语言文字运用霸王餐Word下载.docx

1、“不是众叛亲离，是你们自己。”（钱钟书围城）8把下列句子填在前面的横线上，组成前后衔接的一段话。（只填句子的序号）午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。_你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了敕勒歌中为什么有“天似穹庐”的句子。它们好像在外面等候了多时。在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。满天的星星肃然排列，迎面注视着你。 古今言殊汉语的昨天和今天1下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（）A门前冷落车马稀，老大嫁作商人妇B太子丹恐惧，乃请荆卿曰C三餐而反，腹犹果然D阮籍猖狂，岂效穷途之哭2下列句子中加点词语的意义与现代汉语相同的一项是（）A零丁孤苦，至

2、于成立 B樊将军以穷困来归丹C地方百里而可以王 D项伯许诺，谓沛公曰3从文言句式看，下列各句与其他不同的一句是（）A此非孟德之困于周郎者乎B不拘于时，学于余C臣诚恐见欺于王而负赵D胡为乎遑遑欲何之4从文言句式看，下列各句与其他不同的一句是（）A皆为陛下所成就B而今安在哉C然而不王者，未之有也D句读之不知，惑之不解5从文言句式看，下列各句与其他不同的一句是（）A缑王者，昆邪王姊子也B求人可使报秦者，未得C今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也D师者，所以传道受业解惑也6从文言句式看，下列各句与其他不同的一句是（）A客有吹洞箫者 B凌万顷之茫然C此小大之辩也 D蚓无爪牙之利7从词类活用角度看，下列句子中加点

3、的词与其他不相同的一项是（）A焚百家之言，以愚黔首B城不入，臣请完璧归赵C谨庠序之教D悦亲戚之情话8从词类活用角度看，下列句子中加点的词与其他不相同的一项是（）A是使民养生丧死无憾也B臣具以表闻，辞不就职C台隍枕夷夏之交D后世之谬其传 9下列词语意义的解释，不正确的一项是（）A“亲戚”一词古代专指父母，如“臣所以去亲戚而事君者”（廉颇蔺相如列传），而现在词义扩大成了有血缘关系的人。B“卑鄙”在古代是“知识浅陋地位低下”的意思，如“先帝不以臣卑鄙”（出师表），现在指品质恶劣，古今意义发生了变化。C“自由”在古代是“自作主张”的意思，如“吾意久怀忿，汝岂得自由”（孔雀东南飞），该词现代没有这种意义

4、D“逃之夭夭”本写为“桃之夭夭”，原是桃子长得很茂盛的样子，有人将其误认为是逃跑得无影无踪之意，使用的人多了，错误的也就变成了正确的了。10古人的称谓体系很复杂，一般总是对自己用谦称，对别人和长辈用敬称，对平辈和晚辈可以相对随意些。请看看下面这些称谓，说明它们分别用于什么人。仆，不才，不佞：小子，竖子：孤，孤家，寡人：子，夫子，先生：公，君，足下，丈，大人：字音档案汉字的注音方法1下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）A绮（q）丽 箴（jin）言 乳臭（xi）未干B擂（li）台 皎（jio）洁 卷帙（zh）浩繁C戕（qin）害 璞（p）玉 塞（si）翁失马D踪迹（j） 姊（ji）妹 载（

5、zi）歌载舞2下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）A哺（b）育 拓（tu）片 嗔（chn）怪 伺（c）候B气馁（ni） 禅（shn）让 蹒（mn）跚 轮廓（ku）C殷（yn）红 狙（j）击 皈（u）依 屏（bn）除D畸（q）形 歼（qin）灭 抨（pn）击 对峙（zh3下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）A憎（zn）恶 应（yn）届 调（tio）拨 稍（sho）息B穴（xu）位 切（qi）磋 比较（jio） 孱（cn）头C蓓（bi）蕾 勾（u）当 严惩（chn） 驯（xn）服D窈（yo）窕 脊（j）梁 固执（zh） 氛（fn）围4下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）A冰

