云南旅游职业学院公开招聘考试预测题及答案(内含近年经典真题).docx

1、云南旅游职业学院公开招聘考试预测题及答案（内含近年经典真题）1.（单选题）：根据学习动机与学习活动的关系来划分动机可分为（）。A.近景的直接性动机B.高尚的动机C.低级的动机D.远景的间接性动机【解析】正确答案 ：本题为单选题。答案A,D。根据学习动机与学习活动的关系动机可划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。2.（单选题）：权力制约，是指人类社会通过各种方式和途径，对权力主体行使权力的行为形成的特定限制与约束关系，以使权力的运用真正符合人类社会的目的。根据上述定义，下列没有体现权力制约的是（）。A.海关，是代表国家在进出关境环节实施监督管理的机关B.历朝历代都设有谏官制度，谏官的职责之一

2、是以儒家道德规劝皇帝C.宪法规定，公民有选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、示威和游行的自由D.许多西方国家都采取三权分立，即行政权、司法权和立法权分属三个地位平等的不同政府机构【解析】正确答案 ：本题为单选题。答案A。权力制约的定义要点是：对权力主体行使权力的行为形成的特定限制和约束关系。A项没有体现对海关权力的制约；B项谏官对皇帝的权力起到制约作用；C项公民的选举权和政治自由权都会对政府的权力形成制约；D项三权分立也是典型的权力制约。故答案选A。3.（单选题）：真正的仁人志士，不怕生活上的贫困，怕的是精神上的_。一个人可以_于贫困，但他的内心是否真正在乎这种贫困，他对于一个利字看得究

3、竟有多重，这就决定了他面对贫困的态度。填入横线部分最恰当的一项是（）。A.空虚、安乐B.潦倒、困窘C.空白、沦落D.潦倒、困乏【解析】正确答案 ：本题为单选题。答案B。潦倒：颓丧，失意。困窘：贫困窘迫。空虚：里面没有什么实在的东西；不充实。安乐：安宁快乐。空白：空着的地方；没有填满的部分，用于纸张或其他通常可以写字的东西。沦落：被驱逐流落；陷入不良的境地。困乏：贫困，疲乏，疲倦。“潦倒”呼应前文的“贫困”，人在贫困中一般是感到“困窘”。故本题正确答案为B。4.（单选题）：坐在餐桌前，举筷享用食物，我们早已司空见惯，却浑然不知盘中羹餐在全球范围内_的利害关系。现代社会高度分工，我们远离春耕秋收，

4、只有食品价格飙升的时候，粮食生产才会引起我们的关注，去年，粮价一路攀升，为我们的长期 _敲响了警钟。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。A.盘根错节漠然B.纷繁芜杂冷淡C.扑朔迷离无视D.眼花缭乱疏忽【解析】正确答案 ：本题为单选题。答案A。“眼花缭乱”不能作为形容词修饰“利害关系”，首先排除D项；“浑然不知”形容完全没有觉察到，照应后面的“漠然”或“无视”。“无视”指根本没看到，“漠然”是看到却没引起重视的意思，而材料前边也谈到食品价格飙升的时候才引起注意，可见只是不重视，后一空格应选“漠然”。故选A。5.（单选题）：在我国的市场经济条件下，要达到优化资源配置和合理配置的目标，必须做到（）

5、。A.以市场为基础，同时加强国家对经济的宏观调控B.完善市场体系，通过市场平等竞争C.通过价格传递信息及时协调生产和需求D.坚持重要商品价格由国家制定【解析】正确答案 ：本题为单选题。答案A。市场不是万能的，市场调节存在着自发性、滞后性和盲目性的缺陷，因此市场作用的正常发挥，还需要国家的宏观调控，看得见的手和看不见的手结合起来，才能保证市场经济的有序健康发展。故选A。6.（单选题）：货车A由甲城开往乙城，货车B由乙城开往甲城，他们同时出发，并以各自恒定速度行驶。在途中第一次相遇，他们离甲城35千米，相遇后辆车继续以原速行驶到目的城市立即返回，途中再一次相遇，这时他们离乙城为25千米，则甲、乙量

