合金制成的汽车外壳、钛合金制成的火箭外壳能反映社会进步，而废电池渗出的含汞物质会造成环境的污染，故选B【点评】本题考查的是金属材料的应用，完成此题，可以依据已有的知识进行2下列生活中的说法不正确的是（）A尽量避免钢铁制品与氧气、水、盐或酸性物质接触B空气中含量最多的气体是氮气C用喷漆的方法防止自行车链条锈蚀D铁丝表面的锈应及时去掉【考点】金属锈蚀的条件及其防护；空气的成分及各成分的体积分数【专题】空气与水；金属与金属材料【分析】根据已有的物质的成分，金属锈蚀的条件进行分析解答即可【解答】解：

5、A、尽量避免钢铁制品与氧气、水、盐或酸性物质接触，可以防锈，正确；B、空气中含量最多的气体是氮气，正确；C、防止自行车链条锈蚀一般采用涂油的方法，错误；D、铁锈疏松多孔，易吸水和氧气，加速铁的锈蚀，故铁丝表面的锈应及时去掉，正确；故选C【点评】本题考查的是金属的锈蚀的条件以及防锈的方法，完成此题，可以依据已有的知识进行3下列化学方程式符合题意且书写正确的是（）A不能用铁器盛放农药波尔多液的原因：Fe+CuSO4FeSO4+CuB铝耐腐蚀的原因：4Al+3O2Al2O3C工业上以赤铁矿为原料冶炼生铁：2Fe2O3+3C4Fe+3CO2D证明铁是氢前的金属：Fe+6HCl2FeCl3+3H2【考点

6、】书写化学方程式【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先分析各选项的反应原理是否正确，然后根据书写化学方程式的规则进行判断正误【解答】解：A铁的活动性比铜强，所以可以和硫酸铜溶液发生置换反应，该反应生成了铜和硫酸亚铁反应的方程式为：Fe+CuSO4Cu+FeSO4；故正确；B金属铝能在空气中与氧气反应形成一层致密的保护层，防止铝进一步与氧气发生反应，致使铝制品不易被腐蚀正确的方程式为4Al+3O22Al2O3，故错误；C工业上用一氧化碳还原氧化铁炼铁，主要是利用CO的还原性，在高温下和氧化铁反应生成铁和二氧化碳，反应的化学方程式为Fe2O3+3CO2Fe+3CO2故错误；D反应原理错误，铁和

7、盐酸反应只能生成氯化亚铁，同时氢气的气体符号没有标注正确的应为：Fe+2HCl=FeCl2+H2故选A【点评】在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断，难度不大4下列相关“铁制品锈蚀的条件”的探究实验的说法中，错误的是（）A试管中的蒸馏水可以用自来水代替B实验前要用砂纸将铁钉打磨干净C此实验中使用氯化钙的作用是吸收水蒸气D此探究应该在一周前开始做【考点】金属锈蚀的条件及其防护【专题】金属与金属材料【分析】根据铁锈蚀的条件以及实验探究过程进行分析解答即可【解答】解：A、自来水中含有许多杂质，不能用自来水代替蒸馏水，错误；B、实验前要用砂纸将铁钉打磨干净，正确；

8、C、此实验中使用氯化钙的作用是吸收水蒸气，正确；D、由于铁锈蚀是一个漫长的过程，故此探究应该在一周前开始做，正确；故选A【点评】本题考查的是铁生锈条件的探究，完成此题，可以依据已有的知识进行5下列说法正确的是（）A水龙头表面镀铬的目的只有防锈B合金的硬度多数比组成它们的纯金属大C赤铁矿的主要成分是Fe304D位于金属活动性顺序氢前的金属能置换出酸中的氢气【考点】金属锈蚀的条件及其防护；合金与合金的性质；金属活动性顺序及其应用；金属元素的存在及常见的金属矿物【专题】金属与金属材料【分析】根据已有的物质的性质以及物质的成分进行分析解答即可【解答】解：A、水龙头表面镀铬的目除了防锈还能起到美观的作用

9、，错误；B、合金的硬度多数比组成它们的纯金属大，正确；C、赤铁矿的主要成分是氧化铁，不是四氧化三铁，错误；D、位于金属活动性顺序氢前的金属能置换出酸中的氢，而不是氢气，错误；故选B【点评】本题考查的是常见的物质的性质以及成分，完成此题，可以依据已有的知识进行6铁单质和氧化铁的混合物粉末中氧元素的质量分数为9%，求混合物粉末中单质铁的质量分数（）A70% B30% C91% D21%【考点】元素的质量分数计算；化合物中某元素的质量计算【专题】化学式的计算【分析】根据题意，铁单质和氧化铁的混合物粉末中氧元素的质量分数为9%，结合化合物的质量=该化合物中某元素的质量该元素的质量分数，计算出氧化铁的质

10、量分数，进行分析解答即可【解答】解：铁单质和氧化铁的混合物粉末中氧元素的质量分数为9%，则混合物中氧化铁的质量分数为9%（100%）=30%则混合物粉末中单质铁的质量分数为130%=70%故选：A【点评】本题难度不大，考查同学们灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力二、非选择题7铁锈主要成分Fe2O3（填化学式），铁锈的颜色为红色【考点】铁锈的主要成分【专题】金属与金属材料【分析】根据已有的铁锈的成分以及颜色进行分析解答即可【解答】解：铁锈的主要成分是氧化铁，是红色的物质，故填：Fe2O3；红色【点评】掌握常见的物质的化学式以及性质是正确解答本题的关键8废旧电池不能随意丢弃的原因

