高考真题光合作用和呼吸作用文档格式.docx

1、B.蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者C.酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞D.大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译（2012海南卷8题）将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是（ ）A.一直降低，直至为零 B.一直保持稳定，不变化C.降低至一定水平时保持相对稳定 D.升高至一定水平时保持相对稳定（2012海南卷9题）关于叶绿体色素的叙述，错误的是（ ）A.叶绿素a和b主要吸收红光和蓝紫光 B.绿叶中叶绿素和类胡萝卜素含量不同C.利用纸层析法可分离4种叶绿体色素 D.乙醇提取的叶绿体

2、色素不能吸收光能（2012海南卷11题）在动物细胞的物质运输中，属于自由扩散的是（ ）A.红细胞中的Na+进入血浆 B.细胞外液中的O2进入肌细胞C.细胞外液中的K+进入神经细胞 D.血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞 （2013新课标I卷3题）关于植物细胞通过主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述，正确的是（ ）A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同B.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中C.低温不影响矿质元素离子的吸收速率D.叶肉细胞不能以主动运输方式吸收矿质元素离子（2013新课标II卷2题）关于叶绿素的叙述，错误的是（ ）A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素 B.叶绿素a和叶绿素b在红

3、光区的吸收峰值不同 C.叶绿素吸收的光可用于光合作用 D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光（2013新课标II卷3题）下列与微生物呼吸有关的叙述，错误的是（ ）A.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸 B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码 C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中 D.有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同（2013新课标II卷6题）关于酶的叙述，错误的是（ ）A.同一种酶可存在于分化程度不同的体细胞中 B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构 C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物（2013海南卷2

4、题）关于细胞代谢的叙述，错误的是（ ）A.无氧呼吸能产生ATP，但没有H的生成过程B.有氧呼吸过程中生成的H可在线粒体内氧化生成水C.某些微生物可利用氧化无机物产生的能量合成有机物D.光合作用光反应阶段产生的H可在叶绿体基质中作为还原剂（2013海南卷3题）关于温度对酶活性影响的叙述，错误的是（ ）A.不同酶的最适温度可能相同 B.随着温度降低，酶促反应的活化能下降C.酶活性最高时的温度不适合该酶的保存 D.高温下酶失活是酶空间结构破坏的结果（2013海南卷4题）关于真核细胞中生命活动与能量关系的叙述，错误的是（ ）A.DNA复制需要消耗能量 B.光合作用的暗反应阶段需要消耗能量C.物质通过协

5、助扩散进出细胞时需要消耗ATPD.细胞代谢所需的ATP可在细胞质基质中产生（2013海南卷9题）在温度、光照等适宜条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，会使种子死亡。下列对种子死亡原因的分析，合理的是（ ）A.缺乏胚芽生长所必需的营养物质 B.不能通过光合作用合成有机物C.呼吸作用产生的能量均以热能释放 D.呼吸作用的产物对其产生毒害作用（2013海南卷10题）某植物叶片不同部位的颜色不同，将该植物在黑暗中放置48 h后，用锡箔纸遮蔽叶片两面，如图所示。在日光下照光一段时间，去除锡箔纸，用碘染色法处理叶片，观察到叶片有的部位出现蓝色，有的没有出现蓝色。其中，没有出现蓝色的部位是

6、（ ）A.a、b和d B.a、c和e C.c、d和e D.b、c和e（2013海南卷23题）关于糖分解代谢的叙述，错误的是（ ）A.甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖 B. 乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖C.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖（2014新课标I卷2题）正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（ ）A.O2的产生停止 B.CO2的固定加快C.ATP/ADP比值下降 D.NADPH/NADP+比值下降（2014新课标II卷4题）将某植物花冠切成大小和形状相同的细条

7、，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则（ ）A.实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的C.a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.40.5molL-1之间（2014新课标II卷6题）关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（ ）A.磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物B.光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与C.人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解

8、提供D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量（2014海南卷4题）关于植物根系吸收矿质元素离子的叙述，正确的是（ ）A.植物根系吸收各种矿质元素离子的速率相同 B.土壤温度不影响植物根系对矿质元素离子的吸收C.植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用D.植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子（2014海南卷6题）下列关于生长在同一植株上绿色叶片和黄绿色叶片的叙述，错误的是（ ）A.两种叶片都能吸收蓝紫光 B.两种叶片均含有类胡萝卜素C.两种叶片的叶绿体中都含有叶绿素a D.黄绿色叶片在光反应中不会产生ATP（2014海南卷7题）关于小麦光合作用的叙述，错误的是（ ）A.类囊体

