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让学生认识到朋友的重要性,学习到交朋友的技巧。教学难点:教学准备:配乐小故事教学过程:一、热身活动导入主题1、热身活动:学生边唱边动作找朋友(播放动画课件)2、课堂小品(1)请一位学生扮演人物甲。(2)教室里,甲拿着一张刚发下来的试卷发呆,卷子上写着一个大大的70分。甲表情沮丧。(3)学校运动会上,他领回了一张百米赛跑第一名的奖状,为班集体争的荣誉。3、启发思考:生活中,任何人都有优点。他有优点吗?优点是什么?(二)讨论明理1教师讲述:每个人身上都有优点,下面我们就来看看图上的同学们的优点是什么?2学生仔细看图,将图上同学的优点认真找出来。3全班交流讨论。引导学生找出他人身上不易被察觉的闪光点。4教师小结:每个人身上的优点都是不一样的,只要我们善于发现,用心去发现,就一定能够看到别人身上的优点。(三)活动体验1、教师讲述:发现了他人的优点,并且大声地告诉他,可以使你和对方都感到愉快。怎么样?来试一试吧!2、学生说出自己所知道的同学的优点。教师提示,说话声音要响亮。3、学生将同学的优点写在纸上送给相对应的同学。4、说说自己看到同学给自己的纸条后的感想。(帮助学生找到自信)(四)活动小结幻灯出示:你棒!我棒!他也棒!我们大家都很棒!

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