6、程相距（） 千米。A.80 B.85 C.90 D.95 【解析】正确答案 ：本题为单选题。A 。7.（单选题）：（）对于窘迫相当于（）对于惊恐A.尴尬惊慌B.捉襟见肘心惊胆战C.急迫害怕D.心急火燎心殒胆落【解析】正确答案 ：本题为单选题。答案B。捉襟见肘形容非常窘迫；心惊胆战形容十分惊恐。8.（单选题）：下列说法不正确的是（）。A.资政新篇的作者是洪仁玕B.资政新篇对农民问题和土地问题也有所涉及C.资政新篇在当时社会无法得到实现D.资政新篇带有资产阶级色彩【解析】正确答案 ：本题为单选题。答案B。资政新篇是一个带有鲜明的资本主义色彩的改革与建设方案，反映了一部分先进的中国人发展资本主义的愿

7、望，但通篇未涉及农民问题和土地问题。9.（单选题）：甲、乙、丙、丁四个小孩在院子里踢球，突然球飞向玻璃窗，玻璃碎了。房屋主人出来问四个小孩是谁踢碎的。甲说：“是丁干的。”乙说：“不是我干的。”丙说：“是甲千的。”丁说：“甲是在诬陷。”已知他们当中只有一个人说假话。那么踢碎玻璃的是（）。A.甲B.乙C.丙D.丁【解析】正确答案 ：本题为单选题。答案A。考查直言命题的对当关系。甲和丁说的话矛盾，必有一真一假。由“只有一个人说假话”，则乙、丙说的必为真，所以，是甲踢碎的。故答案选A。10.（单选题）：中国正处在经济和产业转型时期，技术工人紧缺，高级技工尤其匮乏。技能型人才的紧缺，既是制约中国经济结构

8、调整和实现经济增长方式转变的瓶颈，也是当前中国经济确实存在大量新增就业岗位的重要原因。各地政府应该组织调动各种资源，引导适合的城乡青年选择接受职业教育，利用中国经济转型中的就业机会。职业教育不仅仅是面向青年学生的教育，它还应该成为继续教育的核心组成部分，尤其是针对外出务工的农民工群体。对这段话的主旨归纳准确的是（）。A.职教办得好，小康生活来得早B.推动职业教育，提升人力资本C.办好职业教育，加快经济转型D.要引导城乡青年接受职业教育【解析】正确答案 ：本题为单选题。答案B。文段前半段强调技能型人才的重要性，后半段呼吁各级政府要引导城乡青年和外来务工人员接受职业教育。故文段主要讲述的是“推动职

9、业教育，提升人力资本”。故选B。11.（单选题）：下列情形哪一项属于自首?（）A.甲杀人后其父主动报案并将甲送到派出所，甲当即交代了杀人的全部事实和经过B.甲和乙共同贪污之后，主动到检察机关交代自己的贪污事实，但未提及乙C.甲和乙共同盗窃之后，主动向公安机关反映乙曾经诈骗数千元，经查证属实D.甲给监察局打电话，承认自己收受他人1万元贿赂，并交代了事情经过，然后出走不知所踪【解析】正确答案 ：本题为单选题。答案A。最高人民法院关于处理自首和立功具体应用法律若干问题的解释第1条规定：“并非出于犯罪嫌疑人主动，而是经亲友规劝、陪同投案的；公安机关通知犯罪嫌疑人的亲友，或者亲友主动报案后，将犯罪嫌疑人

10、送去投案的，也应当视为自动投寨。”A选项正确。该解释第1条还规定：“共同犯罪案件中的犯罪嫌疑人，除如实供述自己的罪行，还应当供述所知的同案犯，主犯则应当供述所知其他同案犯的共同犯罪事实，才能认定为自首。”B选项中未供述同案犯乙，C选项中未供述本人罪行，均不成立自首。依据该解释第1条的规定：“犯罪嫌疑人自动投案后又逃跑的，不能认定为自首。”D选项中甲出走不知所踪，属于自动投案后又逃跑的情况，也不能认定为自首。12.（单选题）：海豚群很快地前前后后_，好像在排队似的队伍，然后，随着一个不详的信号，它们全都转尾向大海_。海豚有大的头脑和多皱的大脑皮层，与人脑并无两样。一般认为，海豚头脑的主要作用在于

