全国通用届中考物理探究串并联电路的电压规律专项练习Word文档格式.docx

1、整理器材，结束实验分析数据，得出结论换用电压表的另一量程，再测出一组电压值换用不同规格的小灯泡，再测出几组电压值二、多选题（本大题共2小题，共6.0分）5.小明想通过如图所示的电路图进行下列实验，你认为可行的是（）验证电阻一定时，电流与电压的关系测定电阻R1消耗的功率验证焦耳定律验证电路两端总电压等于各部分电路两端电压之和6.如图所示，在“探究串联电路中电压的规律”时，小芳同学用电压表测出ab、bc、ac两端的电压分别为Uab=3V，Ubc=3V，Uac=6V在表格中记录数据后，下一步应该做的是（）整理器材，分析数据，得出结论对换L1和L2的位置，再测出一组电压值改变电源电压，再测出几组电压值

2、三、填空题（本大题共5小题，共10.0分）7.小明同学通过实验探究“串联电路中电压与电阻的关系”，研究过程如图（a）、（b）和（c）所示，电路中电源电压保持不变请仔细观察图中电路的连接及电压表的指针偏转情况，然后归纳得出初步结论分析比较图中（a）、（b）或（a）、（c）可知：_分析比较图中（b）、（c）可知_8.实验小组的同学用如图所示的电路来探究串联电路中的电压规律，并按正确的实验操作过程进行实验，得到的实验数据如下表所示：实验次数定值电阻R两端的电压U1/V变阻器两端的电压U2/V电路两端的总电压U/V11.534.5242.41.23.6请你依据实验过程和实验数据回答：（1）在串联电路中

3、，总电压_各部分电压之和（2）由表中数据发现串联电路中各部分电压之和逐渐变_（3）他们在实验操作过程中，滑动变阻器的滑片P是向_方向移动9.在探究“串联电路电压的规律”实验中： （1）要用电压表测L2两端的电压，连接电路如图甲所示图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上画“”，并用笔画线表示导线将电路连接正确 （2）改正电路后，闭合开关S，电压表的示数如图乙所示，由图可知L1两端的电压为 _ V，L2两端的电压为 _ V10.某同学根据如图所示电路探究串联电路中电压的关系 （1）连接实物时，开关应 _ ，电压表应用 _ 法来选择量程 （2）测了三个位置的电压，电压表的示数如图所示，请完成下表

4、 电压表接入位置abbcac电压表指针位置abc电压值结论11.小欣同学在做“探究串联电路中电压的规律”实验时，连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现两灯均不亮，经检查，电路连接正确小欣同学用电压表检查该电路的故障，测量结果如表格所示 位置ABBCCDACAD电压U/V3V若电路中仅有一处发生故障，根据表中数据可知，发生故障的电路元件为 _ （选填“L1”、“L2”或“S”），该故障为 _ （选填“短路”或“断路”）粗心的小欣同学忘了记录当电压表接在AC两点时的数据，你认为电压表接AC两点时的测量结果为 _ V四、实验探究题（本大题共30小题，共180.0分）12.对比“探究物质质量与体积的关

5、系”和“测定物质的密度”两个实验，实验目的_，需要测量的物理量_（均选填“相同”或“不同”）在探究串联电路中电流特点的实验中，使用电流表时，所测电流不得超过它的_如图所示电路中，将电流表分别接在A、B、C三个不同位置，多次改变电源电压，记录实验数据如表所示，分析比较实验数据及相关条件，可得出的初步结论是：IA（安）IB（安）IC（安）0.240.20.1413.在“探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计了如图所示的电路（1）在连接电路中，开关应处于_（选填“闭合”或“断开”）状态（2）根据如图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0，若只有L1或L2中的一处发生故障，则

6、故障是_（L1断路”、“L1短路”、“L2断路”、“L2短路”）（3）排除故障后，测量一组数据便得出：在串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和其实验存在不合理之处是_14.在“探究串联电路电压的特点”活动中：（1）如图所示，实验中应选择规格_（选填“相同”或“不同”）的小灯泡，连接电路时开关处于_状态（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_（填处一种即可）（3）故障排除后，小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压，理由是_（4）小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中，分析实验数据得出结论：串联电路总电压等于

