英语教案小学人教版文档格式.docx

1、 clothes衣服 t-shirt t恤衫 pants 裤子shorts短裤 jacket 夹克 sweater毛衣 skirt短裙dress连衣裙 shoe鞋子 sock袜子vegetables蔬菜meat牛肉 fish 鱼肉 chicken鸡肉 bread 面包 milk牛奶 ice cream冰激凌juice果汁 egg鸡蛋 salad布丁 hamburger汉堡包 cake蛋糕 二年级上 unit 1 family家庭 grandpa 爷爷（口） grandma 奶奶（口）dad爸爸（口） mom 妈 妈（口） sister 姐妹 brother 兄弟 me 我（宾格） police

2、man 警察doctor 医生teacher 老师 engineer 工程师 unit 2 classmate 同学 friend 朋友 big 大的 thin 瘦的 pretty 漂亮的 ugly 丑的 tall 高的short 矮的from 从来 china 中国canada 加拿大britain英国 unit 3 park 公园 hill 小山lake 湖 bridge 桥 tree 树grass 草 flower 花 bee 蜜蜂 butterfly 蝴蝶 *bench 长凳 *picture 图画；照片 *beautiful 美丽的 unit 4 aunt 姑姑uncle 叔叔 un

3、it 5 street 街道 van 客货车 taxi 出租车 bicycle 自行车 subway 地铁 subway station 地铁站 traffic light 交通灯bus stop 公共汽车站 supermarket 超级市场book store 书店school 学校 hospital 医院 zoo 动物园stop 停下来wait 等候 go 走 unit 6 beijjig 北京tiananmen square 天安门广场the great wall 长城 the summer palace 颐和园 the forbidden city 紫禁城temple of heave

4、n 天坛 beihai park 北海公园 beijing zoo 北京动物园 *beijing duck 北京烤鸭 *beijing opera 京剧 *temple fair 庙会*great 伟大的的；大的 unit 7 festival 节日 merry 愉快的 christmas 圣诞节 christmas tree 圣诞树 santa claus 圣诞老人bell 铃 present 礼物 card 明信片 stocking 长袜happy 快乐的spring festival 春节dragon dance 舞龙 paper-cut 剪纸 lantern 灯笼 *hong kong

5、 香港 *toronto 多伦多*sydney 悉尼 *rat 鼠 *ox 牛*dragon 龙 *snake 蛇*horse 马 *sheep 羊 *rooster 鸡 *pig 猪 *new year 新年 小学二年级下 *bright 明亮的*golden 金色的plant 种植 swim 游泳climb 攀登；爬 make 制造snowman 雪人fly 放（风筝） kite 风筝 *sleep 睡觉 weather 天气 sunny 晴朗的 cloudy 多云的 rainy 下雨的 windy 有风的 snowy 有雪的 clod 冷的cool 凉爽的 warm 温暖的 hot 热的

6、 xian 西安 harbin 哈尔滨 shenzhen 深圳 shanghai 上海 day 天 scarf 围巾 sunglasses 太阳镜（复数）coat外套；大衣 like 像；如何（指天气）today 今天 raincoat 雨衣 umbrella 雨伞 pe 体育（课） class 课can 能throw 投；掷jump 跳跃 catch 接住（运动的物体） walk 走 run 跑kick 踢 bounce 拍（球）very well 非常好 play 玩（球） pingpong 乒乓球 rope 绳 football 足球cant=can not 不能 *swing 秋千 *

7、jungle gym 攀登架 *seesaw 跷跷板*slide 滑梯 *line up 整队 *at sase 稍息 *attention 立正 *count off 报数 *turn left 向左转 turn right 向右转 time 时间 oclock 中点 its time for 到的时间了 breakfast 早餐 lunch 午餐 supper 晚餐 minute 分钟 plus 加上 half 一半 hour 小时 thirty 三十forty 四十fifity 五十 sixty 六十 *second 秒 get up 起床 wash 洗 brush 刷teeth 牙齿（

8、复数） watch 看 go to bed 上床睡觉 when 什么时候every day 每天 at 在（指时间的某一点） unit 15 week 星期monday（mon） 星期一 tuesday（tue） 星期二 wednesday（wed） 星期三thursday（thur） 星期四 friday（fri） 星期五 saturday（sat） 星期六 sunday（sun） 星期日 weekday（除星期六、日以外的）任何一天 weekend 周末dont=do not want 想（做某事） *chinese 中文 *music 音乐*math 数学 *art 美术on 在（指时间

9、） unit 16 *am 上午*pm 下午*year 年*month 月 小学三年级上 phone 电话number 号码 primary school 小学 body 身体 head 头 hair 头发finger 手指 neck 脖子 feet脚（复数） monster 妖怪hurt 受伤toe 脚趾mater 事情 bad 不好的feel感觉 food 食物fridge 冰箱beef 牛肉 mantou 馒头 bread 面包sausage 香肠meatball 肉丸子pancake 煎饼sandwich 三明治tomato 西红柿potato 土豆 carrot 胡萝卜 some 一

