辩论当代社会父母还是孩子的压力大文档格式.docx

1、平均总分182914.2304413.0445412.6556411.965及以上12.0中年危机焦虑【经济财务问题，健康问题，角色改变，不满意自己的生涯，自我形象，孤单，面对死亡】患有忧郁症的妇女，主要压力来源为小孩（41%）、父母（23%）、亲戚（22%）及丈夫（11%）。广度深度 身体素质、教育程度较年轻人低心理承受力差、知识结构过时父母和孩子之所以有区别就是父母养了孩子，父母承担了生存压力。问题分析 读稿：有停顿和重点，但是没有气势，没信心稿子本身：每个辩论稿都是有漏洞的，但是不需要在立论过多的强调。立论的时候就是要把优势点完全的立住。不是特别立得住的点让对辩和自由辩中再巩固。伤其十指

2、，不如断其一指。说话时间太长反方立论 不确定 缺乏能力与经验 被父母和自己过高的期待 孩子改变能力和应变能力更强 涉世未深，对问题不能深入的意识到其威胁性 孩子承受压力的能力小，那么父母就得帮孩子承受孩子受不住的压力压力来自于内在和外在 孩子和父母的定义（不管对方的定义是什么，都要始终坚持自己的）倒三角问题已经打过的比赛资料整理立论：现代社会所有人都承受着更大的压力，今天我方的比较标准是父母的压力来源更多，程度更深。从家庭和社会两个角度来论证。首先第一点从家庭生活方面，照顾老人起居，又要抚养没有长大的孩子，更要维系夫妻间的情感。这上有老下有小，婚姻的压力，三座大山重重的压在父母的肩上。中国社科

3、院的调查表明，父母供养一个孩子的直接经济成本高达49万，于此同时父母身上还有房贷、车贷等其他开支。孩子可以不去考虑经济状况，而把重心放在学习上，可是父母不行。经济有状况，孩子还能依靠父母，可是父母还能依靠谁呢？在许多孩子天真的眼中，很多问题意识不到，但父母需要有很多问题去担心。比如说，孩子贪玩不爱学习，父母在工作之余就还要督促其学习；孩子谈恋爱，父母就更担心孩子受到伤害；孩子找不到工作，父母则更要担心，到处拉关系帮忙。再举个例子，刮台风的时候，孩子可能因为停课而很开心，感受不到父母的压力。但父母就会担心，孩子是否平安，物价是否上涨这样的问题，所以父母比孩子承受着更大的压力。其次来看第二点。在社

4、会上，大部分的孩子是青少年，因而他们的主要角色是学生，压力的主要来源在学习方面。可是，由于父母的社会化程度比孩子更高，因而他们所面临的职场竞争也更为激烈，还有复杂的人际关系。与此同时，我们的父母还处于医学界所确定的危险期年龄阶段，疾病的发病率较高。也许孩子因为还年轻，不会因为身体状况而有所担心，可是父母却不一样。身体的不断滑坡，让他们在工作和生活中常感到力不从心。父母还通常因为身体的原因表现为亚健康状态，通常的表现为失眠、掉头发的症状。当我们长大的时候，父母的鬓角却在一天天的变白。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。所以我们孩子能够做的，就是快快长大变得成熟，多帮父母分担一些压力，让他们也多享享清

5、福。因此，综合以上两个角度，我方认为，现代社会父母比孩子的压力大。盘问：1、对方辩友刚刚说，父母的压力大是由于父母的压力来源比较多，对不对？对，多和大自然不是同一个概念，但2、谢谢，对方辩友承认多和大不是同一个概念。那么请问，对方辩友请问存不存在，压力来源相对较少，但压力同样很大，有没有这种情况？可是我方今天论证的是。3、我问你有没有这种情况就要看对方怎么样论述了比方说大力金刚指4、下一个问题，在事实层面，您能给我们列举青少年都有哪些压力吗？青少年的主要压力集中在学习方面5、其他呢？一些年龄大一点的孩子也会面临着职场、婚姻的问题6、好的，那就是说，您刚才论述的压力，职场、生活、婚姻，在孩子这边

6、都有对7、那孩子还多一项学习的压力父母也承担了很大的学习压力，而且孩子的主要压力是学习8、您听说过中年危机吗？这是英国的心理学家概括出一个概念，他们形容现代的年轻人过多的遭遇不该遭遇的危机没有9、这个概念就说，现代的年轻人过早的看电视，所以过早的遭受了房贷啊各种各样的压力，您怎么看？反方立论我方告诉大家，对方辩友的两点论证其实并不成立。第一点说来源更多，多和大并不是一个概念。我们说对方辩友只是列举了父母的一些压力，为什么没列举全呢？孩子也有一些压力。如果我们双方只是通过列举的方法来比较是不是没有意义。如果退一步说，即使对方可以论证对方辩友说的父母的压力源更多，可是更多的压力源代表着压力更大吗？

