中职专业申报资料计算机网络技术文档格式.docx

1、全国政府网站待建设的需求将不少于15万个。保守估计每个政府网站的人按照2人计算，从业人员约2万人。未来从业总需求将不少于30万人。二是企业上网需求量猛增。截止到2013年12月31日，我国网站数为69.42万个，其中企业网站占60.7%，有企业网站1000万个，按照每个企业网站1人计算从业人员共1000万人，目前企业上网总数不足全部企业的10%，相比之下，美国有60的小企业、80的中型企业、90的大型企业已借助互联网广泛开展商务活动。与国外相比还有相当大的差距，企业网站增长速度将还要大幅度的上升，未来从事企业信息化工作的网络人才需求将不少于1000万人。三是现有媒体的网站和商业、专业性质网站对

2、专业人才的渴求更是迫不及待。网站今后的更大发展需要更加专业的人才来开拓。单就以上需求来看，媒体、政府和企业上网工程现在从业人数为42.5万人，未来10年潜在人才需求在535万人以上，平均每年人才需求将不低于53.5万人。目前，我国网络技术人才培养方式，主要包括传统学历教育、短期的网络速成培训和课程内容较单一的厂商培训三大类，缺乏成系统的、面向更大众化的网络培训课程。有关专家表示，目前我国的IT职业教育和培训市场上，网络工程师培训课程虽然很多，但大多数培训在课程设计上都普遍显得支离破碎，课程缺乏整体性和系统性。各种短期培训，最多只能讲授一些计算机网络技术入门的知识；而各个厂商的培训，则都只局限于

3、自身的产品。网络信息技术本身是一种应用技术，只有在全社会得到广泛而实际的应用，才能够发挥出其所固有的，对社会发展的推动效能，而这种效能的发挥，首先必须有赖于大批高素质网络信息技术应用人才的培养和出现。我区在数字化建设方面相对全国发达地区而言较为落后，企事业单位的信息化建设进程不够迅速，特别是在网络基础建设比较薄弱。近年来，随着我省经济的快速发展和信息化进程的加快，对IT人才，特别是网络人才存在巨大的需求。申报新增专业具备的基本条件专业师资条件：我校拥有专、兼职教师243余人，其中本专业现有专兼教师12人，形成一支由专业带头人、骨干教师、“双师”教师和企业兼职教师组成的教师团队。其中专任教师中专

4、业带头人1人，骨干教师3人，高级职称2人，“双师”素质教师8人，企业行业技术专家3人。专业实习实训条件：一、学校领导高度重视本专业的专业建设工作，现已投资100多万元进行相近专业建设。已经建有稳定的校内实训中心。现有计算机300台，多媒体教室6间，校园广播系统。二、强化校外实习基地建设，和20多家企业建立了合作关系。三、图书资料：常年定购专业期刊杂志25种及最新专业图书。现有专业图书5万余册。利用网络技术建立了电子阅览室、图书室、资料室等。四、为了确保职业岗位目标的实现和教学计划的实施，我们必须根据各职业岗位的技能要求配套建设相关的模拟岗位实习实训设施，如应用软件使用技能实训室、台式微机组装与

5、维修实训室、笔记本、数码维护实训室、网络组建调试与维护实训室、办公设备使用与维护实训室等。校外实习基地：我院为发掘行业资源优势，拓展教学空间，先后与新疆明博信息技术有限公司、新疆联合信息有限公司、新疆亿利科技有限公司，新疆大堂高鸿科技有限公司、新疆移动通信有限公司， 签订了共建协议，保障学生实习基地的相对稳定。同时我院还聘请了多名经验丰富的技术人员，进行教学培训工作，他们与专业教师一起负责学生的实习和毕业设计的教学指导工作，使学生在实践中不仅提高了解决实际问题的能力，也为日后的就业提供了一定的门路。专业指导委员会：学校聘请了企业技术部门负责人、学者、专家担任客座技师，定期或不定期请他们来校，对

