电子技术应用专业人才培养 行业企业调研报告Word下载.docx

1、 通信设备制造业业务收入占全行业的 33.6%，新型元器件行业业务收入占全行业的 32.2%；数字视听设备行业业务收入占全行业的16.4%，机电产品制造业业务收入占全行业的 12.6%，集成电路、电子基础材料等核心基础行业也呈现快速发展的势头， 软硬件产业比例从 2006 年的 1:18 调整为 2010 年的 1:7，产业和产品结构趋于合理。 形成了一批具有较强竞争力的骨干企业和一批有重要影响力的优势产品，成为拉动产业发展的重要力量。中环电子、摩托罗拉、三星等 7 家企业入围中国制造业 500 强，近千亿集团 1 家，百亿集团 2家，十亿以上集团 26 家;随着大项目的实施，中芯国际、大唐电

2、信、中星微等一批行业龙头企业落户天津，龙头带动效应日益显现；重点产品优势突出，手机产量居全国第三位，电子元件产量约占全国的四分之一，中环半导体的区熔硅在半导体材料领域拥有不可替代的地位， 滨海高新区曙光计算机产业基地成为亚洲最大的高性能计算机生产基地，“天河一号”超级计算机运算速度与能效达到世界第一。 在稳固发展通讯设备、电子材料和关键元器件、高性能计算机服务器、数字视听等一批优势产业，壮大软件、集成电路、光电子、汽车电子等一批潜力产业的同时， “十一五”期间我市还加快培育物联网、信息安全、超算中心、LED、RFID、传感器、传输设备人工智能等一批战略性新兴产业。2. 对企业匹配职业、调研对象

3、和企业员工岗位群的调研调研按如下列表的方式展开进行：企业名称调研主题调研对象调研时间调研方法岗位群天津三星电子电子产品工艺一线员工、人事主管2010.5观察法咨询法工艺技术员、编程技术员、售后服务技术工程师中环天仪股份仪表装调一线员工装调员、销售工程师中环电子计算机公司质量检测一线员工、线长2010.6问卷法质检员、产品维护员、车间技术员天津光电集团电子产品装配一线员工、总经理装配员、测试技术员、质检员、产品维护员天津雅马哈电子生产操作一线员工、历届专业学生、线长2010.7操作技工、编程员、硬件开发员、销售工程师天勤中环科技发展产品销售工程师、销售主管电子元器件工程师、销售主管3对本专业优秀

4、毕业生职业发展情况的调研敖卓强同学2007年11月至2009年,进入天津光电集团有限公司，在通信技术有限公司担任测试维修线的维修工作。主要负责生产和售后普通传真机、激光传真机和打印机的各类型号PCB板和整机检修，镇流器维修以及测试夹具、工装夹具等设备的维护、检修工作。2010年至2012年,升任测试维修线的副线长工作。主要负责生产传真机、激光传真机和打印机的各类型号PCB板和整机检修以及维修的指导工作，镇流器维修以及测试夹具、工装夹具等设备的维护、检修工作，以及新员工上岗的培训工作。也参与技术攻关小组，主要是PCB板和整机的异常故障和新产品技术的分析和解决的工作，PCB板电路和机器结构的工艺的

5、改进。2012年4月，应聘到中山圣马丁电子元件有限公司，在工程部担任助理工程师的职务。主要负责业务样机的制作以及专案工程的分析、试产工作。三调研分析1. 电子技术专业对应的行业企业发展现状与技术发展趋势发展现状分析：作为中国电子信息产业回报率最高的地区，根据天津市电子信息产业“十二五”规划提出的我市电子信息产业发展思路：巩固通信设备、电子基础材料和关键元器件、数字视听等优势产业； 壮大高性能计算机服务器、 集成电路、 嵌入式电子、软件与信息服务业等潜力产业；培育物联网、信息安全、人工智能、光电子等战略性新兴产业。 提高产业的内生增长能力、 自主创新能力、国际竞争能力和产业聚集能力， 打造具有国

