小学数学期末复习中存在的困惑及策略docWord下载.docx

1、“复习”课需要练习但不应是为练习而练习。 我们在教学屮总是练习层层递进，密度不断加大，角度依次变换， 难度随之增加。一堂课下來教师很辛苦，学生很痛苦，事倍功半。 时间久了，学生对数学也就失去了兴趣。3、给学生空间不多。上复习课时，老师往往表现得主观意识很 强，过度发挥了主导作用，很少照顾到学生会怎么想，会怎么说， 会怎么做。不是沿着学生的思路去分析问题、解决问题，而是把学 生引入自己的思路中，阻碍了学生的思维发展。在教学中缺少教师 与学生的交流、学生与学生的交流、学生与教材的交流，使学生始 终处丁被动的地位。4、忽视发散思维，知识迁移不够。教师往往重知识系统本身， 很少引导学牛思考与系统有关的

2、知识，即很少举一反三，让学牛思 维发散，实现知识迁移。二、根据以上存在的问题，制定切实可行的复习策略：1、要把握好复习的目的要求，制定出切合本班实际的复习计划。复习之前教师必须再次钻研教材，进一步了解本册教材的知识 内容和编排特点，还耍重新学习新课程改革要求，把握好学期的教 学耍点，并对学生掌握知识的情况全面摸底，然后确定复习目标， 制定复习计划，使复习工作有计划、有步骤地进行。必须坚决克服 复习盲冃性、随意性或简单地以教材上的复习题为内容，让学生照 书做完了事的思想。2、抓住复习重点，有针对性、防止不分轻重，各个单元或部 分内容知识都平均使用吋间和精力。复习要抓住重点，突出关键。要从知识的整

3、体联系入手，注意 班级学生情况，针对薄弱环节和教材的重耍章节确定复习重点。可 按如下步骤进行复习，先分类型复习，类型过关，再综合复习，系 统过关。复习时对学生掌握较好的章节，可少用时间，掌握较差的 单元、章节，可多花吋间，切不可不分轻重，一概平均使用吋间3、不能只抓优生，丢弃学困生，要因材施教，面向全体学生。复习的目的，是为了得到整体的提高，耍使每个学生在原有基 础上都有进步，必须做好对个别学困生要个别辅导，区别要求，帮 助他们找缺补漏，同吋注意发现他们的闪光点，抓住他们的闪光点, 表扬、鼓励他们，使他们树立信心，加倍努力学习。对优生耍适当 提高要求，复习时可适当增加一些较难度、较灵活的练习题

4、，让优 生独立完成。总之，复习时要因材施教，面向全体学生，要坚决防 止那种只顾优生，放掉学困生的做法。4、 耍注意沟通各部分知识之间的内在联系，进行归类整理，防 止机械重复。我们知道，各科知识都有一个有机的整体，各部分知识之间有 着内在甚至本质的联系。复习时可先分后合，帮助学生对所学的知 识进行全面整理，理清各类知识的脉络，使学生对相关知识的内在 联系有一个系统的认识，切不可把学过的教材内容重新讲练一遍， 这样做不能达到“复习巩固提高”的目的。因为机械重 复，必然会加重学生的负担，效益也是事倍功半。5、 讲究效益，精讲精练，不搞题海战术。复习时要注意挖掘教材中的例题（例句）和习题的潜力，进行

5、变式训练，以新换旧，把学过的知识编成新颖的有趣的题目，使学 生乐学，并对学生的知识有新的认识。教师编题要根据本班学生的 实际，要精、典型、多样、综合、适量，并要有思考性。复习要以 学生练习为主，教师讲解相结合，一般在课内完成。搞加班加点和 题海战术的做法，加重学生的课业负担，是不值得搞提倡的。6、针对专题，击破错误。针对学生容易发生普遍性错误和个别性错误的知识点，我们耍 采取典型反馈和个别反馈相结合，加强针对性训练，开展专题复习 方式，各个击破的复习思路。重视班级学生的“分层导学”，发展共性，培养个性，激励学生 相互检查，相互出试卷检测，并共同提高。在分层导学中，确立各 层次学生的主耍目标，女

6、口：对于学习有困难的学生主要目标：基础 扎实，确立知识底线。在教学过程中，要求把学生的各种反馈信息 分层，并即时归纳整理，确立复习思路复习重点，加强针对性。既 重视学生的共同缺陷，又重视个体的差异特点。注重单元试卷、综合试卷、学生自我评价的反馈，把每一章节 的知识联系在一起复习，加强知识的连贯性，调动学生的复习积极 性，提高每节复习课的效果。在复习中要灵活选择时机进行专题测 试，在专题测试试卷评析的基础上，耍求学生对本张试卷所反映的 情况进行一次自我评估。在查漏补缺之后，综合各单元所反映的情 况，进行综合性试卷反馈，即有的放矢的进行针对性补缺、定向复 习，发现问题，再进行定向突破。总之，小学毕