11、制造音讯。在海底视力受限，声音是很好的_方式，而海豚具有不同的传声法。填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.游动调整挺进传递B.游玩调动进发传达C.游动调整进发传达D.游玩调动挺进传递【解析】正确答案 ：本题为单选题。答案C。由“排队似的”可知，海豚群的活动不是漫无目的的“游玩”，故第一个空应选“游动”。“挺进”一般用于军队，“进发”则使用范围广泛，既可用于人，也可用于物，故第三个空应选“进发”。“传达”有“表达”之意，而“传递”仅指“一个接一个的递送过去”，故第四个空应选“传达”。故选C。13.（单选题）：即使穿过玻璃或水这样的普通透明材料，光速也会略微降低，因为光会与组成材料的原子相互作用

12、。但是在这种情况下，影响是微弱的，并且任何加强这种影响的试图都会导致光的吸收。因此，重要的是使光的速度降低，而且不至于被吸收。韦尔奇博士通过小室做到了这一点。这种方法把铷原子置于一种非常微妙的量子状态中，在这种状态下铷原子不能吸收光。同时。两束光的相互作用产生了另外一束波长很长的光，这束光的传播速度比原先两束光的速度要慢得多。下列不属于韦尔奇所做实验的内容的一项是（）。A.使光的速度降低，而且不至于被吸收B.使铷原子处于不会吸收光的微妙的量子状态中C.制造廉价、高效的光源，来避免被吸收D.使波长略微不同的两束光互相作用而产生慢光【解析】正确答案 ：本题为单选题。答案C。由“重要的是使光的速度降

13、低，而且不至于被吸收。韦尔奇博士通过小室做到了这一点”可知，A是实验的内容：由“这种方法把铷原子置于一种非常微妙的量子状态中，在这种状态下铷原子不能吸收光”可知B是实验的内容：由“两束光的相互作用产生了另外一束波长很长的光，这束光的传播速度比原先两束光的速度要慢得多”可知D是实验的内容：C不是实验的内容，应选。14.（单选题）：说话，写文章，第一要简明扼要，做到_；第二要朴素、自然，防止_。A.言之成理、矫揉造作B.言简意赅、矫揉造作C.有的放矢、言不由衷D.言之成理、拖泥带水【解析】正确答案 ：本题为单选题。答案B。由“做到”一词可知，第一空填的词应该与“简明扼要”词义相近，“言之有理”强调

14、的是合理性，“有的放矢”比喻说话做事要有针对性，只有“言简意赅”强调语言的简洁准确。与“简明扼要”相呼应。后一空中应填“矫揉造作”，恰好与“朴素、自然”相对应。因此。本题选B。15.（单选题）：从文学作品的体裁看，归类不正确的一项是（）。A.三国演义水浒传西游记红楼梦B.牡丹亭西厢记桃花扇长生殿C.故乡社戏一件小事藤野先生D.战争与和平高老头双城记简爱【解析】正确答案 ：本题为单选题。C。从作品的体裁来看，故乡社戏一件小事都是小说，而藤野先生是散文，因此，本题选C。16.（单选题）：一个生命的品质如何，通过他所选择的娱乐尽显无遗;一个民族的品质如何，通过他们的娱乐方式_。娱乐的方式增多，是因为

15、人类的科技进步。但是，人们的精神需求、思想情怀、心灵境界，却未见得能随科技进步而同步前进，尤其当经济与文化发展未能_的时候。依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.尽收眼底并驾齐驱B.可见一斑势均力敌C.一览无余相得益彰D.无所遁形各有千秋【解析】正确答案 ：本题为单选题。A。分析可知，第一空应填入与“尽显无遗”意思相近的词语，“无所遁形”指没有地方可以隐藏形迹、身影，为贬义词，与文段感情色彩不符，排除D项。第二空，分析可知，人们的精神境界不见得会随科技的进步而同步前进，尤其是当经济与文化发展没有同步时。“并驾齐驱”更符合语境，也与前文的“随进步而同步前进”更对应。故本题答案为A。17.（单选题

16、）：目前我国高校博物馆的数量已有150多座，然而这些博物馆却很寂寞，终年_，有的连自己学校的师生都不知晓，有的由于没有展出条件，众多的宝贝常年灰尘满面，利用率很低，至于说到免费开放和惠及民众，更是很_的话题。次填入划横线部分最恰当的一项是:A.门可罗雀遥远B.无人问津突兀C.门庭冷落生僻D.人迹罕至超前【解析】正确答案 ：本题为单选题。A。由“这些博物馆却很寂寞”可知，句意是说参观博物馆的人很少。“无人问津”比喻无人过问，词义过重，排除B项。“人迹罕至”形容荒凉偏僻的地方，用来形容坐落于高校里的博物馆不恰当，排除D项。由“至于说到免费开放和惠及民众”可知，高校博物馆当前是收费的，基于各种原因“