7、比如说狙击手，他们只面对一个目标，一个压力。可是那些处于生死边缘的人只是活过下一秒，他们的压力难道就轻吗？第二点告诉我们说，父母的压力程度更深，他们举出的是身体状况的压力。可是要提醒对方辩友，您犯了一个逻辑上的错误。压力大的时候您的身体会更差，可是身体更差并不能论证你的压力更大。这是充分条件和必要条件，对方辩友您搞混了。对方辩友没有论证到压力的本质和核心是什么。心理学家。告诉我们说：当环境超出个人能力承载的时候，而压力从来都是一个主观和客观相结合的东西，所以说今天我方从客观和主观两方面来论证为什么孩子的压力会更大。根据香港。教材，压力主要来源于两点，一则是期待，一则是不确定。首先从被期待来看，

8、首先说社会期待吧，我们的人类要求进步，除非我们的社会不再锐意改革。而社会永远都是对年轻一代要求更多、期待更多，因为他们是改革的力量。不然我们为什么看到的是更多的年轻的脸庞和稚气未脱的笑容呢？所以说年轻一代被期待更多。说完年轻人的社会，看看家庭好不好。在家庭中，父母承担着抚养的责任，孩子承担着赡养的责任。南方周报特刊专门作出了预测，即使在亚洲，这些人口相对较高的国家，现在的生育率都降到了2以下。社会范围内一个倒金字塔型的老年化社会正在形成，处在金字塔下方的孩子，是不是会在社会的压力中承担的更大呢？再从具体说一下。我们说，孩子对父母有期待，父母对孩子有期待。孩子对父母的期待是什么？是身体健康、身心

9、愉快就好。可是父母对孩子的期待是什么？至少比我好，这是最少的期待咯。所以，中国青年院的副研究所所长。教授就告诉我们说54%的父母希望孩子能读到博士，80%多的父母希望孩子是班上的前几名。联合晚报的调查又发现，那些童星，是因为父母有明星梦，所以是父母让孩子去参加童星选拔这个主意。在社会上，孩子承担着改革、锐意进取的压力，在家庭中，孩子承担着两代人的梦想。是不是说孩子被期待的更多呢？看完期待，我们在来看一下不确定。比较孩子和父母，其实是在比较两个不同的人生经历和不同的人生阅历。所以我们看，孩子经历的人生阶段和父母经历的人生阶段哪种压力更多。我们说父母不一定要是研究生，可是我们想一下，父母带来的只是

10、生活稳定，而孩子的未知因素更多。他们要想考研、工作、升学，种种的一切都让孩子更加的不确定。面对工作，青年的失业率往往比成年人高。在客观世界，孩子受到压力更大。而在主观世界，经验和压力的欠缺使孩子调整和应对的能力更差。所以他们更容易承受压力。这一点我方二辩将在接下来的时间中集中论述。今天我们在这里说，孩子比父母压力更大，不是想为孩子多说好话，只是告诉大家要互相理解。反方盘问：1、您方的立论一直在说我方的内容，我方是不是只讲来源更多？您方的两点都不成立哦，我刚才已经反驳过了2、对方辩友，您刚才反驳的是来源更多，可我方说的是来源更多和程度更深。好，看您方的立论，您方的被期待，被期待是不是必然代表压力

11、？在其他情况一定的情况下，被期待3、对方辩友，被期待可不可以代表压力？您只需回答是或者不是可以4、好，那父母有没有期待？有5、您刚刚只讲到了子女被期待，但父母被期待您又是怎么比较出来的？我刚才已经说过了，要再说一遍6、您是怎么比较两者被期待的程度呢？社会程度不同，所以对年轻人要求更多，家庭上。7、好，家庭社会难道没有对父母更多的期待吗？再问您，您方说，讲到了不确定，讲到了新的生活，那么不确定是不是必然会带来压力？8、会必然带来压力，那我们可不可以积极乐观的对待压力？可不可以向往不确定？我们在其他情况下9、可不可以？10、好，父母的生活有没有不顺利？11、好，再看您方说承受力，承受力在心理学上是