6、专业改革与建设、课程改革与建设、产教结合、实习基地建设等献计献策，参与制定指导性教学计划、修订和完善实施性的教学计划，确保专业教学的前瞻性、可行性及其实效性。学校主管部门意见 同意申报（盖章） 年 月 日地（州、市）教育行政自治区教育厅主管业务处室意见 （盖章）经办人：本表一式三份，其中申报学校一份，教育厅职业教育与成人教育处两份。 校内实训室基本配置实训室一网络集成实训室主要功能1网络规划与集成技能训练2网络互联、网络安全设备的配置与调试3网络管理与维护技能训练基本面积要求40价格（万元）50（选择较好的品牌，则价格会增加）序号核心设备基本数量要求备注1中端路由器10台设备分成5组，按照一定

7、的拓扑互联，其中须至少5台中端路由器具有3个以上串行接口，以作为每组的核心2低端路由器3三层交换机5台4普通交换机5防火墙6服务器7电脑40台可按照课程实际需求安装多个操作系统和各种应用软件8网络配置模拟软件40套企业提供或共享免费软件9网络管理常用软件（多种）10多媒体设备1套投影仪、实物展示仪实训室二网络工程实训室1简单的组网训练2综合布线的基本技能训练40核心设备和工具简易线缆通断测试仪线缆认证测试仪1台压线钳剥线钳110打线工具110 5对打线工具集线器或低端交换机配线架10个网络测试常用软件11类 别校（院）图书馆院（系、所、专业）图书馆（资料室）本学科藏书量中文3千册1千册外文本学

8、科期刊拥有量（种）10种5种图 书 资 料 计算机网络技术校外实训基地一览表类别名 称作 用备 注现有实训基地新疆移动通信有限公司信息管理、软件、系统维护新疆亿利科技科技有限公司信息管理、软件、销售、网站新疆大唐高鸿科技有限公司信息管理、软件新疆明博信息技术有限公司ERP、软件、销售新疆联合信息有限公司正建设实训基地新疆虹联信息有限公司恒昌网络技术有限公司信息管理、计算机调试昌吉市信联电子科技有限公司申报计算机网络技术专业设备清单设备名称品牌 型号数量价值教学用途端机机架491.8万教学实训，通讯模拟底座1210.73万数字配线架DDF240.42万光纤配线架ODF0.3万音频配线架VDF0.

9、32万（内嵌RPR）设备2.5G MSTP24万接入设备0.55万时钟同步设备BITS+GPS0.23万2Mb/s电接口0.86万传输网管系统E6712.1万接入网管系统E6721.5万1248芯光缆700.451324芯光缆0.6314程控交换机24口15通信综合设备柜1.816光纤直放站近端机W01217光纤直放站远端机1818口1920站厅小天线3米21室外天线18米22UPS不间断电源设备80KVA2340KVA60KVA25UPS蓄电池（1200AH）26（600AH）计算机网络与安全管理专业师资课程名称任课教师所学专业职称资格公共课毛泽东思想和中国社会主义体系概论郭玉云马克思主义哲

10、学副教授应用文写作刘峰中等职业教育英语张荣英语企业培训师计算机网络技术基础刘春伟计算机网络工程师思想道德修养与法律基础戴军思想政治体育与健康姬强体育讲师篮球二级裁判新疆三史尉亚春MBI工商管理基础课计算机网络技术及应用魏晓霞Java程序设计俱根平计算机工程网页设计与制作孙亚平实用计算机英语陈青中级计算机组装与安全维护徐瑾计算机操作员核心课网络信息安全管理与维护摆丽萍计算机信息技术数据备份与灾难恢复杨春花思科认证教师黑客技术与安全攻防安吉庆网络安全方案设计与产品集成阿里甫库尔班局域网组网技术Linux操作系统安全应用严星防火墙技术应用贾建忠Windows Server服务器安全管理鞠文雁软件工程

11、JSP安全网站建设殷杰计算机网络技术专业人才培养方案一、专业与专门化方向专业名称：计算机网络技术专门化方向：网络管理与维护、网络产品营销二、入学要求与基本学制入学要求：初中毕业生或具有同等学力者基本学制：三、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备相应的文化知识，具有计算机网络技术基础知识，具有较强的计算机网络实践操作能力，从事中小型计算机网络设计与搭建、计算机网络日常管理与维护、网络综合布线现场施工与管理、网站建设与维护、计算机及网络产品营销与售后服务等工作的高素质劳动者和技术技能型人才。四、职业（岗位）面向、职业资格及继续学习专业专门化方向职业（岗位）职业资格要求继续学习专业网络管理