9、上产生的ATP可用于暗反应 B.夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高C.进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原 D.净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长（2014海南卷10题）下列物质中，能够直接给细胞生命活动提供能量的是（ ）A.脂肪 B.钙离子 C.糖 D.ATP（2015新课标II卷1题）将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：下列分析正确的是（ ）A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP

10、D.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收（2015新课标II卷3题）下列过程中，不属于胞吐作用的是（ ）A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程 B.mRNA从细胞核到细胞质的过程C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程 D.突触小泡中神经递质释放到突触间隙的过程（2015海南卷1题）细胞膜是细胞的重要结构。关于细胞膜的叙述，错误的是（ ）A.细胞膜是一种选择透过性膜 B.乙醇通过细胞膜需要消耗ATPC.氨基酸借助膜蛋白可通过细胞膜 D.蛋白质分子可以嵌入磷脂双分子层中（2015海南卷3题）ATP是直接为细胞生命活动提供能量的有机物。关于ATP的叙述，错误的是（ ）A.酒精发酵过程中有A

11、TP生成 B.ATP可为物质跨膜运输提供能量C.ATP中高能磷酸键水解可释放能量 D.ATP由腺嘌呤、脱氧核糖和磷酸组成（2015海南卷4题）关于生物体产生的酶的叙述，错误的是（ ）A.酶的化学本质是蛋白质或RNA B.脲酶能够将尿素分解成氨和CO2C.蛋白酶和淀粉酶都属于水解酶类 D.纤维素酶能够降解植物细胞壁和细菌细胞壁（2015海南卷9题）植物甲与植物乙的净光合速率随叶片温度（叶温）变化的趋势如图所示。错误的是（ ）A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都来自于太阳能B.叶温在3650时，植物甲的净光合速率比植物乙的高C.叶温为25时，植物甲的光合与呼吸作用强度的差值不同于植物乙的D.叶温为

12、35时，甲、乙两种植物的光合与呼吸作用强度的差值均为0（2015海南卷10题）取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干，去除主脉后剪成大小相同的小块，随机分成三等份，之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定时间后测得甲的浓度变小，乙的浓度不变，丙的浓度变大。假设蔗糖分子不进出细胞，则关于这一实验结果。下列说法正确的是（ ）A.实验前，丙的浓度乙的浓度甲的浓度B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等C.实验中，细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散D.甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的（2015海南卷15题）关于人体内激素和酶的叙述，错误的是（ ）A.激素的化

13、学本质都是蛋白质 B.高效性是酶的重要特性之一C.酶可以降低化学反应的活化能 D.激素与靶细胞结合可影响细胞的代谢（2015海南卷16题）下列叙述错误的是（ ）A.小肠黏膜中的一些细胞具有内分泌功能 B.小肠上皮细胞与内、外环境均有物质交换C.小肠上皮细胞吸收溶质发生障碍时，可导致小肠吸水减少D.小肠黏膜中的一些细胞可通过被动运输将某种蛋白分泌到肠腔（2015海南卷24题）将一株生长正常的某种植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下照光培养。从照光开始，净光合速率随着时间延长逐渐下降直至为0。之后保持不变。在上述整个时间段内，玻璃容器内CO2浓度表现出的变化趋势是（ ）A.降低至一定水平时再升高

14、 B.降低至一定水平时保持不变C.持续保持相对稳定状态 D.升高至一定水平时保持相对稳定（2016新课标I卷1题）下列与细胞相关的叙述，正确的是（ ）A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP（2016新课标I卷2题）离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白，能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。下列叙述正确的是（ ）A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D

15、.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率（2016新课标I卷3题）若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是（ ）A.加入酶加入底物加入缓冲液保温并计时一段时间后检测产物的量B.加入底物加入酶计时加入缓冲液保温一段时间后检测产物的量C.加入缓冲液加入底物加入酶保温并计时一段时间后检测产物的量D.加入底物计时加入酶加入缓冲液保温一段时间后检测产物的量（2016新课标II卷4题）关于高等植物叶绿体中色素的叙述，错误的是（ ）A.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂乙醇中B.构成叶绿素的镁可以由植物的根从土壤中吸收C.通常，红外光和紫外光可被叶绿体中的色素吸收用于光