12、不是因人而异？12、乐观和悲观的人是不是承受力也不同？13、那您怎么论证出父母的承受力一定比孩子大？因为缓解压力需要时间，和经验和阅历有关，就好像参加辩论赛，压力也很大14、压力和性格有关 还有其他的因素14、对，还有其他的因素二辩立论：我们都知道父母是家庭里的顶梁柱，他们上有老下有小，身上还肩负着一个家庭的主要经济来源。正如我方一辩所讲的，抚养一个孩子要49万元。49万元对一个普通家庭来说到底意味着什么？就以一个月收入4000元的父母为例，她不吃不喝也得工作十年才能创造这49万元。更何况她身上还肩负着房贷、车贷、医疗、教育、日常开支等等的费用。也许孩子他不了解这些压力，他生活的很安定，这就能

13、代表父母身上就没有这些经济压力吗？好，对方辩友，我们也知道，孩子身上也有自己的压力，但主要来说还是在于学习。但我们不妨想一想，到底是谁在我们入学之前为我们日夜奔波找到更好的学校？又是谁在我们备考的时候，为我们准备一日三餐，为我们默默的担忧？而又是谁在我们走向社会，想要自主创业的时候为我们赞助了第一桶金？而我们孩子，不正是生活在父母为我们打拼下来的这样一个生存环境吗？在这样的情况下，父母是没有压力的吗？对方辩友可能认为，因为我们平时都看不到对方辩友很烦恼的一面，就很简单的认为其实父母都没有什么压力，孩子的压力更大。是这样吗？父母不但承受着压力，同时还要保持淡定保持坚强，因为他们时刻想着的是，要保

14、持一个温馨的家，要建立一个美满的家庭。所以当对着长辈的时候，他们会说，你们不用操心，好好享清福吧；对着孩子他们会说，孩子你好好学习就好不用担心。而在这样一个情况下，你还会认为父母其实是没有压力的吗？我们看对方辩友今天的立论，首先他们提到一点就是被期待。孩子被期待难道父母就没有被期待吗？您主要认为，孩子在学习方面被期待，而父母他同样被期待事业有成、家庭幸福、创造出更多的社会财富。对方辩友，请为我们比较一下，到底哪个被期待的程度是更深的。第二，对方辩友还提到了，孩子的应对方式更差，这是心理学家的定义。那请对方辩友为我们陈述一下，为什么孩子的承受能力就一定比父母的更弱？面对一件事情，每个人有不同的方

15、式，不同的能力的时候，为什么能得出必然他们的能力是比较差的？谢谢反方二辩立论：对方辩友的论证中有两点，第一点压力多和压力深，而我方在一辩中已经证明了压力多不代表压力大。那您方只剩了压力深。这一方我方今后会慢慢讨论。那下面我来回答您的问题吧，为什么孩子的承受能力一定比父母差。康德把理性分为两种，一种是绝对理性，一种是经验理性。但是压力的制造能力和排解能力属于经验理性。这就像游泳一样，你光去记、背，不去感受，是学不会的。那父母比孩子多的什么，一定是二十年到三十年的社会经历。他们在社会中经历过大风大浪，经历过人生的起起伏伏，比我们这些涉世未深的毛头小子来说，能够承受更多的压力吧。这是一个常识，就不过

16、多论证了。其次，对方论证的缺陷是什么呢？他们只讲压力的来源，而不讲压力的排解。他把压力看成了一个静态的事情。就像一个蓄水池，他们只说蓄水池的进水量大就说蓄水池的水量多。我们知道这是不可能的啊。因为你们完全忽略了另外一个事实，就是他们的排水量到底有多大。所以说，相比之下，我方论证是否就更全面呢？我方通过心理学的论证告诉您了，孩子缺少经验，缺少处事的能力，所以说在压力下他的排解能力差。即使他们的压力来源与父母一样多，但他们的排解能力差，是不是就证明他们的压力会更大一些呢？所以说对方辩友的论证可以说是缺了一边的。为什么对方辩友质疑我方一辩期待多压力就会大呢？很显然的道理嘛。我们来想象一个场景，像。等

17、运动员，在场上即使是无人盯防，也很难达到100%的命中率。而在训练中，基本上就是全中。而为什么篮球的最后一秒绝杀就更难进球呢？因为他们有期待，比赛时他们有对胜利的期待，这样的期待难道不会给他带来更大的压力吗？期待所以才有压力，这是一个常识。今天为什么场上队员比场下的人压力要大，因为我们有期待。为什么我现在比一辩压力要大，因为我也有期待，所以说期待才会有压力，这是不争的事实。对辩：1、对方辩友，请问父母有没有被期待呢？父母有但比孩子少一些，对方一直举一些父母的经济等因素，这是不是可以总结为父母的抚养压力很大？2、您也说了，父母有被期待，那父母被什么期待呢？请您列举一下。就是希望父母能够长命百岁嘛

