天津中考化学考点及所占分值Word文档格式.docx

1、专题四、溶液的性质：8 溶液的定义、组成、特征 溶解过程中溶液温度的变化 饱和溶液与不饱和溶液 溶解度及其曲线 溶液中溶质的质量分数专题五、空气和氧气：5 空气成分、测定、验证及污染的防治 氧气的性质和用途（反应现象） 氧气的实验室制法专题六、自然界的水： 电解水实验及水的化学式推导 水的性质和用途 水的净化和过滤 硬水和软水 爱护水资源及水体污染及防治，节水标记专题七、碳和碳的氧化物12 几种碳单质的物理性质和用途 碳单质的化学性质和用途 二氧化碳的制法 二氧化碳的性质和用途 一氧化碳的性质和用途 碳酸钙的性质和用途综合题：相互转化关系4-6专题八、燃烧和灭火 燃烧及条件 灭火原理及方法 （

2、安全标志） 石油及其对环境的影响 天然气、乙醇、氢气专题九、金属和金属材料1.金属材料122.金属的性质3.金属的锈蚀及防锈4.铁的冶炼5.金属资源的利用及保护专题十、酸、碱、盐15+8 指示剂、pH及测定方法3 浓盐酸、浓硫酸的性质 稀盐酸、稀硫酸的性质及用途23 氢氧化钠、氢氧化钙的性质及用途分34 生活中常见的盐及化学性质 化肥的种类及应用制取（2分）鉴别2分 推断4分6除杂2分 共存（2分）专题十一、化学与生活1.化学与人体健康2.有机合成材料专题十二、化学计算10 化学式计算 化学方程式计算 A.纯量 B.杂质5-6 溶液计算 （反应后所得溶液的计算）专题十三、化学实验17 基本操作

3、A.药品的取用 B.过滤、蒸发、检验气密性 常见气体的制取、检验、验满 混合物的分离、提纯 气体的除杂 物质的检验 实验方案的设计及评价 探究性实验合计12361+1229+412+3试卷内容测试得分率和区分度内容题号题数分值得分率区分度科学探究5、7、14、19、260.780.51身边的化学物质11、16、21、23-25290.880.23化学与社会发展1、4、6、90.970.08物质构成的奥秘2、10、13、170.950.12物质的化学变化3、8、12、15、18、20、22、27、28300.83037天津市初中化学实验考查范围及分值1.考查范围：依据教育部颁发的全日制义务教育化

4、学课程标准的要求，以及我市初中化学实验课的开设情况，并考虑实验考查的可操作性，天津市初中化学实验考查将以下面四个实验中的部分内容为主：（1）实验名称：加热高锰酸钾制取氧气、用排空气法收集氧气（2）实验名称：实验室制取二氧化碳，证明所制的气体是二氧化碳（3）实验名称：测定氢氧化钠和盐酸溶液的pH、中和反应实验探究（4）实验名称：鸡蛋壳成分的探究2.考查方法：（1）考查工作在区县教育局领导下组织统一命题，区县招办和教研室负责组织实施。（2）准备工作，对全体九年级学生进行思想教育，要求学生认真参加实验操作复习和实验考查；考查前至周在强化教育（遵守实验室规则）和精心组织安排的基础上，对学生开放实验室。

5、同时，教师应在场指导复习，做好示范和释疑工作。3.考查过程及评定：（1）学生在考前5分钟抽签认定考题,并到相应的实验台前做好准备。（2）对学生不能完成的操作或错误操作，监考教师可以给予提示或纠正，以免影响其后面的操作。（3）考查时间为15分钟。（4）考查成绩分为及格和不及格两个等级。满分为10分，分以上为及格，否则为不及格。4.考查要求与要点：实验考查主要从实验操作和实验习惯两个方面进行成绩评定，重点考查实验操作技能。其中实验操作是指学生在实验范围内的操作技能和观察技能，要求能准确描述主要实验现象和正确进行实验操作。实验习惯是指学生在实验中应达到的基本要求。包括遵守纪律、态度认真、爱护仪器、操

6、作规范、实事求是、桌面整洁等。项目考查要点实验方案实验操作、现象、结论2分实验操作检查装置气密性药品取用，棉花团使用仪器固定，有氧气生成实验习惯爱护仪器、桌面整洁总分10分检查装置气密性，仪器固定固体、液体药品取用气体收集、气体的证明溶液的pH测定液体药品取用、指示剂的使用、指示剂颜色的变化滴管的使用、试管的振荡、固体、液体药品取用使用食醋的信息、滴管使用。将澄清石灰水涂在玻璃片 气体的证明、主要成分的推断一、选择题 （每小题2分，共40分；每题只有一个选项符合题意。）1下列变化属于化学变化的是A纸张着火 B将记录有机密信息的纸张粉碎C夏天将西瓜榨成西瓜汁 D分离液态空气得到液氧2食品安全与人