6、际竞争力的国家级电子信息产业基地。拉动了天津经济持续快速的发展。 天津吸引了众多外国投资者的目光。美国摩托罗拉、日本三洋、韩国三星集团先后在此投资设厂。这三大知名跨国公司产生的强大产业聚集效应，吸引了海内外200多家手机配套厂商落户天津，配套产品达400多个，年产值近200亿元人民币。目前，天津已形成了较为完善的产业链，包括手机产业和电子影像生产基地两条产业链。此外，三星数码相机正投资泰达微电子工业区，正在聚集、形成园区第三条数码相机产业链。拥有五大手机配套生产基地，包括以三星、松下、罗姆为代表的片式阻容元件生产基地；以飞思卡尔、中芯国际为代表的集成电路生产基地；以力神、蓝天三洋为代表的绿色能

7、源生产基地；以西迪斯、通用为代表的器件生产基地；以亚光耐普罗为代表的注塑生产基地。微电子工业区已选中了地处津港公路中部的津南八里台工业区作为拓展区，拷贝第二个“微电子工业区”。该区域位于本市中心城区与滨海新区的交通走廊，并与滨海新区西区、微电子工业区相连，区域综合条件比较好、非常适合发展IT产业，可以承接市中心区和天津滨海新区的双重辐射。重点产业发展趋势分析：物联网产业重点推进 RFID 核心技术、 无线传感器网络关键技术、物联网应用系统、3G 与物联网融合技术的研发和产业化。新一代移动通信产业重点推进 3G 增强型技术研发及产业化进程，加快 4G 技术、下一代互联网相关核心网络设备、接入设备

8、、终端设备、测试仪器的研发和产业化。数字视听产业重点推进数字电视产品专用集成电路芯片、 嵌入式控制软件和前端系统的设计与集成技术、网络信息家电核心技术、数字压缩、编码、传输技术、终端产品制造技术的研发和产业化。集成电路产业重点推进对未来整机发展有重大影响的 SoC 芯片产品、IC 卡芯片技术、高性能信息安全芯片、高端家用电器及信息终端用核心芯片、专用集成电路以及微处理器 CPU 的研发和产业化。光电子产业重点推进激光加工与制造、光电传感、能量光电子、光通讯、光电仪器等领域关键技术和前沿产品的研发和产业化。光伏发电产业重点发展新一代高性能薄膜电池、 聚光电池等领域关键技术，积极开发砷化稼聚光太阳

9、电池、铜锢稼硒太阳电池、太阳电池减反射玻璃、 透明导电玻璃等产品， 进一步壮大单晶硅、 多晶硅、非晶硅薄膜太阳能电池产业规模， 建成国内技术水平最高的太阳能电池研发基地和产品品种最全、生产规模最大的系列光伏产业化基地。半导体照明材料产业以建设国家半导体照明示范工程为契机， 重点推进半导体照明技术集成创新， 加快半导体照明上游衬底材料和外延片关键技术，中游辐照芯片技术和单芯片技术，下游大功率 LED 室内外照明产品及特种照明产品技术开发及产业化； 大力发展集成电路及半导体材料、 光存储材料和器件、 高温超导材料、 发光二极管材料、硅基材料、光电子材料、光纤材料、新型电子元器件、10 英寸以上单晶

10、硅芯片材料。工业自动化及信息化制造产业重点发展大型火电、石化、冶金所需综合自动化系统， 多种现场总线标准和工业以太网并能利用互联网的综合自动化控制系统，高性能智能化控制技术及装备，现场总线集成的各种软件及硬件产品，智能化工业控制部件和执行机构，企业资源信息网及分布式数据库，支持网络化制造的 Web 运行平台，具有行业和专业特点的网络化制造示范系统。2. 电子技术专业对应的行业企业各级用人层次情况分析及数量需求（1）电子应用技术人员分布不均天津作为全国重要的电子信息产业基地，具有较强的人才优势。但人才的分布却很不均匀，具体表现在：行业分布不均，职称分布不均，能力分布不均。纵观天津市的电子技术行业