18、，您没有回答我的问题。您所说的父母的压力是不是可以概括为一点，就是父母的抚养压力呢？3、当然不是了，还有职场压力、社会压力，对方辩友还是回答我的问题吧，父母是事业上被期待、家庭上被期待，为什么是仅仅只是在被孩子期待呢？因为孩子是祖国的希望，对方辩友您还没有回答我，您一再提抚养费用，您是不是认为父母的抚养压力更大呢？那孩子赡养父母的压力是不是就更小呢？4、对方辩友，我想只是其中一点吧，我们已经从五个方面来论证了。对方辩友请回答我们的问题，父母在被期待事业有成、家庭幸福、创造社会财富的时候，如何能证明比孩子被期待学习进步要来的少？社会在进步嘛，所以就希望社会越来越好越来越强嘛，所以当然是青年咯。您

19、还是没有回答我，对方辩友的赡养压力有多大呢？5、被期待的大小和被期待的方面是不同的对不对？所以说您方说的是方面而不是大小嘛，对方辩友还是回答我方观点，孩子赡养父母的压力为什么就小于父母赡养孩子的压力呢？6、父母也有赡养长辈的压力呀，这一方面对方辩友您又如何得证呢？对方辩友，被期待有压力，当父母面对着这么多方面的压力，怎么能论证父母的压力更小，您比较一下所以说用我方观点来论证您方观点是错误的嘛，所以说您方也不可以论证抚养压力就不是赡养压力。在这一点上父母和孩子的压力也不好比较。那么您比较一下，作为有二三十年经验的成年人，他们是不是眼里更强呢？7、多了经验面对的社会事务更复杂了，对方辩友说的被期待

20、，然后您又告诉我们这没办法比较，请问您如何得证？父母的承受能力大，处理能力强，这不就证明了孩子的承受能力更差一些吗？8、父母的承受能力强，请您为我们论证我们已经论证了很多遍了，他是一个经验比较嘛9、对方辩友请您解释一下什么是经验比较好吗？10、每个人的应对风格不同，不仅仅是因为他们的经验，还有可能是因为他们的性格、生活环境而有所不同，所以对方辩友忽略了这么简单的原因，认为父母的经验多，所以就承受力大11、对方辩友又如何论证在不同压力，不同事情上，父母和孩子的应对能力的大小之分？所以说，从这方面，我们是不能证明说父母和孩子谁的压力是比较大的盘问我方盘问我方：你好，我想请问对方一辩，你刚刚在一辩稿

21、里说说，青少年的失业率是远高于他们的父母的，请问你有任何数据来源吗？对方：好，欧盟数据告诉我们，2000年，青少年失业率27个国家达到百分之21点多仍高于百分之九点多的平均水平。而在西班牙，更高达百分之。（被被打断）谢谢，你提到的是2001年，而且是平均水平.所以没有一个孩子跟父母失业率的比较对吗？接下来想请教对方二辩，你方刚刚说排解力是浸提那讨论的重点，那我想请问一下，排解力是怎样判断父母一定比孩子大呢，你方是不是把父母都当成不负责任的父母，孩子都当成是很懂事的孩子呢？排解力当然关于你的经验，你的排解能力了，我已经论证了不下两遍了好，谢谢，你的意思就是说父母的经验一定比孩子多，是吗？是的，对

22、方辩友好的，那你方是否承认孩子的主要压力来自于学习呢？这个不同的孩子有不同的压力对方辩友，我问的是主要压力那你得告诉我你主要讨论的是孩子的哪个方面啊刚刚对方辩友告诉我说啊，孩子的排解力应为缺少社会经验而少，那我问对方是不是就是因为他们的主要精力在学习，你方是承认还是不承认这个就不好说了好，你方比较不出来，我们有数据，根据“大钟”（译音）的数据显示，百分之78的中年人因为职场压力而导致失眠，请问对方辩友，你有的什么数据关于孩子因为压力而失眠？（模糊）好的，对方辩友显然是没有我们还有一个数据，世界卫生组织调查显示，15亿的中年人，他们因为职场的压力，以及人际关系和家庭压力而造成了亚健康状态，请问对

23、方辩友有没有一些数据关于孩子是亚健康的呢？你可以用这两个数据证明孩子压力大，但你如何证明他们比孩子压力大呢？对方辩友，我们现在就在比较嘛，如果你有孩子的数据你可以告诉我的嘛、这点数据我们没有调查好，谢谢对方辩友，对方辩友没有数据刚刚对方二辩，你说啊，不确定的未来就一定有压力是吗？那我想问下你，如果我现在大学毕业，我要找工作，可是有三四份我喜欢的工作，让我挑，我的压力大吗？这个，这个，我认为。（时间到）对方盘问我想请问对方辩友，你方所说的压力，是客观存在，还是主观对客观的体验是主客观的结合，是外部世界跟内心紧张心理的相结合好对方辩友你答内心了，我想问，作为一种主观体验，请问出了压力的来源，还有没