7、业班后期复习的方法和方式要因班而定，因学生 而异，我们的学生不像城市的学生基础好，学习习惯也比较差，家 长也不太重视。所以，复习全靠教师在校的辅导和学生能力的培养。 复习过程要达到既不简单重复，乂能收到良好的复习效果。2012年6月单位：广武屮心小学教师：雍秀芳时间：2012年5月公司规章制度、公司形象1、 员工必须清楚地了解公司的经营范围和管理结构，并能向客户及外界止确地介绍公司 情况2、 在接待公司内外人员的垂询、要求等任何场合，应注视对方，微笑应答，切不可冒犯 对方。3、 在任何场合应用语规范，语气温和，音量适中，严禁大声啃哗。4、 遇有客人进入工作场地应礼貌劝阻，上班时间（包括午餐时间

8、）办公室内应保证有人 接待。5、 接听电话应及时，-般铃响不应超过三声，如受话人不能接听，离之最近的职员应主 动接听，重要电话作好接听记录，严禁占用公司电话时间太长。6、 员工在接听电话、洽谈业务、发送电子邮件及招待來宾时，必须时刻注重公司形象， 按照具体规定使用公司统一的名片、公司标识及落款。8、员工要注重个人仪态仪表，工作时间的着装及修饰须大方得体。二、生活作息1、 员工应严格按照公司统一的工作作息时间规定上下班。2、 作息时间规定1） 、夏季作息时间表（4月9月）上班吋间早& 30午休 12： 0014： 00下班时间晚1&2） 、冬季作息时间表（10月3月）上班吋间早9： 0013：下

9、班时间晚17：3、 员工上下班施行签到制，上下班均须本人亲自签到，不得托、替他人签到。4、 员工上下班考勤记录将作为公司绩效考核的重要纽成部分。5、 员工如因事需在工作时间内外出，耍向主管经理请示签退后方可离开公司。6、 员工遇突发疾病须当天向主管经理请假，事后补交相关证明。& 员工享有国家法定节假日止曲休息的权利，公司不提倡员工加班，鼓励员工在日曲工 作时间内做好本职1】作。如公司要求员匸加班，计发加班工资及补贴；员门人I工作需要| 行要求加班，需向部门主管或经理提出申请，准许后方可加班。1） 、加班费标准公司规定加班费标准为10元/小时；2） 、加班费领収加班费领収吋间为每月24日（工资发

10、放日）。三、卫生规范1、 员工须每天淸洁个人工作区内的卫生，确保地而、桌而及设备的整洁。2、 员工须白觉保持公共区域的卫生，发现不淸洁的情况，应及时淸理。3、 员工在公司内接待来访客人，事后需立即清理会客区。4、 办公区域内严禁吸烟n5、 止确使用公司内的水、电、空调等设施，最后离开办公室的员工应关闭空调、电灯和 一切公司内应该关闭的设施。6、 要爱护办公区域的花木。四、工作要求1、 工作时间内不应无故离岗、串岗，不得闲聊、吃零食、大声喧哗，确保办公环境的安 静有序2、 新入职员工的试用期为三个月，员工在试用期内要按月进行考评。详见员工试用期 考核表。3、 公司内所制定的员工日程表是衡量员工完

11、成工作量的依据，要求员工每天要认真、 详尽的填写,作为公司考核员工工作量的标准。4、 职员间的工作交流应在规定的区域内进行（大厅、会议室），如需在个人工作区域内 进行谈话的，时间一般不应超过三分钟（特殊情况除外）。5、 加强学习与工作相关的专业知识及技能，积极参加公司组织的各项培训（培训将施行 签到制，出席记录和培训考核也将作为公司绩效考核的部分）。6、 经常总结工作中的得失，并参与部门的业务讨论，不断提高白身的业务水平。7、 不得无故缺席部门的工作例会及公司的重要会议。8、 员工在工作吋间必须全身心地投入，保持高效率地匸作。9、 员工在任何时间均不可利用公司的场所、设备及其他资源从事私人活动

12、。一经发现， 给予警告，情节严重者，公司将予以辞退。10、 员工须保管好个人的文件资料及办公用品，未经同意不可挪用他人的资料和办公用 品。10、员工要保管好个人电脑，按公司规定进行文档存储、杀毒及日常维护，如发生故障应 及时报告综合管理部，山公司安排修理。五、保密规定1、 员工须严守公司商业机密，妥善保存重要的商业客户资料、数据等信息。2、 管理人员须做好公司重耍文件的备份及存档工作，并妥善记录网络密码及口令。并向 总经理提交完整的网络口令清单。3、 任何时间，员工均不可擅自邀请亲丿0J好友在公司聚会。4、 员工及管理人员均不可向外汹露公司发展计划、策略、客户资料及其他重要的方案， 如一发现，除接受罚款、辞退等内部处理外，情节严重的，公司将追究其法律责任。六、人员管理1、 员工必须服从公司的:整体管理，包括职务的分配及工作内容的安排。2、 员工须尊重上司，按照上司的指导进行工作并主动向上司汇报工作情况。3、 员工有关业务方面的问题须及时向部门主管或经理反映，听取意见。4、 涉及超出员工权限的决定必须报经部门主管或经理同意。5、 员工不服从上级指挥，目无领导，顶撞上级，而影响公司指导系统的止常运作，视情 节严重程度，给予处理。6、 管理人员应团结互助，努力协调好各部门的关系，鼓励并带领好员工队伍，吋刻掌握 员工的工作情况，确保公司整体策划顺利进行。