6、雹（bo） 蝉（chn）联 不啻（d） 为虎作伥（chn）B抽搐（x） 谄（chn）媚 濒（pn）临 忧心忡（chn）忡C蹩（b）脚 侪（chi）辈 干坼（ch） 椎（zhu）心泣血D奢靡（m） 谩（mn）骂 拓（t）片 惺忪（sng）5下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）A歼（qin）灭 稽（j）查 马厩（ji） 缄（jin）默B羁（j）绊 祓（b）除 迥（jin）然 嗟（ji）叹C鸟瞰（kn） 犒（ko）劳 粳（jn）米 岿（ku）然D消弭（m） 镂（lu）空 喟（wi）叹 泥淖（no）6下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）A租赁（ln） 脍（kui）炙人口 凛（ln）冽

7、酩酊（dn）大醉B愤懑（mn） 衣衫褴褛（l） 斡（hn）旋 光阴荏苒（rn）C忸（ni）怩 拈（zhn）轻怕重 遴（ln）选 长吁（y）短叹D孝悌（d） 戎马倥偬（zn） 诤（zhn）友 断壁残垣（yun）7下列词语中加点字的读音，全都正确的一组是（）A嗔（chn）怪 聒（u）噪 殚（dn）精竭虑 草菅（jin）人命B诟（u）骂 竦（sn）然 莘（xn）莘学子 一丘之貉（hC熟稔（rn） 洗涮（shui） 书声琅（ln）琅 濯（zhu）濯童山D讪（shn）笑 肄（y）业 踽（y）踽独行 兢（jn）兢业业8下列词语中加点字的读音，有错误的一组是（）A缜（zhn）密 愧怍（zu） 谆（zhn）谆

8、告诫 卷帙（zhB鞭挞（t） 机杼（zh） 面面相觑（q）良莠（yu）不齐C膝（q）盖 糟粕（p） 溘（h）然长逝 不容置喙（huD锃（zn）亮 晕（yn）车 擢（zhu）发难数 身陷囹圄（y）9下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是（）A胆怯惬意切肤之痛锲而不舍B拜谒逶迤颐指气使遗世独立C场所场院电影散场临阵怯场D滞留炽烈栉风沐雨炙手可热10下列词语中加点字的读音，全都相同的一组是（）A禅让嬗变煽风点火潸然泪下B荫庇毗连筚路蓝缕蚍蜉撼树C侍奉吞噬恃才傲物舐犊情深D湍流揣摩惴惴不安气喘吁吁11下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A滋润/蕴含赡养/瞻仰调试/调和B对峙/嗜好竣工/英

9、俊强迫/倔强C造诣/逃逸堤岸/提拔抹黑/抹布D湖畔/装扮怄气/枢纽阻塞/边塞12下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A倔强/强暴将官/将信将疑曲意逢迎/曲突徙薪B卒读/暴卒兴旺/兴师动众丧权辱国/丧心病狂C关卡/卡尺喷香/激情喷涌锱铢必较/彰明较著D炮灰/炮击降价/降龙伏虎教学相长/教条主义13下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（）A宝藏/躲藏纤夫/纤尘不染来日方长/揠苗助长B解嘲/押解蹊跷/另辟蹊径一脉相传/名不虚传C广厦/厦门鸡血/呕心沥血方兴未艾/自怨自艾D宿仇/宿将煞尾/紧急煞车差可告慰/差强人意14下列词语中加点的字，读音不完全相同的一组是（）A煎药/歼灭箕踞/有

10、案可稽自惭形秽/不容置喙B咆哮/酵母阖家/一丘之貉醍醐灌顶/啼笑皆非C缥缈/剽悍流域/鬼蜮伎俩殚精竭虑/箪食壶浆D肄业/造诣书笺/草菅人命曲高和寡/荷枪实弹声情并茂押韵和平仄1依次填入下面两段文字横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一项是（）每逢深秋时节，_松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。远眺群山环抱，_近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，白云缭绕，层林叠翠；层林叠翠，白云缭绕；A BC D2依次填入下面两段文字横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一项是（）大漠长风，驱车万里，历时一个半月。西域风情，令我如痴如醉。_水击石溅，_引得满溪水

