五年制高职财务管理专业人才培养方案.docx

1、五年制高职财务管理专业人才培养方案江苏省五年制高等职业教育财务管理专业指导性人才培养方案一、专业与专门化方向 专业名称：财务管理（专业代码620201） 专门化方向：金融管理与证券投资、投资理财、资产评估与税务筹划二、入学要求与基本学制入学要求：应届初中毕业生 基本学制：五年一贯制办学层次：普通专科三、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具备良好的职业道德和职业素养，具有会计综合职业能力、职业生涯发展基础及终身学习能力，在企业在及非营利组织单位会计财务管理、投资理财、会计及相关一线工作的发展型、复合型和创新型的技术技能人才。四、职业（岗位）面向、职业资

2、格及继续学习专业（一）职业（岗位）面向 1.主要就业岗位：中小企业等单位财务会计岗位：出纳、核算、记账、主管会计、资金管理、仓库核算等；中小企业单位财务管理及财务分析岗位；中小企业单位内部税务管理岗位等。2.其他就业岗位：中小企业收银、统计、仓库保管、采购管理、生产管理、营销、经济信息收集、财经文秘、工商管理等岗位；中小企业单位内部审计岗位；金融单位理财规划、资金管理、成本管理、财务分析、投资管理等基础性工作等岗位。（二）职业资格1、本专业学生毕业时应取得会计从业资格证书（财政部门颁发）。2、鼓励学生取得与专业相关的技术等级证书或职业资格证书、执业资格证书。（三）继续学习专业 会计学、财务管理

3、、审计学等本科专业。五、综合素质及职业能力（一）综合素质 1思想道德素质：（1）热爱祖国，拥护党的基本路线，懂得中国特色社会主义理论体系的基本原理，具有爱国主义、集体主义精神和良好的思想品德。（2）有正确的人生观、价值观；有较高的道德修养，文明礼貌、遵纪守法、诚实守信。（3）有高度的责任感，有严谨、认真、细致的工作作风，具有团队精神和合作意识，具有一定的协调工作的能力和组织管理能力。（4）遵守会计职业道德，敬业爱岗、熟悉法律、依法办事、客观公正、搞好服务、保守秘密；坚持诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账。2科学文化素质： （1）理解国家有关的法律、法规，具有社会活动需要的科学文化基本理论、

4、基础知识和基本技能。（2）具有高等职业教育所必备的文化知识、政治理论知识、社会科学知识等；并具备较高的语言水平和熟练的计算机操作能力。3专业素质： （1）认知会计、财务、理财等基本理论知识，熟悉会计岗位所需的会计法规、会计准则、会计制度的基本知识，掌握会计工作所需的专业计算技能、统计基础知识、计算机技术及财会软件运用知识。（2）认知我国经济法律及金融、财政、税收等基础知识，理解财务通则、财务制度、审计准则、审计制度的基本知识。 （3）能流畅的口头表达，能撰写常见财经应用文和一般信函，会日常及专业常用英语的听、说、读、写，会财经情报资料检索，阅读理解财经制度文件。（3）对会计专业所需的专业计算技

5、能工具、财会软件的熟练运用。（4）对国家财政经济政策和制度的分析理解；对国际通行的财经惯例的了解和初步运用。4身心素质：有健康的体魄，良好的心理素质，有吃苦耐劳、甘于奉献的精神；具有健康向上的生活态度。 （二）职业能力 工作岗位工作任务需具备的主要职业能力出纳会计（1）执行费用开支标准，复核原始报销单据，报销，收付现金、加盖现金收付章及私章；（2）执行现金管理制度，保管保险柜；（3）保管签发现金支票；（4）登记现金日记账、日清月结；（5）督促借款人员及时报账、清理未达账项；（6）各项经济数据的保密（1）会手工及机器点钞、真假币鉴别；（2）能规范书写会计数字； （3）会珠算加减法的基本技能；（4

6、）能填制、审核原始凭证；（5）能填制、审核记账凭证和登记、审核日记账；（6）能正确使用保险柜，保管好现金；（7）能保管好财务印章与票据管理；（8）能规范现金支票的领用及签发；（9）能办理现金收支结算业务，程序清楚、全面；能办理银行转账结算业务；（10）能准确辨别银行结算票据的真伪；（11）能准确地填写各类结算票据；（12）保管好各类结算票据；（13）熟练、准确地使用、登记账簿；（14）能按照规定进行账实核对，能准确地发现和正确处理货币资金结算中出现的差错。薪酬核算会计（1）职工薪酬的发放；（2）职工薪酬的总分类核算；（3）职工薪酬的明细核算（1）能把握国家、企业职工薪酬的政策和薪酬的构成内容及

