湖北省经济管理干部学院招聘辅导员试题及答案Word文档下载推荐.docx

1、C、目标分组D、作业分组7、美育的最高层次的任务是（）。A、提高学生感受美的能力B、培养学生鉴赏美的能力8、在西方传统的课程理论中，通常把课程目标分为：事实、技能和（）。A、知识B、能力C、态度D、素质9、根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展阶段是（）。A、普遍伦理取向阶段B、社会契约取向阶段C、相对功利取向阶段D、寻求认可取向阶段10、儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。A、1 B、2 C、3 D、4 11、提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是（）。A、杜威B、福禄贝尔C、陶行知D、陈鹤琴12、“道之所存，师之所存也”体现了教师职业的（）

2、。A、示范者角色B、授业解惑者角色C、传道者角色D、研究者角色13、教育的经济功能受（）的制约。A、社会经济制度B、社会生产力水平C、科学技术和文化背景D、文化传统14、根据未成年人保护法规定，国家保障未成年人的（）和其他合法权益不受侵害。A、成长、健康B、人身、财产C、自由、尊严D、尊严、成长15、陈鹤琴制定的幼稚园教育内容包括（）。A、健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、文学活动B、健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、语言活动C、健康活动、社会活动、数学活动、艺术活动、语言活动D、健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动16、现代教学技术是教学的（）。A、主要手段B、辅助手

3、段C、中心手段D、内在手段17、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。A、课程内容B、课程目标C、课程结构D、课程理念18、在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于（）。A、配置性评价B、诊断性评价C、形成性评价D、总结性评价19、在一门课程或教学活动结束后进行的教学评价属于（）。20、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇21、问题言语最为丰富的年龄是（）。A、02岁 B、13岁 C、34岁 D、45岁22、智力可以分解为多种因素，下列哪种因素是智力的核心？（）。A、观察力B、想象力C、思维力D、判断力23、上好课的先决

4、条件是（）。A、了解学生B、融洽的师生关系C、先进的教学设备D、备课24、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）。A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅典25、学生的成长环境，不仅仅包括学校和社会，还应该包括（）。A、实验室B、家庭C、展览馆D、博物馆26、国家教委于（）发布幼儿园工作规程。A、1995年3月9日 B、1996年3月9日 C、1997年3月9日 D、1998年3月9日【答案】B 27、1929年开始的河北“定县实验”是由下列哪位教育家主持的？（）A、陈鹤琴B、梁漱溟C、晏阳初D、黄炎培28、幼儿典型的思维方式是（）。A、直观动作思维B、抽象逻辑思维C、直观感知思维D、具体

5、形象思维29、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为30、下面哪项陈述不属于教师劳动的特点（）。A、多重角色B、教育效果的长期性C、简单性D、纯真美好31、下面哪一条原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的（）。A、启发性原则B、直观性原则C、高速度原则D、高难度原则32、“生活预备说”游戏理论的代表人物是（）。A、斯宾塞B、皮亚杰C、维果斯基D、格罗斯33、寄宿制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于（）。A、三小时B、四小时C、五小时D、六小时34、在教学过程中，教学的中心环节是（）。A、

6、引起学习动机B、巩固知识C、领会知识D、运用知识35、课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。36、各个动作要素之间的协调性较差，相互干扰，常有多余动作产生指的是操作模仿阶段（）的特点。A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能37、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（）。A、阶段性B、顺序性38、解决问题的最高表现形式是（）。A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移39、儿童记忆策略的发展过程中，转变期一般存在于（）。A、23岁B、45岁 C、57岁 D、78岁40、对程序教学贡献最大的是（）。A、斯金纳B、普莱西C、加涅D、布鲁纳41、从旧经验引导新学

7、习，系统讲解教材内容，及时练习与反馈校正属于（）。A、教师主导取向B、学生自学取向C、形式型策略D、方法型策略42、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。A、特殊岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助43、“试误说”是由（）提出来的。A、苛勒B、杜威C、桑代克D、班杜拉44、认为无论过去，还是现在和将来，中国必须有自己的高科技的国家领导人是（）。A、邓小平B、胡锦涛C、温家宝D、刘少奇45、幼儿园中期教育目标是指（）。A、中班的教育目标B、各年龄班的教育目标C、一周的教育目标D、一月的教育目标46、（）落实学生的主体地位，关键是根据具体的，调动学生的主体性，为学生构