17、免费开放和惠及民众”还遥遥无期，因此这是个很“遥远”的话题，而并非说这个话题关注的人很少，很生僻，排除C项。故本题答案为A。18.（单选题）：认为产生迁移的关键是学习者在两种活动中概括出它们之间的共同原理，这稗迁移理论是（）A.新式训练说B.共同要素说C.经验类化说D.关系转换说【解析】正确答案 ：本题为单选题。答案B。19.（单选题）：狭义的教育主要是指（）。A.家庭教育B.职业教育C.学校教育D.社会教育【解析】正确答案 ：本题为单选题。答案C。见对教育概念的解释。20.（单选题）：有人说看电视会影响小学生的学习，可是对一所学校的调查发现，该校看电视时间较长的学生比看电视时间较短的学生的学

18、习成绩好。由此看来，看电视不会影响小学生的学习。以下哪项如果为真。最能削弱上面的推论？A.该被调查学校的代表性不强B.看电视可以开阔小学生的视野，增长他们的见识，有助于学习C.该学校小学生的父母经常让孩子看一些具有教育意义的电视节目D.该学校小学生的父母只有在孩子取得了好成绩的时候才允许他们看电视【解析】正确答案 ：本题为单选题。答案D。削弱型题目。题干由“看电视时间较长的学生比看电视时间较短的学生的学习成绩好”推出“看电视不会影响小学生的学习”的结论。D项指出只有孩子取得好成绩时才可看电视，即说明题干论证是“因果倒置”，有力地削弱了题干论断。A项削弱程度不如D项，B.C两项加强了该推论。故答

19、案选D。21.（单选题）：近年来，民间文献的大量发现，为历史地理的研究开启了一扇新的窗口。以地名研究为例，地名_出一种历史记忆，它不仅具有地理方面的指标意义，而且还_着人群、商业、宗族社会、族性冲突、民间信仰以及国家政策等方面的诸多内涵。透过对历史地名_轨迹的追溯，可以揭示各地社会地理的背景，从中看出各色人群对历史记忆的创造和选择。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）。A.反映饱含变化B.体现蕴藏演变C.。体现改变D.折射蕴含变迁【解析】正确答案 ：本题为单选题。答案D。第一个空，“。”和“记忆”不搭配，排除C项；第二个空，“蕴藏”和“内涵”不搭配，排除B项；第三个空，用“变迁”更搭配，“变迁

20、”指历史变化。故选D。22.（单选题）：解决城市交通可以尝试一种新机制：公交因为承担着为低收入者、环保人士等提供社会公益性服务的职能，由政府购买公交服务，低价提供给公众；个体自行车出行或纳入到政府购买体系，或推行自行车优先措施；出租车因为价格的高低并不会影响需求者对出租车这种出行方式的选择，所以自然由开放的竞争市场来提供相应服务；对小汽车的使用者可以征收道路使用费，使交通拥堵的外部性内化。这种机制的实施，还要求有配套措施：比如完善公交优先基础设施、鼓励拼车行为、恢复或建设自行车道、制定针对绿色出行的政策法规，引导和鼓励绿色出行方式等。对文中的“新机制”最恰当的概括是（）。A.“主体配套”机制B

21、.“多元环保”机制C.“保障市场”机制D.“公平高效”机制【解析】正确答案 ：本题为单选题。答案C。C.【。】这题属于一道词语理解，这道题应用特殊符号“：”，“：”后面是对新机制的解释说明，对解释说明部分概括“保障市场”。所以匹配选项C。23.（单选题）：低碳经济是以（）、低排放、低污染为基础的经济发展模式。A.低标准B.低损耗C.低能耗D.低损害【解析】正确答案 ：本题为单选题。答案C。低碳经济，是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。故本题选C。24.（单选题）：在反映战国到秦朝这一时期的电影英雄和刺秦中，许多骑马打仗的镜头不符合历史