7、发放标准；（2）能准确编制结转职工薪酬计算表，熟悉薪酬发放的业务程序往来结算会计（1）客户档案管理；（2）应收账款账龄分析；（3）往来核对；（4）呆账催收；（5）登记应收账款、应收票据、其他应收款、应付账款、预收账款、其他应付款等（1）根据销售客户档案建立客户财务信息档案，编制应收账款账龄分析报告，对客户的风险程度进行评估和判断；（2）根据应收账款的明细账户余额，定期编制应收账款余额核对表，并将该表函寄客户或上门拜访进行核对材料核算会计（1）协作制定材料目录及编码；（2）参与制订材料消耗定额；（3）审查汇编材料采购用款计划；（4）进行材料明细核算；（5）进行材料清查及账务处理（1）能按规定的程

8、序对存货的收发业务进行管理和控制；（2）能按核算要求填制和审核材料收发凭证；（3）能按照规定设置并平行登记材料总分类账和明细账；（4）能独立或在有关部门的协助下进行存货清查，编制存货盘存报告；（5）能发现企业存货管理中存在的问题，编制存货管理报告，提出建议，提高企业管理水平，堵塞存货管理漏洞财产物资会计（1）固定资产计价；（2）计提固定资产折旧；（3）会同有关部门建立固定资产卡片，保证账卡相符；（4）协助有关部门确定固定资产更新改造及添置设备；（5）参与固定资产投资项目的审定，负责筹集资金；（6）控制固定资产修理费用；（7）参与固定资产清查、盘点，配合办理固定资产投资、转让、盘亏、报废等手续；

9、（8）负责固定资产的会计核算工作（1）能按照规定建立固定资产明细账和卡片；（2）建立相关台账和卡片；（3）能把握固定资产增加和减少的程序，正确进行相关会计核算；（4）能把握固定资产盘存的方法，能协同有关部门进行固定资产清查，正确编制固定资产盘点报告表；（5）能按照公司管理规定对固定资产使用效率进行分析，发现存在的问题，提出合理建议成本核算会计（1）计算产品生产成本，控制各项费用支出；（2）生产费用的分配核算；（3）产品成本的核算（1）准确地审核各种费用原始凭证，依据费用原始凭证进行会计处理；（2）能登记成本明细账；（3）能编制成本计算表；（4）能结合企业经营管理特征及要求，采用灵活、合理的方法

10、准确地计算产品成本；（5）能根据成本费用的发生，编制成本费用分析表，发现问题，找出控制成本费用的方法，提出合理建议财务成果核算会计（1）收入业务的核算；（2）营业成本及期间费用的核算；（3）利润总额、所得税费用、净利润、利润分配的账务核算（1）能对收入的相关原始凭证的处理；（2）能对收入和费用明细账的登记；（3）能对营业税金及附加的计算；（4）能对企业所得税的计算和会计核算；（5）能对利润的结转、利润分配的会计核算；（6）能根据企业财务成果结构编制利润分析报告税务核算（1）常用税种的适用范围；（2）常用税种的申报流程；（3）增值税的计算与申报；（4）营业税的计算与申报；（5）消费税的计算与申报

11、（6）所得税的计算与申报；（7）各税种的账务处理（1）能办理企业税务登记；（2）能办理企业发票申购；（3）能按照国家税收法规、政策计算缴纳各项税费；（4）能使用计算机和网络向税务主管部门进行网上税务申报资金管理（1）负责办理银行贷款、还款及调汇业务； （2）负责管理企业大笔拆借款的账务处理，并负责催收本息； （3）负责催收、清理银行拨付的各项往来账款，对长期欠账户要查明原因，及时采取措施； （4）按月认真核查所管账户发生金额的正确性，发现问题及时予以解决； （5）加强对固定资产和流动资金的日常管理，及时掌握流动资金的使用和周转情况，定期向部门主管汇报工作情况（1）会运用小中企业资金管理的常用方

12、法；（2）会办理融资的手续和票据的贴现；（3）会对企业资金运行情况进行专业性分析，能形成资金管理需要的常用性财务指标；（4）能及时筹措到企业所需资金，协助管理者准确、有效地进行资金调度，满足企业经营需要；（5）能科学管理企业营运资金，对企业资金运用进行管理并提出有效建议成本管理（1）企业成本核算、预测、决策；（2）制定成本标准；（3）进行成本控制、成本分析（1）能运用成本预测方法对成本进行事前管理方法；（2）能对成本进行日常核算；（3）会制定成本标准，具有成本日常控制和成本分析能力财务管理与分析（1）对企业资金的预测、决策工作，对日常经营活动所需资金用预算进行控制,节约资金成本；（2）正确分配