12、与维护计算机网络管理员；网络设备调试员；网络编辑员；计算机网络技术人员。1计算机网络管理员（中级，人力资源与社会保障部门组织）2计算机维修调试工（中级）3网络设备调试员（中级）4CEAC网络管理员（中级）5华为、神码、锐捷等原厂网络类认证（中级）高职：1计算机网络技术技术2计算机网络技术3网络系统管理4计算机网络与安全管理等本科：1计算机科学与技术2网络工程3物联网工程产品营销网络产品销售员；注：每个专门化方向可根据区域经济发展对人才需求的不同，任选一个工种，获取职业资格证书。五、综合素质及职业能力1.综合素质（1）具有良好的道德品质、职业素养、竞争和创新意识；（2）具有良好的人文素养和继续学

13、习能力；（3）具有良好的责任心、进取心和坚强的意志；（4）具有良好的人际交往、团队协作能力；（5）具有良好的书面表达和口头表达能力；（6）具有健康的身体和心理；（7）具有较强的社会责任感；（8）具有规范操作、安全操作、文明施工、环境保护的意识。2.职业能力（职业能力分析见附录2）（1）行业通用能力： 具有正确、快速的文字录入能力； 具有信息收集和处理的能力； 具备按照具体要求运用OFFICE软件制作文档、电子表格、演示文稿的能力； 具备计算机组装、软件安装、常见硬软件故障排除能力； 具有网络综合布线施工图绘制、现场布线及测试能力； 具有网页设计与制作能力； 具有小型应用程序的编制能力； 具有平

14、面图像处理能力。（2）职业特定能力： 网络管理与维护方向： 能够安装、维护网络操作系统； 能够编写网络管理日志； 能够处理常见网络故障； 能够组建中小型计算机网络； 能够配置网络相关设备及各类服务器； 能够进行规范的中小型网络综合布线； 能够根据要求进行图像处理； 能够按照客户要求使用网页设计工具、图像处理软件、动画制作工具设计 制作功能丰富、界面美观的静态网页和动态网页。 网络产品营销方向 能组装计算机硬件； 能安装和使用主要防病毒软件和软件防火墙； 能安装计算机操作系统和应用软件； 能安装和配置计算机外设； 能诊断和排除计算机常见的软、硬件故障； 能运用多种方式进行计算机与互联网的连接；

15、能够说出主流计算机及网络产品的性能、用途； 能够分析客户心理，与客户进行良好的沟通； 能够在网上进行商品营销。（3）跨行业职业能力：具有岗位应变的能力；具有组织、策划、沟通、执行的能力；具有创业、创新能力；具有企业管理的基础能力。六、课程结构与教学时间分配表1.课程结构2.教学时间分配表学期学期周数教学周数考试周数机动其中：综合的实践教学及教育活动周数一1（军训）1 二1（网络综合布线）1（公益劳动）三1（计算机组装维修）四1（PS平面设计）1（网络组建与应用）/1（电子商务）五1（网页设计与制作）2（项目实战与考证训练）六18（顶岗实习）/1（毕业教育）总计12010929七、教学时间安排表

16、科目学分学时数课程教学各学期周学时总学时18周20周17周1周16周2周14周4周公共基础课程德育课必修新疆地方史职业生涯规划34职业道德与法律32经济政治与社会哲学与人生限选心理健康、职业健康与安全、环保教育28文化课语文264数学232134160艺术（音乐、美术）物理、化学68任选人文类选修课程98小计841408专业技能课程专业平台课面向对象程序设计64计算机网络基础计算机组装与维修CAD工程制图网络综合布线技术94PS图像处理Flash动画设计与制作56568专业方向课网络管理与维护方向网络安全技术网络操作系统网络组建与应用180综合实训与考证训练60网络产品营销方向基础会计营销策略