10、些 pet 宠物 turtle 乌龟parrot 鹦鹉 dog 狗cat 猫 goldfish 金鱼 monkey 猴子rabbit 兔子chicken 小鸡 tail 尾巴smart 聪明的 cute 漂亮的 catch a mouse（猫）捉老鼠 wag its tail （狗）摇尾巴 clothes 服装 cap 帽子 scarf 围巾vest 背心gloves 手套（复数） jeans 牛仔裤sneakers 运动鞋（复数） wear 穿 birthday 生日 january 一月 february 二月 march 三月april 四月 may 五月 june 六月 july 七月

11、august 八月 september 九月october 十月november 十一月 december十二月 小学三年级下 library图书馆 computer room计算机教室washroom洗手间 clinic 诊所office办公室 music room音乐教室 first第一second第二 third 第三floor楼层 gym体育馆、健身房 art room科学教室science room美术教室between 在之间 unit10 chinese中国 english 英国 math数学 pe体育 hard难的 easy容易的 fun有趣的 boring无趣的；单调的；乏味

12、的 interesting有趣的 monday星期一 tuesday星期二wednesday星期三thursday星期四friday星期五 favourite喜爱的 why为什么 unit11 after school放学后 activity活动 club time课外活动时间 play the drum敲鼓 sing songs唱歌 draw pictures画画 play chess下棋do art projects做手工 saturday星期六 sunday星期日 play soccer踢足球 dance跳舞be going to 计划bathroom洗手间；浴室balcony阳台 ga

13、rage车库 armchair扶手椅telephone电话 own自己的 desk 书桌 teddy bear （软毛）玩具熊 closet壁橱 unit14 family家，家庭 people人；人民 grandfather祖父grandmother祖母 uncle叔叔舅舅 aunt婶母；姑母；舅母 father父亲 mother母亲brother 兄；弟 sister姐；妹 cousin堂（表）兄（弟）；堂（表）姐（妹） cook厨师 unit15 waiter（饭店、旅馆、餐厅等的）服务员dentist牙医 nurse护士manager经理 taxi-driver出租车司机 police

14、man警察 feed the fish喂鱼 wash clothes 洗衣服 watering the flowers浇花cook the chicken烹饪鸡 clean the kitchen打扫厨房 talk on the phone打电话 watch tv看电视 listen to music 听音乐 walk the dog溜狗 grandparents祖父母 四年级上 unit1 invitation邀请卡 glue胶水 crayon蜡笔 scissors剪刀 pen铅笔 paper纸 party聚会 get ready准备好 draw画cut剪,切 stick粘贴write写,写

15、字first首先,第一next其次 then然后,于是 finally最后 with用 practice练习 unit2 sport运动 game比赛,竞赛 jogging慢跑 hiking徒步旅行 tennis网球.网球运动 cycling自行车赛.骑自行车兜风 hockey曲棍球 baseball棒球,棒球运动 also也,同样 sometimes有时,不时 often常常,经常 unit3 go to the movies去看电影 concert音乐会,演奏会 puzzle智力玩具,拼图玩具 lego乐高拼装玩具 drive开车,驾车bumper car碰碰车 cool棒极了,酷的 ex

16、citing激动人心的 just只是,不过 so-so平常的,不好不坏的 weekend周末 unit5 play with fire玩火 downstairs往楼下,在楼下 touch触摸,碰 climb爬,攀登【篇二：人教版精通英语三上教案】 察布查尔县开发地学校电子备课教案 （201420151） 科 目英语 班 级 三年级 教 师 陆艳 unit1 hello! im monkey. 单元教学目标与要求 知识目标 1能够正确地听、说、认读以下单词和短语：hello, hi, cat, monkey, goodbye, bye, dog, duck, good morning, morn

17、ing, panda, bear, good afternoon, pig, rabbit, good evening, good night, mum, dad, bird, mouse. 2能够正确地听、说、读以下句子： hello! im ?. whats your name? my names ? good morning/ afternoon/ evening/ night,?. 3能够熟练准确地唱3首歌和一个歌谣。 能力目标 1. 培养学生学习英语的兴趣，和良好的学习习惯。 2. 培养学生的听说能力和动手操作能力。 3培养学生的语言交际能力和表演能力，并能在实际生活中自觉运用。 情

18、感态度目标 1让学生对英语产生浓厚的兴趣，培养良好的学习习惯。2陶冶学生的生活情趣和培养学生热爱动物，保护动物的意识。 3教育学生要养成讲礼貌的习惯。 课时安排：六课时unit1 hello! lesson 1 备课日期：上课日期： 教学目标： 1、知识与能力目标 1）能够在情景中理解会说hello! hi! , 并能够在真实的语言环境中初步运用. 2）能够听、说、认、读单词： cat monkey 3）学唱歌曲hello, 巩固本课教学内容。 2、教学过程与方法目标 情境教学的形式，穿插游戏，歌谣，在愉快的氛围中完成教学内容。 3、情感态度与价值观目标 培养学生合作交流的意识。 教学重难点：