13、收入与利润，及时掌握国家的各种分配政策，处理好各种财务关系； （3）运用正确的财务分析方法对主要财务指标进行分析，发现财务管理各环节中存在的问题，及时采取相应措施，提高资金效益（1）能编制财务预算；（2）对主要财务指标进行分析、总结评价能力仓库保管与核算（1）认真验收入库登账；（2）根据物资类别、型号、规格实行分库管理； （3）严格执行物资的收发制度，审批手续或手续不全不出库；（4）库存物资做到账、卡、物、资金四相符；（5）做好库存物资的保管保养工作，达到规定标准；（6）加强库房安全；（7）及时反映库存物资的动态信息；（8）管理好仓库，确保安全生产（1）能根据物资类别、型号、规格实行分库管理，

14、严格执行物资的收发制度，审批手续或手续不全不出库，库存物资做到账、卡、物、资金四相符；（2）能做好库存物资的保管保养工作，达到规定标准；（3）能熟练操作企业财务软件或ERP软件，运用电脑操作出入库商品，准确管理好商品，保证商品的安全；（4）能进行科学的商品摆放，准确确定商品有效期限，能识别各种商品条形码；（5）能配合财务人员进行财务清查，编写财产盘点表 六、教学时间分配（按周分配）学期学期周数理论教学实 践 教 学入学教育与军训劳动/机动周授课周数考试周数技能训练课程设计大型作业毕业设计企业见习顶岗实习内容周数内容周数内容周数周数一20161会计环境认知实训6课时21 二20171企业经营流程

15、项目实训1 1三20171会计应用技术实训11四20171会计岗位项目实训11五20171会计岗位项目实训11六20171财务管理项目综合实训11七20161社会实践11会计应用技术实训1八20171ERP项目实训11九20171ERP沙盘项目实训11十2000毕业设计2顶岗实习162 合计 20015199216211七、教学时间安排（见附表）八、主要专业课程及内容要求序号课程名称（课时）主要教学内容及要求教学实施建议1经济学认知（64）（1）济领域的基本术语、基本理论和经济领域的常见现象，培育经济学思维模式，理解基本经济学知识和理论基础，养成良好的思维习惯；（2）学内容：项目一经济、市场经

16、济、市场运行机制，项目二商品与货币，项目三微观经济学认知，项目四国民收入与分配，项目五市场失灵与政府行为（1）以经济现象、案例分析为载体，让学生在“讲、读、研、用、练”的过程中提高对经济知识的应用技能；（2）使用国家或江苏省推荐的高职高专规划教材2企业经营管理认知（34）（1）认知企业设立与登记、组织与管理、企业的责任与目标、企业经营定位与目标、企业经营管理的方法与要素、企业战略管理的基本知识和内容，对企业和企业经营管理有所认识；（2）主要教学内容：模块一企业认知，模块二企业经营认知，模块三企业经营管理基本认知，模块四企业经营管理要素认知，模块五企业经营战略管理认知使用国家或江苏省推荐的高职高

17、专规划教材3财政与金融基础（32）（1）认知财政金融相关知识，培养学生对财政金融政策的理解能力，将专业知识与当前财政金融政策以及一般财政金融现象相融合，训练学生学习财经专业能力、资料查阅能力以及综合分析能力；（2）主要教学内容：项目一财政基础知识认知，项目二税收基础知识解读，项目三金融基础知识解读，项目四财政政策与货币政策解读（1）以案例教学为主，采用理论实践一体化教学模式，充分运用多媒体等教学手段；（2）使用国家或江苏省推荐的高职高专规划教材4统计认知与技术（64）（1）使学生运用统计工作过程的基础知识和基本技能，能解决简单的实际分析问题。使学生能较好地掌握统计数据的收集、整理、分析与解释等

18、统计方法，熟悉在相应财经管理工作中运用统计方法对经济现象进行问题分析时所必需的统计技能，使其具备在工作实践中解决统计应用方面问题的基本能力；（2）主要教学内容：项目一统计观念的建立，项目二统计调查技术，项目三统计整理技术，项目四统计描述技术，项目五静态分析技术，项目六动态分析技术，项目七统计指数分析技术，项目八统计分析报告技术使用国家或江苏省推荐的高职高专规划教材5经济法（68）（1）认知经济法的基础理论知识，培养学生对各项经济法规的理解能力，将各项法规与当前经济现象相结合，培养相应的判断和处理能力；（2）主要教学内容：项目一经济法的基础理论，项目二企业法，项目三公司法，项目四合同法，项目五工