8、建广阔的活动空间。A、教学目标B、情感态度价值观C、教学要求D、教学过程47、在小学低年级识字教学中，有人按字音归类识字，有人按偏旁结构归类识字，这属于（）。A、复述策略B、理解控制策略C、精加工策略D、组织策略48、具有一定难度，需要学生努力克服，而又是力所能及的学习情境称为（）。A、诱因B、问题情境C、学习期待D、强化49、教学的基本组织形式是（）。A、个别教学B、课外教学C、现场教学D、课堂教学50、当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。A、刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B、与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意C、在成人的组织和引导

9、下，引起幼儿的有意注意D、利用活动引起幼儿的有意注意51、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（）。A、行为塑造B、行为训练C、行为矫正D、行为强化52、幼儿园中期教育目标是指（）。53、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。B、班级授课C、分组教学D、道尔顿制54、研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果（）。A、有影响B、没有影响C、几乎没有影响D、有实质性影响55、儿童在绘画时常常顾此失彼，说明儿童注意的（）较差。A、广度B、稳定性C、分配能力D、范围56、古希腊把可见的“现实世界”与抽象的“理念世界”区分开来的思想家是（）。

10、A、苏格拉底B、西塞罗C、亚里士多德D、柏拉图57、全面实施素质教育的基本途径是（）。A、教学B、课外活动C、劳动教育D、道德教育58、下面哪项陈述不属于教师劳动的特点（）。59、班主任了解学生的基本方法是（），班主任的中心工作是组织和培养班集体。A、观察法B、问卷法C、谈话法D、调查法60、课程论研究的是（）的问题。A、为谁教B、怎样教C、教什么D、教给谁61、著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。A、也是中等B、不利C、关系不大D、最有利【答案】D 62、1958年，中共中央、国务院提出的教育工作方针是教育必须为无产阶级政治服务、必须与（）。A、生产

11、相结合B、劳动相结合C、生产劳动相结合D、工农业生产劳动相结合63、中国“外铄论”的代表人物是（）。A、孟子B、墨子C、孔子D、荀子64、我国当前是由（）负责教师的培训和教师资格认定等事务的。A、教师专业团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会公共事业机构65、儿童最初对世界的认知活动，突出表现在（）的集中。A、触摸觉和视觉B、知觉发生和视觉、听觉C、口腔触觉和视觉D、动觉和机体觉66、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的（）。A、特殊性B、社会性D、自觉性67、德育应坚持正面引导与纪律约束相结合，所以（）。A、只用说服法就可以了B、适当体罚也可以C、要以说服教育为主，辅以纪律约

12、束D、要以纪律为主，说服为辅68、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。69、全色盲的特征（）。A、不能判断红绿两色B、视力低下C、能区别蓝黄两色D、眼球颤动70、提出掌握学习理论的心理学家是（）。A、华生D、布卢姆71、不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指（）。A、教师的语言B、教育智慧C、教师的交往D、教育反思72、儿童有意动作发生的主要标志是（）。A、反射的建立B、无条件反射的消退C、眼手协调动作的发生D、儿童能够抬头【答案】C 73、1929年开始的河北“定县实验”是由下列哪位教育家主持的？74、我国学校的教学以（）为基本组织形式。A、个别授课B、个别辅导C

13、、班级授课D、讲座75、确定教材重点，首先要（），掌握教材具有关键性的知识内容，然后再考虑学生的实际情况。A、认真研究教材B、选择教学方法C、选择教学媒体D、确立教学目标76、下面不属于二次文献的是（）。A、书目B、索引C、图书D、检索性文摘77、下列选项中，与现代课程改革的总趋势不一致的一项是（）。A、重视课程内容的功能化、分科化B、强调知识的系统化、结构化C、重视智力开发与学习能力的培养D、重视个别差异78、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。A、发现学习教学法B、探究研讨法C、纲要信号图教学法D、暗示教学法79、相对环境对个体自发的、零碎的、偶然的影响而言，学校教育对学生的成长起着（）作用。A、一般B、支撑C、辅助D、主导80、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。81、班级的大小是影响课堂管理的一个（）。A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素82、幼儿园的年龄对象是（）。A、03岁 B、36岁 C、06岁 D、26岁83、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化84、儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是（）。A、直观概括B、功能概括C、语词概括D、动作概括85、90年代以来，学前教育的根本目标是（）。A、智力开发B、培养创造力C、知识传授D、全面和谐发展