1、序号项目地点负责人员备注1我猜我猜猜猜猜101501学生2名3012小猫钓鱼102502学生2名3023开心对对碰103503学生2名3034小小解说员104504学生2名3045喜洋洋跳圈105505学生2名3056快乐探宝106506学生2名3067我有一双灵巧的手（或我是文明小公民）107 507学生2名3078才艺展示二楼音乐教室1二楼音乐教室24游园顺序101104 活动地点：一年级一楼、二楼、二楼音乐教室1105108 活动地点：三年级一楼、二楼 二楼音乐教室2101 102103 104105 106107 1085准备工作：25日布置游园场地。 五年级志愿者落实。项目规则相关教
2、师、学生培训好。 刻印章、印游园卡合理分配。6.学生休息教室 101-104在201-204 105-108在401-404 附：各活动项目规则1我猜我猜猜猜游戏目的：对学生的识字、拼音及理解能力的综合游戏。游戏规则：学生摘果子。（1）读；（2）猜。能读但猜不出的得两颗星；既能读，又猜对的得三颗星。2小猫钓鱼通过富有情趣的游戏，激发学生对古诗文诵读和儿童歌曲演唱的兴趣。先钓鱼，每人钓上一条即可。再完成鱼两面的任务，最后学生边唱歌边把小鱼放回大海。正确的得三颗星，对一首得两颗星。评委可以根据背诵的熟练、有感情程度酌情加分或减分。3开心对对碰通过游戏巩固生字，检查词语的掌握情况。学生任意选择两张字
3、卡，组成一个词语，在规定时间内，找出3个词语，即可得三颗星。找出个2词语，得两颗星, 找出个1词语，得一颗星。4小小解说员巩固科学小知识，增强语言表达能力学生任选一张小动物图片，能正确介绍出4项内容及以上得3颗星。介绍2项内容得2颗星，介绍1项内容得1颗星。5、喜洋洋跳圈对学生口算、比长短、认识时间和数图形等数学内容的综合游戏。教室里分四组，每组五个圆圈，每个圆圈前面一道题，答对了跳入下一个圆圈，答对一或两道题得一颗星，答对三或者四道题得两颗星，全部答对得到三颗星。6、快乐探宝对立体图形和位置的辨认。让学生摸到袋子里的一个物体，并说说摸到的是什么立体图形，然后拿出来看是否对，再把该物体按要求摆在对应的位置，若全对的得三颗星，答错或摆错均再给一次机会，给一次机会得两颗星，给两次机会的得一颗星。7、我有一双灵巧的手培养学生的生活自理能力，学会系红领巾、系鞋带、叠衣服等生活技能。1、会系红领巾得两颗星。 2、会系系鞋带、叠衣服得一颗星。 3、三项本领都会，共得三颗星。8、才艺展示选择一个自己喜欢的项目，展示自己音乐、美术、体育等某项技能方面所具备的才华能完整并有一定水平的展示自己某一方面的才能得3颗星；能较完整及有初步才能的得2颗星；能初步展示或表演自己在某一方面爱好的得1颗星。
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