11、花粲然，应声起舞，熠熠山泉披覆这满身音符。冰山覆雪峰，天池冰未融，古道伴长城，青海湖水涩。冰山覆雪峰，古道伴长城，青海湖水涩，天池冰未融。如小弦滚指弹拨，切切淙淙，切切淙淙，如小弦滚指弹拨，A BC D3依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一项是（）埋伏和照应需要惨淡经营。埋伏处要能轻轻一笔，若不经意；_。要使读者看不出斧凿痕迹，只觉得_，如一丛花，如一棵菜。虽由人力，却似天成。如果看出来这里是埋伏，那里是照应，_。照应处要顺理成章，水到渠成照应处要水到渠成，顺理成章清清爽爽，简简单单自自然然，完完整整便成死症便太浅显A BC D4依次填入下面一段文字横线处的语句，与

12、上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）黄包车在冷落的郊道上走，靠左不远是一条小河，_车过去，便蓦然惊起，撒下一串哇哇的叫声，向凄迷的天野飞去。隔岸零落地蹲着些破陋的茅屋，一些破陋的茅屋零落地蹲在对岸，一片宽广的荒场就在左边，靠左是一片宽广的荒场，荒草离离，一望无边。极目是离离的荒草。荒场上不时有些玄青的乌鸦，停下来觅食；有些玄青的乌鸦不时停下来，在荒场上觅食；A BC D5填入下面一段文字横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，_，_。苏州园林_，_。_，_我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画讲究自然之趣

13、，是不讲究对称的。左边怎么样，右边也怎么样好像故意避免似的绝大部分是对称的可绝不讲究对称这是为什么？东边有了一个亭子或者一个回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一个回廊A BC D字之初，本为画汉字的起源1关于汉字的演变轨迹，下面概括最准确的一项是（）A甲骨文金文小篆隶书楷书B甲骨文小篆金文隶书楷书C甲骨文金文小篆楷书隶书D甲骨文金文隶书小篆楷书2楷书字形方正，书写简便，其创始人是（）A王羲之B柳公权C颜真卿D钟繇3汉字的起源是（）A仓颉造字 B图画和记号C甲骨文 D神灵4世界上的古老文明都有自己独立形成的文字，经历几千年传承至今的文字是哪一项（）A古代两河流域的楔形文字B古埃及的圣书字C中国

14、的汉字D中美洲玛雅文字看我“七十二变”多义词1下列词语中加点字的意义，完全相同的一组是（）A生机勃勃日理万机随机应变B精益求精大有裨益老当益壮C莫名其妙赫赫有名不可名状D惶恐万状惶惑不安惊惶失措2对下列各句中，加点词语的解释，准确的一项是（）姐姐的长袍是自己做的，买十五个铜子一米的花布，常常要在价钱上计较半天。人们按照当时的惯例，把他送上从哈佛到纽约的商船，打发他到美洲去。母亲于是很不痛快地说。A争论 使离开 舒畅，高兴B计算比较 派“出去” 舒畅，高兴C打算 使离开爽快，直率D争论 派“出去” 爽快，直率3下列句子中加点词语的意义与其他三项不同的一项是（）A自以为对革命有功，摆老资格，大事做

15、不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。B它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。C为了搞好复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。D刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。4对下列句子中“下”的词性的分析，正确的一项是（）老虎正要下山，老猎人躲在石岩下，抡起虎叉，突然给了老虎一下。A动词 方位词 量词B介词 方位词 量词C动词 助词 量词D介词 助词 量词5对下列句子中加点词语的分析，正确的一项是（）要对学生负责任对一下答案应该具有全心全意为人民服务的精神。他显得很精神。A介词 动词 名词 形容词B介词 形容词动词 形容词C形容词 动词 动词 形容词D介

