1、【二】活动准备：1、学生进行有计划的阅读。2、学生的读书笔记、读后感。3、课件。【三】、活动过程：一、说读书名言，谈读书感受 1、你们读过什么书，有什么感受？2、你知道哪些有关读书名言？小结：高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，莎士比亚说过“没有了书籍就像生活没有了阳光”，书的确是好东西！今天，我们来上一节班会课，我们一起来分享一下读书带来的快乐与幸福。二（1）班“读书交流会”主题班会现在开始。二、交流书的名字 1、今天你带的是什么书？为什么带这本书？大家交流一下。2、肯定优秀的书目，否定无价值的书目。出示片段（课件）： 美国诗人惠特曼有一首诗:。诗里说：“有一个孩子每天向前走去，他看见最初的
2、东西，他就变成那东西，那东西就变成他的一部分 如果是早开的紫丁香，那么它会变成这个孩子的一部分；如果是杂乱的野草，那么它也会变成这个孩子的一部分。我们都想看见一个孩子一步步地走进经典里去，走进优秀。” 书可以笑，可以泪；可以喜，可以忧；可以迷茫烟水里，可以花叶两相忘。“读书得法，潜力巨大。”读书要选择合适的阅读方法才能提高阅读质量。三、学生交流阅读方法 （一）、阅读方法：张雨晨：查字典理解字词， 标注读书感受， 圈画好词佳句。李奥琳子：我呀，我在读书时，都是一边读一边思考，为此，我还专门准备了一个小本子，当我看到好词好句时我都会记在本子上，以便日后有用。丁进民：联系实际理解，书本与生活结合理解
3、句子的意思。师：现在我们把读书法简单的归纳为以下五点：1、读书时划出好词好句；2、遇到好的文段要有感情地朗读，细细品味；3、经常摘抄优美词句，丰富语言积累；4、读书时要想象画面；结合生活实际理解句子的意思。5、读书要有固定的时间，养成好的读书习惯。这些方法，希望同学们能在读书的时候运用上。掌握了好的读书方法，会让我们更加事半功倍。（二）、用读书方法读书，师巡回辅导。四、交流感受1、同桌交流：刚才你读书的主要内容是什么？你印象最深的是什有什么收获？2、 概述文章的主要内容 难忘的情节 朗读精彩的句段 懂得的道理 介绍读后的收获 3、全班交流，自己的收获。五、教师总结：从书中读懂什么是善良，什么是友谊，什么是生活，跟故事中人物一起喜悦、一起感伤、一起成长，那是多么幸福！读了一本好书，跟同学交流分享阅读的收获，那是多么快乐！同学们，让我们积极投入到读书活动中去，养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣！
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