四年级修改病句专题(修改后适合公开课)PPT格式课件下载.ppt

1、,修改病句的原则是不改变原意，同时以最简洁的方法修改。因此，修改前必须读懂句子，明确句子表达的意思，找到病因后修改病句，修改后还要仔细检查。,原意要保改法要巧改动要少简洁为好,修改病句的步骤：读一读：读懂句子，理清内容。找一找：找出病因，有根有据。改一改：动笔修改，保留原意。查一查：改后检查，通顺流利。,读一读，记脑中,常用的修改符号：,（添 加）符号：（）,（删 除）符号：（）,（颠 倒）符号：（）,（改 换）符号：（）,画一画，记心中,常见病句,找出病因，用上适当的修改符号进行修改。（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（2）我们要不断改进学习方法，增强学习效率。（3）因为老舍爱养花

2、，而且养了很多花。（4）这本书对我很感兴趣。（5）我估计他今天一定不会来参加会议了。（6）造纸是我国古代的四大发明。（7）我国有世界上独一无二举世无双的万里长城。（8）篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。（9）小红和小英约好，明天到她家一起做手抄报。,我尝试，知方法,（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。（7）我国有世界上独一无二没有的万里长城。（10）随地吐痰的人，是一种不文明的习惯。,养成,找出病因，用上适当的修改符号进行修改。,（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。,提高,找出病因，用上适当的修改符号进行修改,（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。,所以,找出病因，

3、用上适当的修改符号进行修改,（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。,找出病因，用上适当的修改符号进行修改,（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。,之一,找出病因，用上适当的修改符号进行修改,（1）每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。,小红,小英,找出病因，用上适当的修改符号进行修改,我知道了修改病句的几种方法：增（增添残缺成分，使句子完整）删（删去多余字词，使句子简洁）调（tio）（调整字词顺序，使句子规范）换（对误用、搭配不当的词语，进行改换）,好方法，灵活用,第一关见习医生：先说病因再用修改符号修改句子。,1、弟弟年龄小，所以懂得许多深刻的道理。（）,关联词错误,2、我经常看

4、到小明有时在早锻炼。（）,前后矛盾,3、放学一回家，小丽立刻马上把作业写完了。（）,词语重复,4、我国人口是世界上人口最多的国家。（）,搭配不当,5、小洁一本正经地说：“我是大队长，应 严 厉 要求自己”。（）,词语搭配不当,6、参观了化工厂和造纸厂后，大家都说：“这个厂变化真大。”（）,指代不明,我闯关：,恭喜你，通过第一关！,第二关 实习医生砸金蛋,1号蛋,在文娱晚会上表演了精彩的节目。,我,2号蛋,他完成了一次又一次的艰巨任务。,3号蛋,我最爱看民族舞蹈和民族音乐。,听,4号蛋,读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。,5号蛋,陈萍勤劳学习，老师经常夸奖她。,勤奋,6号蛋,妈妈因为关心我

5、的学习，所以关心我的生活。,不但,而且,7号蛋,我的课桌上放着钢笔、尺子、水壶、橡皮擦等文具。,8号蛋,我们要运用和理解所学过的知识。,恭喜你，通过第二关！,第三关：主治医生,1、选出没有语病的一项（）A 蜜蜂是勤劳的昆虫。B 小李迟到了，大家断定她大概是生病了。C 墙壁粉刷得非常清洁。D 看了这本书，受到了深刻的教育。2、选出有语病的一项（）A.听了老师的教诲，使我明白了许多道理。B.看了这本书，我受到了深刻的教育。C.篮子里有青菜、萝卜、西红柿等蔬菜。D.广州的春天是个美丽的季节。,A,A,恭喜你，通过第三关！,告别病句从我做起！,终极考核1、听说要进行作文竞赛，纷纷报名参加。（）2、我断定江森这次语文考试可能得96分。（）3、每当过去的事情回想起，妈妈总是非常激动。（）4、在同学们的帮助下，我改进了错误，学习成绩也提高了。（）,改正,成分缺失,前后矛盾,词序颠倒,用词错误,同学们,终极考核5、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。（）6、市场里摆满了冬瓜、南瓜、丝瓜、白菜和蔬菜。（）7、每个少先队员都愿望为集体做好事。（）8、读了为中华之崛起这个故事，深受启发。（）,成分残缺,词语搭配不当,分类不当,关联词错误,但是,希望,我,谢谢了！谢谢了！,