7、各部分电路两端电压之和请对小明的做法进行评价：_，改进方法是：_ UAB/VUBC/VUAC/V1.43.815.小刚和小丽用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节干电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同（1）请用笔画线代替导线连接实验电路，要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压（2）小刚用电压表测量L1两端的电压时，直接选用03V的量程，小丽说这样不行，规范的操作应该是：（3）他们在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，小刚用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此可判断出L1处的故障是_（4）他们排除故障后继续实验，得出了下表所示的一组数据，为了得出串联

8、电路电压关系的普遍规律，他们还应当_L1两端电压/VL2两端电压/V串联后的总电压/V3.116.小兰同学对串联电路电压规律进行了探究（1）根据电路图甲，用笔代替导线连接实物电路图乙（2）如图甲所示闭合开关，发现L1不发光，L2比较亮，电压表示数为零，则小灯泡L1的故障是_；（3）排除故障后，小兰正确测出了L1两端的电压，在测L2两端的电压时，小兰打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上此操作可能会导致电压表出现的现象是_（4）最后，小兰按照正确的方法测出了L1、L2、AC之间的电压UL1=2.4V，UL2=1.6V，UAC的示数如图丙所示，读出UAC=_V，并

9、得出了实验的最终结论实验结论为：_（5）此实验依然存在着一定的缺陷，你的改进方法是：17.小磊所在的四人合作小组在做“研究串联电路的电压特点”的实验（如图所示） （1）连接电路时，开关应 _ （2）连接完毕后，检查电路无误后，开关闭合同组小红观察到两个灯泡都发光了，但L1明显发光较亮，于是小红认为L1之所以较亮是因为通过L1的电流较大小刚立即指出小红说法是错误的小刚指出小红的说法错误，是依据 _ （3）小刚在实验中，先用电压表的引线E、F分别连接了灯泡接线柱A、B，测出了L1两端的电压为U1，接着又测出了L2两端的电压为U2，以及L1和L2的总电压U记录了如表的数据 所测物理量AB间电压U1/

10、VCD间电压U2/VAD间电压U/V数值2.20.8分析了数据，小刚就此得出了结论这样做正确吗？ _ 为什么？ _ （4）小磊观看了小刚的全部的操作，评价小刚的操作过于繁琐，于是提出的改进方法是：当测完L1两端的电压后，其它线路不要动，只要将引线E从A接线柱上拿下，连接到D接线柱，就能完成对L2电压的测量小磊的说法正确吗？ _ 若按小磊的方法进行实验，将看到的结果是 _ （5）在测量L1两端的电压时，出现了突发状况，原本两灯都在发光，但突然两灯都熄灭了，可电压表依然有示数小磊组请教了老师后，明白了造成此故障的原因请判断此故障是 _ 18.在“探究串联电路的电压”实验中，小涵同学设计了如图所示的

11、电路 （1）在连接电路中，开关应该处于 _ （选填“闭合”或“断开”）状态 （2）根据如图连接好电路，闭合开关后，她发现两只灯泡都不亮，且电压表示数为0，若只有L1或L2中的一处发生故障，则故障是 _ （选填“L1开路”、“L1短路”、“L2开路”、“L2短路”） （3）故障排除后，小涵选用不同的灯泡，完成了三次实验，并记录了数据分析下表中的数据，可得出的结论为：串联电路两端的电压 _ 串联电路中各部分电路两端的电压之和 L1两端的电压/VL2两端的电压/V串联总电压/V2.81.61.11.719.在“探究串联电路电压的特点”活动中（1）如图所示，连接电路时，至少需要_根导线；实验中应选择规

12、格_（相同/不同）的小灯泡（2）在测L1两端电压时，闭合开关，发现电压表示数为零，原因可能是_（填出一种即可）（3）小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压她能否测出L2两端电压？_，理由是_，改进方法是_20.王一懿用图所示的器材探究串联电路的电压关系，用三节蓄电池串联做电源，两只小灯泡的规格不同 （1）请用笔画线代替导线，完成实验电路要求：L1和L2串联，电压表测量两灯串联后的总电压 （2）她在测量L2两端的电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0用电压表检测L1两端的电压，示数为电源电压，由此判断出L1出的故障是 _ （3）排除故障后继续实验，得出