19、 能够熟练地掌握句型：hello! im? 并熟练地应用在日常生活中。 教学具准备： 本课教学卡片、录音磁带、奖励粘片、动物布娃娃。 教学课时：一课时 lesson 2 上课日期： 1）本部分通过情景会话，让学生用“ whats your name?”询问 对方的姓名并回答。 2）学习有关动物的单词：dog , duck。 3）学唱歌曲 whats your name?巩固本课教学内容。 learn to read and say the new dialogue. learn to read and write the words. 3、情感态度与价值观目标 1）学会用礼貌用语和别人打招呼。

20、 2）爱护小动物。 1）熟练的使用“ whats your name?”句型进行交流。 2）掌握 dog , duck 两单词。 本课教学卡片、录音磁带、奖励粘片。【篇三：人教版六年级英语上册全册教案】 unit 1how do you go there? 第一课时 【教学目标】 1.能够听、说、读、写下列词组：on foot, by bike, by bus, by train. 2.能够听、说、认读词组：by plane, by ship, by subway. 3.能够在现实生活中灵活运用句型“how do you go there?”how do you go to school?来询

21、问别人的出行方式，并能用句子“i go by?”进行回答。并力求做到语音准确，语调自然。 4.能够和小组成员合作表演对话和chant。 【教学重点】 1.熟练掌握本单元的重点词组on foot, by bike, by bus, by train. 2. 能够在现实生活中灵活运用句型“how do you go there? 【教学准备】 1.与本课时相关的教学挂图。 2.录音机和本单元的教学录音带。 3.教师准备作为奖励的小奖品。 【教学过程】 step 1:warm-up 1. greetings t: good morning boys and girls .glad to see yo

22、u again! s: good morning teacher, nice to see you, too! boys and girls, do you like english chants? yes. 教师呈现并播放part a部分的“lets chant”中的图画和录音，教师带领学生边说边做相应的动作。 2.自由对话之后，教师继续说：“there are many ways to go somewhere. look these pictures ,do you know what they are ? ” 教师把课本“lets start”上所呈现的交通方式的图画呈现给学生，并问同

23、学们该如何用英语表达？ step2: presentation: 1.教师拿着一张公共汽车的卡片在手里，自问自答：“how do i go to school? i go to school by bus”并在黑板上写下：by bus。教师再重复刚才的句子并走到同学们中间问一位同学“what about you? how do you go to school?”学生如果回答：“me too!”教师就继续问下一名学生，直到有不同的答案，教师帮助学生说出完整的句子：“i go to school by?”并将相应的短语写在黑板上。 2.教师让学生先看挂图，然后听录音，让学生跟读“lets lea

24、rn”部分的内容，教师在学生跟读过程中要注意及时矫正学生在语音和语调方面的错误。 step 3: practice 教师请学生制作简单的单词卡片，一部分是地点，一部分是交通方式。教师要鼓励学生大胆想象出行方式和所去地点。然后教师先和一个学生演练给大家看，然后有师生互动转换为生生互动，对于词汇表述上有困难的学生，教师要及时地提供帮助和指导，对一些特别有创意的想法，教师可以写在黑板上加以鼓励，也可发小红花以资奖励。 step 4.summary 教师和学生一起总结本课时的教学重点。 step 5.homework 1.熟练掌握交通方式的英语表达，并能在现实生活中灵活运用。 2.听lets try

25、的录音，根据听到的内容选出正确的答案。 第二课时 1.能够熟练用英语表达交通方式：on foot, by bike, by bus, by train. by plane, by ship, by subway. 2.能够在现实生活中灵活运用句型“how do you go to school?”usually i go to school on foot. sometimes i go by bike.并力求做到语音准确，语调自然。 3.能够表述自己的上学方式并简单陈述原因，例如：usually i go to school by bus, because its fast. 1.能够在现实

26、生活中灵活运用句型“how do you go to school?”usually i go to school on foot. sometimes i go by bike. 2.能够表述自己的上学方式并简单陈述原因，例如： 1.上课伊始，老师和学生一起说唱上个课时所学的chant歌谣。 2.教师和学生就上节课所学的词汇和句型做简单的free talk。教师出示单词卡片，提问：“how do you go to school?”学生根据图片内容回答：”师生互动直到班级里大部分学生能够准确说出图中交通工具的名称以及该句型。然后学生两人一组用单词卡片练习句型“how do you go to school?”i go to school by?教师对表达仍然有困难的学生要给予个别辅导。 step 2: presentation 1.教师走下讲台，提问学生：”鼓励学生回答，并反问老师“how do you go to school?”，然后教师在黑板上贴上自行车，公共汽车，计程车的图片，并分别在后面两幅图的下面标上乘坐价格，如：1yuan，10yuan,回答说：“usually i go to school by bike, because its good for my health. sometimes i go by