19、业产权法，项目六竞争法，项目七消费者法，项目八劳动和社会保障法，项目九经济仲裁和经济诉讼 6基础会计（136）（1）认知会计职业岗位的背景、特点和要求，产生对会计职业的兴趣，能正确应用会计的基本规范，能说出会计的基本术语，能正确判断经济业务性质和内容，能准确按照会计的专门方法作会计本业务处理，能根据案例资料有能力建账、记账、算账、更改错帐，能具备中小企业记账员岗位的基本能力；（2）主要教学内容：项目一会计职业，项目二会计核算基础，项目三会计基本业务核算实务，项目四财务会计报告，项目五会计工作基本规范(1)与会计从业资格考核相结合组织教学;(2)使用国家或江苏省推荐的高职高专规划教材7会计基本技

20、能（132）（1）掌握珠算技能、会计书写技能、会计计算技能、点钞与验钞技能、计算器和计算机录入技能、电子收款机的操作技能等；（2）主要教学内容：项目一会计数字与文字的书写，项目二会计计算，项目三点钞与验钞，项目四计算器和计算机数字小键盘录入，项目五电子收款机的操作 参照职业教育财会计技能大赛相关方案实施教学和评价8企业财务会计实务（166）（1）能识记企业日常会计实务中涉及的会计基础理论知识，具有熟练按照企业会计准则进行企业日常会计实务的会计处理能力，能较为熟练的对企业一般会计交易和事项进行会计核算，能较为熟练的编制会计报告，使学生基本具备原始凭证的归类整理能力、核算流程的把握能力和职业判断力

21、，初步具有初级会计应具有的会计确认、计量和报告水平；（2）主要教学内容：项目一财务会计的认知，项目二资产要素的确认与计量，项目三负债要素的确认与计量，项目三所有者权益的确认与计量，项目四收入费用利润的确认与计量，项目五财务报告认知与编制，项目六特殊业务准则认知 (1)与会计从业资格考核相结合组织教学;(2)建议使用国家或江苏省推荐的高职高专规划教材9成本会计实务（102）（1）把握成本会计的基本知识、基本理论、基本技能，认知单一产品成本的核算，认知生产两种以上产品成本的核算，掌握品种法的成本计算的过程，掌握简化的分批法的应用。认知各成本计算方法的各自特点和适用范围，为该方法在企业的正确应用奠定

22、基础，认知工业企业成本报表；（2）主要教学内容：项目一单一产品成本的核算，项目二单一产品跨月完工成本的核算，项目三生产两种以上产品成本的核算，项目四认知品种法，分批法、分步法，项目五成本报表信息与分析 使用江苏联合职业技术学院开发的教材成本会计实务.10纳税申报与会计处理（64）（1）我国税制体系的认知、把握各税种的基本知识；能根据资料准确计算应缴税额；具备报税的基本技能；能对企业发生的各类税收的计算、缴纳、汇算清缴进行会计的确认和计量；（2）主要教学内容：项目一企业纳税认知，项目二 增值税申报与会计处理，项目三消费税申报与会计处理，项目四营业税申报与会计处理，项目五企业所得税申报与会计处理，

23、项目六个人所得税申报与会计处理，项目七其他税种申报与会计处理 使用国家或江苏省推荐的高职高专规划教材11财务管理实务（102）（1）学会财务活动各环节的资金价值、分析价值、资金数量、结构、成本、收益的计算分析，各类资金的日常管理、利用金融工具为企业投资理财；（2）主要内容：项目一财务管理基本理念的确立，项目二筹资管理，项目三证券投资与分析，项目四项目投资决策，项目五营运资金管理，项目六收入与利润分配管理，项目七财务控制与分析 使用国家或江苏省推荐的高职高专规划教材12管理会计实务（68）（1）具备成本管理工作、财务预测、决策工作的基本知识要求；（2）主要内容：认知成本习性知识，能把握变动成本计

24、算方法，能根据案例资料进行日常经营决策、项目投资决策、成本预测、控制分析、保本分析、保利分析、经营安全程度分析、全面预算成本控制13会计从业资格考核课程（312）（1）能根据考核大纲要求取得会计从业资格证书；（2）主要教学内容：执行中华人民共和国财政部颁布的会计从业资格会计基础、财经法规、初级会计电算化考试大纲根据各地财政部门组织的会计从业资格考试的时间要求组织应考14企业经营流程项目实训（28）（1）认知企业经营流程，熟悉企业经济业务原始凭证产生过程；（2）主要实训内容：学生通过模拟企业经营流程实训，置身于仿真的生产经营过程，完成企业生产经营中各种信息的采集和处理，体验与其他部门的协作，经历