13、了下表所示的一组数据为了得出串联电路电压关系的普遍规律，她还应当 _ 21.小英用两个相同阻值的电阻研究串联电路特点实验时发现：“两个电阻两端的电压都相等”于是他得出结论：串联电路中各电阻两端的电压都相等请你选用合适的器材，设计实验证明小英的观点不正确要求：画出实验电路图、简述实验现象并说明22.小明同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进了探究 【提出问题】串联电路总电压与各用电器两端的电压之间的关系 【设计与进行实验】 （1）按如图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；（3）在测L2两端的是压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法；电压表所接的B接点不

14、动，只断开A接点，并改接到C接点上；（4）测出AC间的电压 【交流与评估】 （5）在拆接电路时，开关必须 _ ；（6）瑞瑞同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？（7）小明同学探究出的结论是：串联电路中的总电压大于任何一个用电器两端的电压；小聪同学的结论是：串联电路中的总电压等于各个用电器两端的电压之和结合你所学过的串联电路电压规律，对他们的结论，你如何评估？23.同学们通过实验探究“串联电路的电流和电压规律” （1）关于串联电路电流的特点，他们进行了如图1所示的交流为了验证猜想是否正确，设计了如图2所示的电路，还需要用到的测量仪器是 _ 连接这个测量仪器时需注意的问题是 _ （写出一

15、条即可） （2）闭合开关后，两灯都发光，其中较亮的灯泡是 _ ，判断依据是 _ （3）探究电压规律时，把电压表并联在L1两端，闭合开关，两灯都不亮，电压表示数等于电源电压可能的故障是 _ 24.拓展性学习小组的同学合作进行探究“串联电路的电压特点”，设计了图电路，并连接了图电路（已知电源电压恒为6V） （1）图的实验电路连接中有一处错误，无法完成实验，连接错误的导线是 _ （选填“a”“b”或“c”） （2）正确连接后，应将滑动变阻器的滑片P移到 _ 端（选填“左”或“右”） 有些小组根据实验数据绘制出如图所示的曲线图，他们对图电路的改进是 _ 根据探究目的分析图中的曲线，得出的实验结论是 _

16、 25.“探究串联电路特点”时小明选用两只规格相同的灯泡连接的电路如图甲所示（1）闭合开关S，发现灯L1亮，L2不亮同学有以下几种猜想：L2灯丝断了；L2短路；灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小以上猜想中正确有 _ （填序号） （2）为了寻找“串联电路的电流关系”，分别把图中A、B、C各点断开，然后把 _ 接入，闭合开关前，发现其中一个电表指针如图乙所示，出现这种现象的原因是 _ （3）在寻找“串联电路的电压关系”时，小明将电压表并联在L1两端，闭合开关，电压表示数如图丙所示，为了使实验结果更准确，接下来他应该 _ （4）正确实验操作后，测得A、B、C三处的电流记IA、IB、IC，测得A

17、B、BC、AC两点间的电压UAB、UBC、UAC下列说法正确的是 _ AIAIBIC BIAIBICCUAB=UBC=UACDUAC=UAB+UBC （5）为了使结论更有普遍性，可采用的方法是：A、换用不同规格灯泡多次实验，B、改变电源电压多次实验26.小明、小华、小军三位同学在物理实验时，对“串联电路电压规律”进行探究 【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和 （1）按电路图连接电路；（3）在测L2两端的电压时，小明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上 （1）在连接电路时，开关必须 _ ；（2）小明用上面的方法不能测出L2两

18、端的电压，理由是 _ ；（3）方法改进后，所测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中小明同学在这个实验设计方案上还存在的不足之处是 _ ；2.01.8（4）小华同学在用电压表测电压时，电压表指针偏转角度每次均很小，这是由于 _ ；A电压表没有并联在电路中B“+”、“-”接线柱接反 C电压表量程选择太大D电压表量程选择太小 （5）小军同学按图示电路图连接电路，闭合开关后发现L2灯亮，L1灯不亮，电压表的示数为0，造成该现象可能的原因是 _ 27.（1）如图是小明“探究串联电路中电压特点”的电路图，按图所示的电路图连接电路，闭合开关，用电压表测出L1两端的电压，再测L2两端的电压时，小明为了节