11、，在某些方面可以说是人才济济，但在大、中、小型企业间，在不同行业的企业间，在不同的管理体制的企业间，以及在同一企业中人才的年龄结构、职称结构、人才类型等方面都存在着分布上的严重失衡。比如，大型企业的人才较多，小型企业的人才较少；国营企业的人才较多，集体企业的人才较少；技术力量薄弱者较多，掌握高新技术人才较少，无学历的劳动者较多，来自正规学校的人才较少等等。这都严重制约了企业的发展。（2）企业需要人才，但高级人才外流现象普遍随着天津市经济的高速发展，一座座现代化楼宇如雨后春笋拔地而起，一个个现代电子技术企业也越来越多，行业势必需要大量人才。但由于企业负担重，经济效益不是很好，对人才报酬就较低。一

12、个中职毕业学生到企业工作，工资收入也只能满足学生的基本生活需要，这很容易使学生心理失衡，所以许多单位就出现“跳巢”现象，企业的技术人才大量外流、换岗现象对企业的长远发展带来了极大的影响。 （3）人才需求状况尽管各个企业人才很多，但并不意味着就能完全满足企业的需要，企业的用人仍有很大的空间，企业对人才需求主要表现在以下几方面：对人才学历层次的需求 现在的企业面临着日趋白热化的残酷的竞争，为了减员增效，提高人才的利用率，不愿意承担培训人才的任务，即企业不养“闲人”，所以企业就千方百计地寻找可以直接上岗的人才，为了提高企业的资质等级，对人才的学历要求也越来越丰富，各企业都需要具有一定动手能力大、中专

13、毕业生和大量从事生产一线的中职毕业生。对人才能力的需求电子技术应用行业需要的是掌握了一定专业知识、动手能力强的技能型人才，特别对技能型人才要求比较高，在调研过程中我们注意到，在企业内很多人都担任了不同的工作角色，打破了原有的“一个萝卜一个坑”的用人模式，倡导“一个萝卜几个坑”，从而提高工作效率。几乎所有企业都喜欢既懂技能又懂管理，专业知识面广，一专多能，具有一定社交能力和组织协调能力的专业人才。对人才综合素质的需求现在的企业对人才的综合素质也提出了很高的要求，从思想素质到职业道德及人文素质都提出了较高要求。劳动强度大，流动性大等特点决定了电子行业从业人员必须具备吃苦耐劳、勇于奉献的职业道德精神

14、和品质。（4）数量需求根据人才需要调查分析，天津电子信息产业新增人才需求每年保持在1.6万人以上。据天津市人才招聘网统计，市内业内对电子行业高级职位（产品设计、研发、高管）需求量就达5000人次，普通操作工将近上万人次。连续几年电子行业用人量都是处在第一位。4. 电子技术专业匹配职业的技能人才层次分类及需求规格分析（1）电子行业人才年龄分布据电子英才网报告分析，电子行业人才从年龄上集中在2534岁之间，平均年龄31岁，以中青年为主力军，见图1：（2）企业聘用人才考虑的一般因素如下表：选项频次个案百分比排序工作态度15725.41岗位技能12720.52职业道德7111.53专业知识6410.3

15、4团队意识619.95沟通能力355.76适应能力7创新能力315.08学习能力254.09文化素质132.110总计619100企业对一般技能型人才的最为关注点:：工作态度、岗位技能、职业道德和专业知识 表中调查显示，企业聘用一般技能型人才优先考虑的因素排前三位的依次为工作态度、岗位技能和职业道德。良好的工作态度和职业素养往往是企业对技能人才的首要要求。此外，在交互分析中还发现，对于一般技能型人才，国有企业相对注重团队意识和工作态度，民营企业相对注重沟通能力和岗位技能，外资企业则相对注重适应能力和学习能力。（3）一般技能型人才的需求规格 我们在调查与研究中，将技能型人才分分为两个层次：一般技