7、体健康密切相关。下列做法不会损坏人体健康的是A用甲醛水溶液浸泡水产品 B用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点C用霉变花生压榨花生油 D用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品 3下列粒子的结构示意图中属于阴离子的是 AB C D 4为了改善广州市空气质量，许多公交车以压缩天然气（CNG）为动力燃料。下列叙述中不正确的是ACNG的主要成分是CH4 BCNG完全燃烧的主要产物是二氧化碳和水CCNG是纯净物 D使用CNG燃料可减少空气污染5以下是用8mL蒸馏水稀释浓硫酸的实验操作过程，其中错误的环节是6香烟烟雾中含有CO、CO2、SO2等气体，这3种气体的共同点是 A都是无色 B都含有氧分子 C都能燃烧 D都有毒7关

8、于分子、原子、离子的说法，其中正确的是A原子是最小的粒子，不可再分B化学反应前后分子的数目一定不变C当二氧化碳气体变成干冰时，二氧化碳分子间不存在间隔D分子、原子、离子都可以直接构成物质8某有机物C2HX在足量氧气中完全燃烧后的化学方程式如下：C2HX +3O2 = 2CO2 +2H2O。根据质量守定律，C2HX中X的数值为A2 B3 C4D59下列关于空气的说法正确的是A. 空气里含量最高的气体是氧气B. 空气是一种化合物C. 空气中既有单质也有化合物D细铁丝可以在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体10下列物质属于溶液的是A.液氧 B.冰水 C.牛奶 D.稀盐酸11分类是学习和研究化

9、学物质及其变化的一种常用的基本方法。现有药品硫酸铝，它与下列哪组属于同一类物质A.盐酸、硫酸 B.氯化钠、碳酸钾C.二氧化碳、四氧化三铁 D.氢氧化铝、氢氧化12被蚂蚁、蚊虫叮咬后人会感觉痛痒，是由于昆虫分泌出的酸性物质有刺激作用，该酸性物质的主要成分是甲酸（CH2O2）。下列有关说法正确的是A甲酸溶液能使紫色石蕊试液变蓝色 B甲酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为1:2:C1个甲酸分子由1个碳原子、2个氢原子和2氧原子构成D可选用浓氢氧化钠溶液等碱性物质来涂抹患处13下列化学方程式正确的是AC+2CuO 2Cu+CO2B2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2C4Fe+3O2= = =

10、2Fe2O3DZnCl2+Na2SO4=ZnSO4+2NaCl14高锰酸钾受热分解会产生锰酸钾（K2MnO4），锰酸钾中锰元素的化合价是A. +7 B. +6 C. +4 D.+115有X、Y、Z三种金属，它们之间能够发生如下反应： Y + X（NO3）2 = X + Y（NO3）2，X + Z（NO3）2 = Z + X（NO3）2 。问：X、Y、Z三种金属的活动性由弱到强的顺序是AZ、Y、X BX、Y、Z CY、X、Z DZ、X、Y 16下列实验操作不正确的是A实验结束后，剩余药品要倒入指定的容器中B过滤后，发现滤液仍有浑浊，应再次过滤C加热试管里的液体时，不能将试管口对着人D将氢氧化钠的

11、固体放在天平右盘的滤纸上称量17某城市水质硬度较大，容易产生水垢（细小的碳酸钙颗粒），长期使用的毛巾很容易变滑腻，你觉得可以选用厨房中的哪一种物品将水垢除去A.食盐 B.花生油 C.蔗糖 D.食醋18农业上常使用溶质质量分数为16%的氯化钠溶液来选种，如果要配制2000g这样的溶液，需要称量氯化钠的质量为A. 160 g B.320 g C.32 gD.16 g19.下列物质的鉴别方法错误的是A. 用燃着的木条鉴别氢气和氧气 B.用酚酞试液鉴别稀盐酸和稀硫酸C.用点燃法鉴别棉纤维和羊毛纤维 D.用二氧化碳鉴别烧碱溶液和澄清石灰水溶液20.在pH值为1的稀盐酸溶液中加入下列固体各2g，pH值变化

12、最小A.硝酸银 B.碳酸钠 C.氢氧化钠 D. 氧化铜第二部分 非选择题 （共60分）二、本题包括5小题，共32分21（9分）（1）用化学用语表示下列物质或粒子：氮气 ；4个五氧化二磷分子冰5个银原子6个硝酸根离子纯碱 。（2）写出下列符号中“2”的意义：O2Fe2+（3）写出Fe2（SO4）3的电离方程式：。22（7分）学习了溶液的概念后，老师的提问及同学的回答如下图所示：（）以上三位同学中能够正确描述溶液特征的 是 同学。老师接着问：“你们还想知道什么?”王华回答：“影响物质在水中溶解能力的因素有哪些?（）针对王华的问题，老师引导同学们进行了一系列探究，下表列出了从探究实验中获取的部分数据