16、合作用D.黑暗中生长的植物幼苗叶片呈黄色是由于叶绿素合成受阻引起的（2016海南卷1题）下列关于膜蛋白和物质跨膜运输的叙述，错误的是（ ）A.膜蛋白在细胞膜上的分布是不对称的B.膜蛋白不参与物质跨膜的被动运输过程C.主动运输可以使被运输离子在细胞内外浓度不同D.物质通过脂质双分子层的扩散速率与脂溶性有关（2016海南卷2题）科学家用两种荧光染料分别标记人和小鼠细胞表面的蛋白质分子，将这两种标记细胞进行融合。细胞刚发生融合时，两种荧光染料在融合细胞表面对等分布（即各占半边），最后在融合细胞表面均匀分布。这一实验现象支持的结论是（ ）A.膜蛋白能自主翻转 B.细胞膜具有流动性 C.细胞膜具有选择通

17、透性 D.膜蛋白可以作为载体蛋白（2016海南卷3题）下列有关生物膜上蛋白质或酶的叙述，错误的是（ ）A.植物根细胞膜上存在运输离子 的蛋白质 B.植物叶肉细胞中液泡膜与类囊体膜上的蛋白质不同 C.光合作用中，催化ATP合成的酶分布在类囊体膜上 D.呼吸作用中，催化ATP合成的酶分布在线粒体外膜上（2016海南卷5题）下列属于主动运输的是（ ）A.动物肺泡细胞释放CO2 B.蔗糖通过植物细胞的细胞壁C.苯分子进入人的皮肤细胞 D.丽藻细胞吸收SO42-的过程（2016海南卷10题）下列叙述错误的是（ ）A.温度和光照会影响CO2的同化速率 B.光合作用中O2的产生发生在光反应阶段C.光反应产生

18、的ATP和NADPH不参与暗反应D.土壤中的硝化细菌可利用CO2和H2O合成糖（2016海南卷11题）下列有关植物细胞能量代谢的叙述，正确的是（ ）A.含有两个高能磷酸键的ATP是DNA的基本组成单位之一B.加入呼吸抑制剂可使细胞中ADP生成减少，ATP生成增加C.无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成D.光下叶肉细胞的细胞质基质、线粒体和叶绿体中都有ATP合成（2017新课标II卷3题）下列关于生物体中酶的叙述，正确的是（ ）A.在细胞中，核外没有参与DNA合成的酶B.由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性C.从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法D.唾液淀粉酶催化反应最

19、适温度和保存温度是37（2017新课标II卷4题）将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。A.04h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内B.01h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等C.23h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压D.01h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压（2017新课标III卷3题）植物光合作用的作用光谱是通过测量光合作用对不同波长光的反应（如O2的释放）来绘制的。下列叙述错误的是（ ）A.类胡萝卜素在红光区吸收的光能可用于光反应中ATP的合成B.叶绿素的吸收光谱可通过测量其对不同波长光的吸收

20、值来绘制C.光合作用的作用光谱也可用CO2的吸收速率随光波长的变化来表示D.叶片在640660nm波长光下释放O2是由叶绿素参与光合作用引起的（2017海南卷5题）关于生物体内能量代谢的叙述，正确的是（ ）A.淀粉水解成葡萄糖时伴随有ATP的生成B.人体大脑活动的能量主要来自脂肪的有氧氧化C.叶肉细胞中合成葡萄糖的过程是需要能量的过程D.硝化细菌主要从硝酸还原成氨的过程中获取能量（2017海南卷6题）将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组，分别移入适宜的营养液中在光下培养，并给甲组的营养液适时通入空气，乙组不进行通气处理。一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的。关于这一实验现