16、能型人才和高技能人才，这种区分隐含着一般技能型人才在技能等级上以中级为主，主要由中等职业学校培养;高技能人才在技能等级上位于高级工以上，主要由高等职业院校培养。企业对一般技能型人才在学历和文化基础、职业道德、职业态度与素养、专业技能、社会能力、学习能力和发展潜力等6个维度的规格要求。（1）学历和文化基础:要求以中等文化水平为主。企业对一般技能型人才的学历要求总体不高，中等文化水平即可。可以是中职学校毕业也可以是普通高中毕业，甚至初中毕业也可，极端的情况小学文化程度都行，比如建筑工人。但是，随着产业升级、新技术发展以及教育的快速发展，企业对一般技能型人才的学历和文化基础要求在逐步提高。（2）职业

17、道德: 要求诚实、信守承诺，具备一定组织忠诚度和社会公德。企业对一般技能型人才的职业道德比较看重，认为作为一线员工必须诚实，做到自己承诺做到的任务，不损害企业的利益，立足本职工作保证产品或服务质量，并具有一定的社会公德。（3）职业态度与素养:十分看重。企业非常关注一般技能型 人才的职业态度和职业素养。对于职业态度，强调职业认同、质量意识和积极向上;对于职业素养，强调吃苦精神、勤奋作风、遵守规程和追求完美。（4）专业技能:要求技能熟练。企业认为作为技能型人才，至少要达到专业技能可以应用的程度，最好能够达到熟练掌握和娴熟运用。当然，岗位技术含量不同，对专业技能熟练程度的要求也不一样。（5）社会能力

18、:要求具备基本的社会交往能力。主要包括沟通能力、团队合作能力、自我管理能力和协调能力，企业对沟通能力更为看重。现代制造业强调在劳动中促进员工个性的发展，强调以人为本，通过内在和外在的因素来激发员工的积极性。这样，就需要其具有协同能力、沟通交际能力和自我管理能力等。（6）学习能力和发展潜力:基本的再学习能力。企业对一般技能型人才的学习能力和发展潜力要求不如技术人员和管理人员高但随着学习化社会的纵深发展和新技术、新设备不断出现，技能人才的学习力将被现代企业看重。3. 电子技术专业对职业岗位群、职业内涵和工作职责的要求通过上述所调研的几个主题，概述岗位群、职业内涵和工作职责如下： 电子产品工艺岗位群

19、：实现单一员工单一产品全程负责制，需要员工具有较高职业素质及专业综合技能。 仪表装调岗位群：负责各类仪表的装调及系统成套产品的销售工作。熟悉仪表的性能，需要较全面的专业知识 质量检测岗位群：需要员工有爱岗敬业精神，严谨的工作态度，品质保障意识，具有较高的综合专业技能。 电子产品装配岗位群：众多同类企业、合作企业急需高职业素质的电子装配技能人才。 生产操作岗位群：企业反馈历届本专业学生素质良好，可塑性强，生产线需要较高的专业基本技能。 项目销售岗位群：为众多电子制造和研发企业提供产品，需要具有丰富经验，高素质的销售及技术支持团队4.技能人才典型工作岗位以及对应的典型工作任务特征在调研的基础上，通

20、过分析岗位群情况，归纳出比较典型的工作岗位，并获取相应的典型工作任务,如下表。企业性质典型的工作岗位典型工作任务电子元器件、电子产品、仪器、仪表及设备生产厂家插装线操作技工1. 元器件识别与检测2. 常用工具、仪表的使用、维护和维修3. 熟知各种元器件的工艺要求，对元器件进行整型4. 电子产品的焊接5. 电子产品的装配质检员6.电子产品组装与布线7.电子产品质量检测8.产品异常分析9.产品质量状态标识10.电子产品技术指标的测试11.电子产品故障分析与检修产品维护员12.测试：读懂工艺文件，熟悉测试夹具及使用方法，能对相关的主板的进行故障判断13.维修主板维修：掌握电烙铁的与热风枪的使用、会看