25、完整的企业经营过程建议用企业经营流程项目实训软件或ERP沙盘软件15会计应用技术实训（56）（1）能熟练对企业会计基本常见经济业务进行手工账务处理，能具备账务会计实务操作的综合技能；（2）主要实训内容：实训一：账簿体系设置；原始凭证的填制与审核、记账凭证的填制与审核；、记账、算账、报账、用账的实训。实训二：会计实务综合实训使用国家或江苏省推荐的高职高专规划教材16会计岗位项目实训（56）主要实训内容：收银岗位实训、出纳岗位实训、核算岗位实训、主管会计岗位实训、车间核算岗位实训、仓库保管岗位实训、统计岗位实训等。实训基本要求：能熟练对企业会计各会计岗位基本常见经济业务流程和进行手工账务处理，能具

26、备账务会计各岗位要求的实务操作的综合技能和工作基本能力。 17财务管理项目综合实训（28）（1）通过一个全程模拟实战的训练方式，让学生在实践中学习财务管理知识，在真实体验中提升财务管理技能，并站在企业运营的角度来更好的认识财务管理的作用及价值，并以实战结果作为激励，激励自己在日常的专业课程学习中能够努力学习，为未来的工作、就业、甚至是创业做好准备；（2）主要实训内容：筹资管理、营运资金管理、项目投资管理、对外投资管理、财务预算、成本控制、财务分析、税务知识、企业管理决策、数据信息查询以及在企业运营中的团队合作精神可以选择财务管理实战对抗软件18ERP项目实训（28）让学生了解ERP基本原理，了

27、解实施ERP系统的条件及实施的流程，明确各种基础资料的编码原则及含义，熟悉企业从传统手工管理向信息化管理转变的过程配备ERP软件系统19ERP沙盘项目实训（28）（1）让学生在沙盘对抗中直面市场竞争之激烈，通过不同角色的扮演，运用企业经营管理理论和信息化管理技能，进行市场选择、投资决策和生产经营；（2）主要实训内容：企业完整的物流：原料的订货和入库、产品的生产、完工入库和销售；企业完整的资金流：费用,成本,应收账款，贷款等。项目一经营前准备工作，项目二规则讲解，项目三起始年经营，项目四剩余年度的经营配备ERP沙盘软件系统 九、专业教师任职资格 （一）教学团队要求 1本专业的专任专业教师与在籍学

28、生比不低于1:30。 2专业负责人应具有副高及以上教师职务，取得会计师或与所任学科相关的专业技术职务或执业资格证书。3兼职教师占专业教师比例10%30%。 （二）专任专业教师任职资格1取得教师职业资格证。2具有财经类、商贸类专业本科及以上学历。3具有良好的思想政治素质和职业道德，具备认真履行教师岗位职责的能力和水平，遵守教师职业道德规范。4在企事业单位工作2年以上或到企业或生产服务一线实践累计6个月以上，取得会计从业资格证书,并逐步成为“双师型”教师,取得会计师或与所任学科相关的专业技术职务或执业资格证书。（三）专业兼职教师任职资格1在企业、行业、专业团体的财经岗位工作，有丰富的财经类专业技术

29、和工作经验，具有会计师等中级及以上专业技术职务或财务管理职务。2具有一定的专业教学经历和教学水平。3具有较高的思想政治水平和责任心，热爱学生，为人师表。4有保证完成兼课任务所必需的时间。十、实训（实验）条件主要实训（实验）室主要功能主要设备与资源配置建议货币与票据陈列室认识和学习货币发展，真伪货币识别、点钞训练。票据识别、鉴赏，票据会计处理等计算机、投影仪，货币、票据样式，票据文化展示；点钞机、验钞机；货币发展史， 真假币鉴别软件资源能满足40人左右同时训练和教学要求的场所和设备配置会计文化展示室概括了会计文化的会计物质文化、会计制度文化和会计精神文化，具体包括会计历史、会计职业、会计道德、会计管理、会计教育等会计文化展板能满足40人左右参观学习模拟银行银行出纳各项业务流程的教学与实训 计算机、投影仪、网络设备，模拟实景布置， 银行业务软件系统或模拟教学软件系统等能满足40人左右同时训练和教学要求的场所和设备配置会计岗位模拟实训中心制造企业财务部岗位设置、业务传递程序、模拟出纳、核算、成本、往来