16、词 形容词名词 形容词6对下列句子中加点词语的分析，正确的一项是（）住中关村的好处是交通方便。商店都应考虑怎样方便群众。我跟他都没工作过。我还没跟他说过那件事儿。A动词 形容词 介词 连词B形容词 动词 连词 动词C形容词 形容词 连词 介词D动词 动词 介词 连词中华文化的智慧之花熟语1下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是（）A位于眉山市的“三苏祠”园内廊庑相连，池沼掩映，竹木参天，殿宇轩昂，极具南国流风遗韵。B奥运会期间，为了让观众不错过每场比赛的观看时间，各大报纸将登出转播时间表，人们可以按图索骥。C迎面一声招呼，回头一个微笑，其实温暖早就在我们身边了。只是它像水汽一样融入了我的生活

17、，浑然天成而不觉了。D“木马”“熊猫烧香”等网络新病毒如雨后春笋般涌现，威胁着计算机的安全，也考验着你的心理素质。2下列各句中，加点的熟语使用最恰当的一项是（）A新年伊始，歼10战机正式对外亮相后，陈水扁及其幕僚急忙研究对策，几天几夜都没有合眼，真是到了目不见睫的地步。B沂蒙山脉龙飞凤舞，大部分位于鲁中南的临沂境内，形成了以蒙山为主峰的沂蒙山群峰，景色壮美秀丽。C刘翔2010年首战屈居亚军，60米栏不敌罗伯斯，这让许多田径迷对刘翔不得不侧目而视。D2010年1月29日，瑞士银行年会在上海拉开帷幕，周小川对央行是否计划出台提高利率等新政策讳莫如深。3下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是（）A

18、同学们问我学习的方法是什么，依我的门户之见，上课一定要专心听讲，有不懂的问题要及时向老师请教。B直到锒铛入狱，这个贪污犯才痛定思痛地说：“世界上没有后悔药可吃，我落到今天这个下场，教训真是刻骨铭心。”C地质勘探队员的生活条件十分艰苦，但他们对这些却不以为然，他们一心扑在工作上，要为国家找出丰富的矿藏。D这次试验眼看就要成功了，大家一定要坚持下去，千万不要懈怠，如果功亏一篑，实在可惜。4下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是（）A当时暴雨如注，满路泥泞，汽车已无法行走，抢险队员们只好安步当车，跋涉一个多小时赶到了大坝。B她从小就养成了自认为高人一等的优越感，即使在医院里要别人照顾，也依然颐指气

19、使，盛气凌人。C会议期间，农科院等单位在会场外摆出了鲜花盆景销售摊。休息时，摊前车水马龙，产品供不应求。D您刚刚乔迁新居，房间宽敞明亮，只是摆设略显单调，建议您挂幅油画，一定会使居室蓬荜生辉。5下列各句中，加点的成语使用最恰当的一项是（）A这里有表层的、看得见的、感同身受的变化城市和乡村日新月异，生活方式已与父辈大不相同；但更有深层的、不易察觉却能辐射未来的变化。B贪官们在受贿之初，往往还心有余悸，老怕被人揭发受处分。等趟惯了浑水，很快就心无顾忌，厚颜无耻，贪得无厌了。C虽然积雪还没有融尽，然而清风已经没有了冬日的凌厉，田野间每个人都如沐春风，心情也随之豁然开朗了。D随着经济的发展，这座沉寂了

20、许多年的边陲小城，一到夜晚也会灯红酒绿，热闹非凡，呈现出一派繁华景象。入乡问俗语言和文化1阅读下面语段，填在横线处最恰当的一组句子是（）那个春天的黄昏，当满树繁华无意间闯入我的眼帘，我的心不禁为之一动。我惊诧：三年时间，树天天在，花年年开，_！一连好几天，_，望他们于无声处悄然散发着生命的芬芳。可我竟然从未留意过这近在咫尺的美可对于这近在咫尺的美，我竟然从未留意过我带着一种愧疚的心情站在阳台上望他们我天天站在阳台上望他们，带着一种愧疚的心情A BC D2日常交际中，注重用语礼貌、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬辞谦语。示例：有关招生具体情况，可以说“欢迎咨询”，也可以说“欢迎垂询”。邀请朋友到家里做客，可以说“下午我在家里等您来”，也可以说“下午我在家_您_”。把自己的著作送给别人，可以在书上写“请您多提意见”，也可以写“请先生_”