21、电路原理图，熟悉各元器件的型号规格及作用、掌握各类主板的电器原理以及检测维修整机维修：熟悉机器各零部件，能按工艺文件操作安装 、对各类型的机器的操作使用以及故障判断维修硬件开发员14.电子线路绘图15.印刷电路板设计16.小型电子产品的设计与制作工艺技术员17.电子产品生产工艺与过程管理18.电子产品装配与调试19.编写工艺文件20.现场工艺管理21.外来样品工艺分析22.车间半产品的调试23.测试夹具制作24.提出工艺改进电气设备销售商销售工程师25.用户需求了解26.为客户提供解决方案27.商务谈判28.客户关系管理29.客诉处理30.跟踪样品信息售后服务技术工程师31.售后培训32.售后

22、维护33.产品测试、安装、调试34.编制售后服务条款35.编制故障处理流程36.技术支持5. 各层级技能人才工作任务、职业能力与学习任务的转换将应用电子专业的典型工作任务根据能力复杂程度进行整合，形成职业能力，由专业教师和企业专家一起研讨，归纳与选择，并根据职业成长及认知规律递进的原则将职业人应具备的职业能力转换为学习任务，即：完成典型工作任务 职业能力 学习任务的转换职业能力学习任务认识电子企业生产组织结构认识电子企业生产管理过程与内部各部门间相互关系感知企业生产环境和生产流程，了解安全用电、文明生产要求和规章制度常用工具、仪表的使用、维护和维修识读工作任务书、工艺卡、检验卡编写简单整机装配

23、的工艺书电子产品的焊接电子产品的装配无线电操作基本技能常用元器件的识别与检测电子产品的装配工艺常用仪器的使用电子电路的分析和故障修复填写工艺卡、检测卡及故障检修报告简单电路制作与检测读懂电路图，分析电路工作原理分析与测试典型的模拟电子电路和数字电路典型电子电路的制作与调试填写电子元器件明细表填写电子元器件检测清单使用手册查阅相关参数。分析和查找电路中的问题并排除故障收集信息、查阅资料使用仿真软件分析电路按照生产的要求，穿戴工作服、执行安全操作规程。独立阅读生产任务单，明确工时、加工数量独立阅读产品装配图、明细表按照明细表内容领取所需元器件及材料熟练检验元器件及材料的质量根据工艺要求，按照工艺流

24、程独立完成整机装配对产品进行自检，并正确填写检验卡根据电子产品具体要求查阅相关资料，完成整机产品指标的简单测试小型电子产品制作电子产品常用软件编程，能读懂软件程序，利用C语言编写简单程序，用C语言编程简易智能产品的控制程序及调试。单片机编程工具电子线路绘图印刷电路板设计电子产品制图与制板用户需求了解为客户提供解决方案商务谈判客户关系管理客户投诉处理跟踪样品信息售后培训售后维护产品测试、安装、调试编制售后服务条款编制故障处理流程技术支持电子设备营销模拟6. 本专业代表性毕业生职业生涯发展情况分析 从具有代表性的毕业生敖卓强的工作经历可以分析出：毕业生刚走出校门的时候，是基于学校已经完成了对学生的

25、目标培养，即：学生具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和扎实的文化基础知识。进入企业从事最基础的岗位工作，了解企业生产流程，遵守各项操作规程，具有安全生产意识，重视环境保护，并能解决常规性专业问题，逐渐适应岗位环境，达到岗位要求，胜任岗位职能，同时把在学校中接受的职业能力培养所涵盖的内涵，即：专业能力、方法能力和社会能力在所工作的岗位上发挥和实践，从中总结经验，不断积累，不断提高，具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的职业社会要求，逐步融入企业，达到企业的要求标准，完成从学生到企业人的转换。具备了电子行业的职业规范、质量第一的观点、安全生产和分工协作的团队意识及严谨细致的工作作风，毕业生的能力会得到单位的认可，工作岗位和所任职位会有所变化，表现在企业委以重任、升职和加薪等。随着毕业生在企业不断的锻炼，能力不断的提高，会直接参与企业的技术攻关、加入到企业的管理层，在不断锻炼，不断积累，不断完善自己的同时，个人的发展也能得到进一步发展和提升，能够晋升为工程师。四、调研结论1.人才培养方向定位教育部原部长周济同志（2004