13、，请你根据这些下表中的数据,在右边的坐标图中绘制A、B两物质的溶解度曲线（图中注明A、B）。温度/ 204060溶解度/gA物质354150B物质255590（3）该实验主要探究了温度对固体物质溶解度的影响，在一定温度范围内，A物质的饱和溶液溶质质量分数大于B物质的饱和溶液溶质质量分数,该温度范围是（4）将在20 时等量的A、B饱和溶液同时降温到10 ，则析出晶体的质量A B（填“大于” 、“等于”或“小于”）。（5）在20 时，向100 g水中加入40 gA物质充分溶解后，形成的A物质溶液质量是g。23（7分）波尔多液是一种农业上常用的杀菌剂，它是由硫酸铜、生石灰、水混合配制而成的。请你写出

14、配制过程中发生的化学反应方程式请你用化学方程式解释不能用铁桶做容器配制波尔多液的原因 ,该反应的基本类型是24（4分）实验室通常使用大理石（主要成分为CaCO3）和稀盐酸反应制取二氧化碳。（1）CaCO3的相对分子质量为（2）某同学称取了12 g含CaCO3纯度为75%的大理石，其中所含CaCO3的质量是 g。（3）上述大理石理论上可以制得二氧化碳质量为25（6分）为除去Na2SO4溶液中含有的杂质Na2CO3，甲、乙、丙三位同学分别选用一种试剂（适量）进行实验。请你对他们所选用的试剂进行评价：学生选用试剂评价（是否可行，并简述理由）甲HCl乙H2SO4丙Ba（OH）2三、本题包括4小题，共2

15、8分26（9分）我市某区化学实验操作考试有四个考题：粗盐提纯 探究酸的化学性质 二氧化碳的制取、收集和验满 氧气的制取、收集和验满。考试的方法是由考生抽签确定考题，然后学生根据所给仪器、用品进行实验，教师根据现场操作进行评分。小凯同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器和药品的实验台前：请回答：至D仪器的名称：A B C D （2）由实验台上提供的仪器和药品，你认为小凯抽到的是第个考题。（3）以下是小凯完成该实验主要操作过程的示意图。按评分标准，每项操作正确得1分，满分5分，实验完毕后小凯得了3分。请找出他失分的操作并说明原因： 、（4）小凯同学发现仅用上述仪器（药品另选），也能完成另一种常见

16、气体的实验室制取，该气体的名称是 ，反应的化学方程式为：27（4分）生活中铁制品容易锈蚀,某课外学习小组探究铁生锈的条件,用洁净无锈的铁钉、试管、经煮沸迅速冷却的蒸馏水、植物油、棉花和干燥剂氯化钙，实验装置图如下。一周后观察到只有A中的铁钉生锈,而B、C中铁钉均无变化,请回答下列问题：（1）蒸馏水需要煮沸并迅速冷却的原因是（2）设计实验B的目的是设计实验C的目的是（3）由A、B、C三支试管中的实验现象可以得到铁钉锈蚀的条件是28（6分）某同学做了过氧化氢和二氧化锰制氧气的实验后，又设计了几组实验探究影响过氧化氢分解的速率.（）实验一：每次均用30mL10%的过氧化氢溶液，采用二氧化锰粉末做催化

17、剂，测定各次收集到500mL氧气所用的时间，记录结果如下：（其他实验条件均相同）实验次序MnO2用量（g）0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0所用时间（s）该实验证明了 对反应速率 （填“有”或“无”）影响。（）实验二：每次均取5mL30%的过氧化氢溶液，然后稀释成不同浓度的溶液进行实验。记录数据如下：过氧化氢溶液的浓度1%3%5%10%15%20%25%30%收集到540毫升气体所用时间（s）66022020580请分析表中数据回答：过氧化氢的浓度对反应速率是怎样影响的呢？（）实验三:探究温度是否对反应速率有影响.以下是设计的实验记录表:温度（）收集到相同量气体所用时间（s）表中的数据为；表中的数据为29（9分） 老师在课堂上演示一氧化碳还原氧化铁的实验，先通一会儿一氧化碳,以便排出装置中的空气，然后加热，反应开始后，在装置尾部用一气球收集产生的尾气，实验装置如下图所示。（1）请书写一氧化碳还原氧化铁的化学方程式：（2）某同学只利用一瓶气体样品通过以下实验证明尾气是一氧化碳和二氧化碳的混合气体，请完成实验报告：实验步骤实验现象、结论1、 取样于集气瓶中，2、2、（3）除了用气球收集尾气，还可