11、是废旧电池的中含有少量的重金属，如铅、汞、镉等，这些重金属可通过各种途径进入人体内，长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能和骨骼，甚至可以致癌【考点】常见污染物的来源、危害及治理【专题】化学与环境保护【分析】根据电池中的重金属盐和电解质都可污染环境分析【解答】解：因废旧电池的中含有少量的重金属，如铅、汞、镉等，这些重金属可通过各种途径进入人体内，长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能和骨骼，甚至可以致癌，则废旧电池的不能随意丢弃，废旧电池会造成环境的污染故答案为：废旧电池的中含有少量的重金属，如铅、汞、镉等，这些重金属可通过各种途径进入人体内，长期积蓄难以排除，损害神经系统、造血功能和骨骼

12、，甚至可以致癌【点评】本题主要考查学生对环境保护的认识，明确常见的环境污染物，减少有毒、有害物质对环境的排放，树立绿色化学的意识9铁制品可以全部锈蚀的原因是没有及时清除铁锈，铁锈比较疏松，容易吸收水分和氧气，从而加速锈蚀【考点】金属锈蚀的条件及其防护【专题】金属与金属材料【分析】铁锈的主要成分是氧化铁；铁锈的结构疏松【解答】解：铁生锈的条件是铁与水和氧气直接接触，铁被全部锈蚀的原因是没有及时清除铁锈，铁锈比较疏松，更容易吸收水分和氧气而发生锈蚀故答案为：没有及时清除铁锈，铁锈比较疏松，容易吸收水分和氧气，从而加速锈蚀【点评】本题主要考查学生对钢铁锈蚀条件、原理的认识，以及如何采取相应的防护措施

13、学生只要对这部分知识掌握得比较牢固，就可轻松答题10现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的2040%【考点】金属资源的保护【专题】金属与金属材料【分析】根据金属材料的锈蚀情况来分析【解答】解：现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%40%，非常严重故填：2040【点评】本题考查课本知识的记忆，难度低11铁制品镑蚀条件的探究实验中：（1）最终A、B、C中产生的实验现象为A试管中铁钉最容易生锈；B试管中铁钉不易生锈；C试管中铁钉不易生锈；（2）实验中使用蒸馏水的目的为防止其它杂质的干扰；（3）图B中植物油的作用是防止空气中的氧气溶解在水中；（4）A和C图实验

14、对比说明铁生锈的条件是铁与水接触；（5）实验的最终结论是铁生锈的条件是铁与氧气、水同时接触；（6）图D实验中铁钉比图A实验中铁钉锈蚀快（填“快”或“慢”）；（7）此实验的探究方法对比法（8）图C实验中氯化钙的作用是干燥剂【考点】探究金属锈蚀的条件【专题】科学探究【分析】（1）根据铁生锈的条件分析，铁生锈的条件是与水和氧气接触（2）根据铁生锈的条件分析，铁生锈的条件是与水和氧气接触（3）铁生锈的条件是与水和氧气接触，据此分析防锈的方法（4）根据A和C图实验对比说明铁生锈的条件是铁要与水接触进行解答；（5）根据以上实验现象可知，铁生锈的条件是铁与氧气、水同时接触；（6）根据食盐水能加快铁生锈进行解

15、答；（7）根据此实验的探究方法对比法进行解答；（8）根据氯化钙是干燥剂进行解答【解答】解：（1）铁生锈的条件是与水和氧气接触，A试管中铁钉与水和氧气接触，B试管中铁钉不与氧气接触，C试管中铁钉不与水接触，故答案为：A试管中铁钉最容易生锈；B试管中铁钉不易生锈；C试管中铁钉不易生锈；（2）实验A、B、C是探究铁钉生锈的条件，蒸馏水不含杂质，实验中使用蒸馏水的目的是排除自来水中所含杂质的干扰故答案为：防止其它杂质的干扰；（3）铁制品生锈的条件是同时与空气和水直接接触，所以在B试管中蒸馏水需要煮沸并覆盖一层植物油，可以防止空气中的氧气溶解在水中故答案为：防止空气中的氧气溶解在水中；（4）A和C图实验

16、现象对比说明，铁生锈的条件是铁与水接触；故答案为：铁生锈的条件是铁与水接触；（5）根据以上实验现象可知，铁生锈的条件是铁与氧气、水同时接触；故答案为：铁生锈的条件是铁与氧气、水同时接触；（6）食盐水能加快铁生锈，所以图D实验中铁钉比图A实验中铁钉锈蚀快；（7）此实验的探究方法对比法；故答案为：对比法；（8）氯化钙是干燥剂，作用是吸收水蒸气，故填：干燥剂【点评】本题难度不是很大，考查同学们实验分析能力、灵活运用知识进行解题的能力，对“铁钉锈蚀条件的探究”进行技能进行迁移应用对解答本题显得尤其重要12写出自行车下列构件的防锈方法：（1）支架烤漆； （2）链条涂油；（3）钢圈镀铬【考点】金属锈蚀的条件及其防护【专题】金属与金属材料【分析】根据已有的金属的防锈措施进行分析解答即可【解答】解：钢铁生锈的条件是钢铁与氧气和水充分接触钢铁制品常用的防锈方法是使钢铁与水和氧气隔绝自行车的支架采用的是烤漆的方法、链条采用的是涂油的方法、钢圈采用的是镀铬的方法故答案为：（1）烤漆，（2）涂油，（3）镀铬【点评】化学来源于生活，又服务于生活，通过本题可以激发同学们学习化学的兴趣而且化学与生活的关系类问题是中考的重要考点之一