24、有一种排解力的存在，请问对方一辩好，当然会有一定的排解，可是对方辩友你并没有告诉。（被打断）好，请问对方二辩，你所谓的排解方式是怎样的排解方式是对方你提出来的，还请对方你告诉我。好，再次请问对方一辩，你说需要排解，但是你方二辩又说排解方式是我方提出来的，那请问，压力来了之后，你方怎么办？就没有了吗？好，孩子有了压力之后很好办呀，出去唱K大吼一声，大哭一场，就释放出去了。可是父母呢，他们只能默默地承受压力好，对方辩友你跟我说的是方式，我只问你压力需不需要排解，人需不需要排解压力，请问对方二辩压力要不要排解跟我们今天的辩题有什么关系呢，我们今天要论证的是谁的压力大。排解方式大小，排解能力大小跟。好

25、，对方辩友，我告诉你，压力大不大是需要来源跟出口两方面相决定的，第二，对方辩友，你在立论中说孩子的主要压力在学习方面，那请问一辩，我是不是孩子？额，你是孩子好，请问对方辩友，我现在正在实习，那我是工作压力大还是学习压力大那你也有一定的工作压力好，再请问对方二辩，像我这个年龄的人是学习的人多还是工作的人多？对方辩友，你现在是。对方辩友，你论证不了是学习的人多还是工作的人多，所以你说孩子的主要压力在学习，我觉得这个问题是不成立的。好，再请问，你方刚刚说中年人失眠情况多，请问失眠情况多能不能达标压力大我方说的是因工作压力而导致的失眠占百分之。好，请问一辩，你如何论证这真的是由于工作哦压力而引起的呢？

26、因为我方的调查数据是根据。好，请问对方二辩，我们说压力大的时候爱吃巧克力，那是不是吃巧克力多的那个一个压力大你还是在想一个方式问题，如果让我选，我压力大的时候。还有对方在立论中说，父母对孩子的操行比较多对不对？好的，请问对方一辩，你刚刚说父母关心孩子的时候会担心很多问题，比如孩子的健康我方在立论的时候说是当孩子健康出现问题的时候会盘问小结正方我刚刚问对方辩友，他说失业率青少年比父母更高，问有没有数据，对方勉强举出一个欧盟2000年的数据比平均数高，但他比较不出到底是父母的失业率高还是孩子的失业率高，所以这个我们不接受。其次我又问对方辩友，有没有看到世界卫生组织跟亚洲卫生组织的数据，对方辩友都没

27、有反映，其实我们只是想说，在社会生活方面，之所以父母的压力比孩子的压力大，表现在什么方面呢，表现在两个数据的调查显示，第一个是父母因职场压力而失眠占了百分之78，而孩子是非常少的。还有一个就是，世界卫生组织调查显示，在处理职场，人际关系，家庭压力的时候，有百分之78的人因为经济压力而出现了亚健康状态，而这百分之78的中年人，已经占全部中年人的百分之75，换言之，即便剩下的全是你方所定义的孩子，也只是百分之35而已。所以亚健康的问题我们已经可以看出来了，父母的压力比孩子更大嘛。我们今天讨论这个辩题就要从社会和家庭两方面讨论。对方辩友，我方还要重申一点就是，我方不仅论证了来源更大而且程度更深，两者

28、是同时成立的。而我们的对方辩友所说的排解力问题，对方一直解释不清，并没有说有什么的定义，排解力每个人都是不同的嘛。谢谢。对方首先，我们问了对方辩友一个问题，压力是什么，是客观因素还是主观体验，对方辩友说是一个主观体验，那么好，我又问对方辩友，压力除了来源之外有没有排解的方式，所以我觉得对方辩友在之前的立论中一直在跟我们讲，父母的压力来源有多么多么的多，父母有多少的压力来源。但是对方辩友没有告诉我，对于人来讲，压力进来了，我是要排出去的，或者解决问题，或者排解压力，父母都比我们多20年的经验，这是一个不争的事实。对方辩 友根本不看，对方辩友，不看压力的排解只看压力的大小，我不知对方辩友如何论证。第二，对方辩友说，孩子的俄主要压力在学习，我要问对方辩友，我这个年龄段是不是孩子，孩子的学习的压力多呢还是工作的压力多，对方辩友没有论证，为什么没有论证呢，因为她也无法论证。因此我不知道对