22、的真实情况。今天看到的秦兵马俑，绝大多数战马是没有马鞍的，有马鞍的战马一律没有马镫。没有马镫，士兵在马背上就待不住，也使不上劲，所以当时的骑兵没法在马上打仗。以下哪一个选项是上述论证所依赖的假设?（）A.秦时的陪葬品能够反映当时社会的真实情况B.秦时的骑兵骑着马冲到敌人跟前，然后翻身下马与敌人打仗C.在唐代雕刻的昭陵六骏浮雕上，每匹骏马的身上都有马鞍和马镫D.在历史上，马镫是一件可以彻底释放士兵战斗力的重要军事装备【解析】正确答案 ：本题为单选题。答案A。前提预设型题目。题干的推理链条是：1秦俑战马没有马鞍（2秦代战马没有马镫）（3马镫是骑兵在马上作战必需品）4秦代骑兵无法在马上打仗。可见要完

23、成此链条，需补充括号中两个假设前提。A项成立，则能够由1推出2，故该项是必要前提，正确；B项另外提出一条设想，C项举出唐代雕刻例证，均与题干无关；D项为干扰项，“在历史上”跳出了本题讨论秦代骑兵的范畴，且“彻底释放士兵战斗力”与前提3并不等同，因此D项错误。故选A。25.（单选题）：社会主义全面发展教育的组成部分是（）。A.德育B.智育C.体育D.美育E、劳动教育【解析】正确答案 ：本题为单选题。答案A,B,C,D,E。全面发展的教育目的决定了全面发展教育的整体内容，德育、智育、体育、美育、劳动教育是全面发展教育的基本组成部分。26.（单选题）：在中国历史上，官和诗的关系一直就很密切。尽管诗歌

24、最早来自于民间，然而自从把诗列入“五经”之后，它就成了上层社会官宦子弟的必修课，成为官场应对交流的基本功。孔子日：“不学诗，无以言。”魏晋以下，唐宋元明清，我们知道的大诗人基本都是各级官吏。作诗填词是他们从政为官必具的能力，更是他们智慧、素养和文化品位的体现。就拿诗的鼎盛时期唐朝来讲，科举考生为了求得赏识，考前要呈献自己的作品，叫做“行卷”，行卷的内容就包括古诗、律诗、词赋、骈文等。自居易的“野火烧不尽，春风吹又生”就是行卷中的诗句。这段文字主要说明了（）。A.古代的诗人大多同时也是一方官吏B.作诗是古代的官员必备的素质和能力C.历史上诗文化与官文化是息息相关的D.古代诗歌的兴起、发展都离不开

25、官吏【解析】正确答案 ：本题为单选题。答案C。文段属于总一分的结构：首句点明文段主旨“官和诗的关系一直就很密切”，C项是对主旨句的同义替换。后面的举例论证都是为了论述文段的主旨句。选项A和B都出现在举例论证的部分，不是文段讲述的重点，故排除。D项，古代诗歌最早来自于民间，其兴起与官吏无关，表述错误，故排除。因此，本题的正确答案为C。27.（单选题）：无论何时，当一部法国小说被译成英文后，在英国出售的版本都应该是英国英语版。如果在英国出售的版本中是美国英语，那么它的习惯用语和拼写对英国读者而言便是明显的美国式的，这会与小说的背景相抵触。上文中的建议基于以下哪项假设?（）A.法国小说的作者通常是以

26、法语为母语的人B.一部用英国英语写成的小说，它的非英国读者将不可避免地无法理解小说中一些单词和习惯用法的意义C.在英国出售的法国小说的英文译本没有以发生在美国的事情为描写背景的D.英国小说的英国读者将会注意到用在小说中的习惯用语和拼写是英国式的【解析】正确答案 ：本题为单选题。答案C。题干论述：如果在英国出售的法国小说版本中是美国英语，那么就会与小说的背景相抵触。假设、前提、条件类题目，我们可以首先排除明显无关选项，然后在剩余的选项上“加非”寻找最能削弱题干的一项，就是最佳答案。A项根本没有涉及英语问题，为无关选项，排除；B项讨论非英国读者的情况，与题干无关，排除；C项加非：在英国出售的法国小说的英文译本“有”以发生在美国的事情为描写背景的。那么使用美国英语就会符合小说的背景，加非后驳斥题干论述，正确。D项没有讨论美国英语和小说背景的问题，无关选项，排除。故选C。