21、象，下列说法错误的是（ ）A.给营养液通入空气有利于该植物的生长 B.根细胞对a离子的吸收过程属于自由扩散C.根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗 D.根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收（2017海南卷7题）下列有关植物细胞呼吸作用的叙述，正确的是（ ）A.分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小B.若细胞既不吸收O2也不放出CO2，说明细胞已停止无氧呼吸C.适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗D.利用葡萄糖进行有氧呼吸时，吸收O2与释放CO2的摩尔数不同（2017海南卷8题）某染料（氧化型为无色，还原型为红色）可用于种子生活力的鉴定。某同学将吸胀的小麦种子平均分成甲

22、、乙两组，并进行染色实验来了解种子的生活力,结果如表所示。A.甲组的胚发生了氧化还原反应B.呼吸作用产生的NADH使染料变成红色C.乙组胚细胞膜上的载体蛋白能将染料运出细胞D.种子中胚细胞代谢活动的强弱会影响染色效果（2017海南卷10题）将叶绿体悬浮液置于阳光下，一段时间后发现有氧气放出。下列相关说法正确的是（ ）A.离体叶绿体在自然光下能将水分解产生氧气 B.若将叶绿体置于红光下，则不会有氧气产生C.若将叶绿体置于蓝紫光下，则不会有氧气产生D.水在叶绿体中分解产生氧气需要ATP提供能量（2018新课标I卷2题）生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA蛋白质复合物的形式存在。下列相关叙述错误

23、的是（ ）A.真核细胞染色体和染色质中都存在DNA蛋白质复合物B.真核细胞的核中有DNA蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有C.若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶D.若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶（2018新课标II卷2题）下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是（ ）A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输（2018新课标II卷4题）有些作物的种子入库前需要经过风干处理，与风干前相比，下列说法A.风干种

24、子中有机物的消耗减慢 B.风干种子上微生物不易生长繁殖C.风干种子中细胞呼吸作用的强度高 D.风干种子中结合水与自由水的比值大（2018新课标III卷5题）下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是（ ）A.植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B.食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C.有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D.植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP（2018海南卷4题）高等植物细胞中，下列过程只发生在生物膜上的是（ ）A.光合作用中的光反应 B.光合作用中CO2的固定C.葡萄糖分解产生丙酮酸 D.以DNA为模板合成RNA（2018海南卷6题）将水稻幼苗培养

25、在含MgSO4的培养液中，一段时间后，发现营养液中Mg2+和SO42-的含量下降，下列叙述不合理的是（ ）A.Mg2+通过自由扩散进入根细胞 B.MgSO4必须溶解在水中才能被根吸收C.根吸收的Mg2+可以参与叶绿素的形成 D.降低温度会影响水稻根系对Mg2+的吸收（2018海南卷7题）小麦种子萌发过程中， a-淀粉酶在糊粉层的细胞中合成，在胚乳中分解淀粉。该酶从糊粉层细胞排到细胞外的方式是（ ）A.顺浓度梯度经自由扩散排出 B.逆浓度梯度经协助扩散排出C.通过离子通道排出 D.含该酶的囊泡与质膜融合排出（2011海南卷26题）（8分）某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状态一

26、致的3组某种植物幼苗分别放入A、B、C三个完全相同的玻璃钟罩内（如下图所示），其中A不密封。B、C密封。B内培养皿中盛有Ba（OH）2溶液，A、C内培养皿中盛有蒸馏水，各培养皿中液体的体积相同。该实验在光照充足、温度适宜的环境中进行。回答问题：（1）根据上述实验设计判断，该实验的目的是_.（2）从理论上讲，培养一段时间后，预期的实验结果是：B中的幼苗生长量比C中的_（大、小），原因是_；A中的幼苗生长量比C中的_ （大、小），原因是_。（2011新课标I卷29题）（9分）在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C

27、5化合物微摩尔浓度的变化趋势如下图。（1）图中物质A是_（填“C3化合物”或“C5化合物”）（2）在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，原因是_；将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原因是_。（3）若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中，暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的_（填“低”或“高”）。（4）CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的_（填“低”或“高”），其原因_。（2012海南卷26题）（10分）取生理状态相同的某植物叶片，分离得到大量的叶肉细胞，将等量的叶肉细胞分别悬浮在不同浓度的蔗糖溶液中，并在适宜的条件下，测定该叶肉细胞的光合作用强度，实验结果如图所示。据图回答下列问题：（1）叶肉细胞光合作用强度达到最大后，随着蔗糖浓度升高，叶肉细