19、省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上，测出BC间的电压，小明用上面的方法 _ （选填“能”或“不能”）测出L2两端的电压？理由是： _ ；方法改进后，继续测出BC、AC间的电压，小明由此得出：串联电路两端的总电压等于 _ ；你认为在选择灯泡时，L1和L2的规格应该 _ （选填“相同”或“不同”） （2）小华用如图乙所示电路测量额定电压为2.5V小灯泡的额定功率 开关闭合前，滑动变阻器滑片应该移动到最 _ （选填“左”或“右”）端；开关闭合后，若电路连接正确，发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表指针明显偏转，产生这一现象的原因是 _ ；排除故障后，移动滑片

20、，获得多组对应的电压、电流值，绘出如图丙的I-U图象，则小灯泡的额定功率为 _ W，小灯泡的电阻值随电压的升高而逐渐 _ 实验结束后，她想设计一个不用电压表测定该小灯泡额定功率的实验方案于是向老师借了一个阻值为R0的定值电阻（阻值已知）和一个单刀双掷开关，利用原有实验器材，设计了如图丁所示的电路图（部分器材未画出），顺利完成了实验，假如你是同组成员，请你帮助小华补全实验方案 a请在丁图中将部分器材补画完整；b闭合开关S，将S1拨向触点 _ （选填“1”或“2”），调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为 _ ；c闭合开关S，将S1拨向另一触点，同时 _ （选填“适当调节滑动变阻器的滑片”或“保持

21、滑动变阻器的滑片不动”），读出电流表的示数为I；d灯泡额定功率的表达式为：P= _ 28.在探究“串联电路电压规律”的实验中，小明设计了如图甲所示的电路 （1）图甲是小明连接的部分电路，请你用笔画线代替导线帮他完成电路 （2）小明在检查实验器材时，发现电压表的指针如图乙所示，他接下来的操作是 _ （3）解决上述问题后，小明闭合开关进行实验，得到如表所示测R2电压时电压表示数如图丙所示，请你将电压表的示数填入表格中 U1/VU2/VU/V2.9（4）根据表格中的数据，小明得出以下结论：串联电路中总电压等于各用电器两端电压之和 串联电路中各用电器两端电压相等 请你对他得出结论的原因进行评估 _ ；

22、 _ 【拓展】小明发现，串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压这与“串联电路中总电压等于各用电器电压之和”不完全一致 老师告诉他电池是有内阻的，电池可简化为如图丁所示的部分，小明想要测量这谅解干电池串联后的内阻他将图甲电路中的两个定值电阻拆下，换成一个阻值为5的定值电阻，闭合开关，电压表示数为2.5V；若将电压表直接接在电源两端，电压表示数为3V，据此小明算出两节干电池的内阻为 _ 29.为探究并联电路中电压的规律，实验室提供的器材有：干电池组（电压约为3V）、电压表、多个小灯泡、开关、导线若干 （1）请用笔画线代替导线，在图甲中把电路连接完整，要求电压表测量灯L1两端的电压 （2）电路连接

23、正确后进行实验，某小组分别测出灯L1、L2两端的电压和并联电路的总电压，电压表示数相同，如图乙所示，其值为 _ V根据这组数据，该小组得出并联电路中电压的规律你认为实验的疏漏之处是 _ 30.在做“探究串联电路中的电压规律”的实验时，有多个灯泡可供选择，小阳把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上，如图所示 （1）当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时，闭合开关S后测得的数据是UAB=0V，UBC=12V，UAC=12V，则故障可能是 _ （2）故障排除后，实验正常进行，小阳测得了一组数据如下表：AB间电压UAB/VBC间电压UBC/VAC间电压UAC/V812（3）小阳由此数据得到一个普遍的结论，即：“串联电路的总电压等于各串联导体两端电压之和” 小明认为小阳所得的实验结论是不可