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1、B.1979 年 2 月C.1980 年 9 月D.1979 年 12 月7.1972年，教育传播与技术协会将其实践和研究的领域正式定名为（）。A.电化教育B.视听教育C.教育技术D.视觉教育8.下列有关幻灯投影设备的使用， 是不规范的。A.幻灯机关机时应先关灯开关，再关风扇开关B.幻灯机的仰角不能超过 10C.暂时不让学生观看投影银幕时，盖上反射镜D.投影银幕上方要前倾 15左右9.（）认为 学习得自观察与模仿”。A.桑代克B.斯金纳C.班杜拉10.（）的知识结构是指知识点与知识点之间的关系和联系的形式。A.教科书B.教师C.学生D.教学内容11.在现代教育技术的理论体系中， 是处于核心地位

2、的。 （）A.现代学习理论B.现代教学理论C.教育传播理论D.系统三论12.用计算机帮助或代替教师执行教学功能， 向学生传授知识和训练技能， 通常称为 A.CAIB.CBEC.CMID.CAT13.下列陈述不正确的是 。A.教育技术的范围比电化教育广泛B.教育技术的目的是追求教育的最优化C.视觉教育是教育技术的前身D.教育技术研究和实践的对象是教学过程14.（）是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法A.教学设计B.教学策略C.教学目标D.教学大纲15.指标体系中的每一项具体指标在整个指标体系中的重要程度是不一样的， 通常用每一项指标的重要程度。A.百分比B.量化指标C.权重系数D.复杂度1

3、6.以下文件格式中， 属于静态图片文件。C.MPG17.运用计算机来监测、评价和指导教学过程，帮助教师实施有效的教学决策和管理，18.以游戏的形式来展示教育内容的电视节目属于 。A.表演型B.图解型C.讲授型D.演示型19.按照布鲁纳的发现学习的策略，老师不把教学内容 告诉学生。A.全部B.间接C.直接D.逐步20.下面所列的系统中， 属于应用软件。A.操作系统B.语言处理系统C.数据库管理系统D.课件写作系统21.意义学习论的代表人物是（）A.斯金纳B.布鲁纳C.奥苏贝尔22. 的研究目的就是优化教学效果，具体来讲，就是提高教学质量和教学效率，并使教学吸引人。（）A.教学课题B.学科规划C.

4、课程设计D.教学设计23.幻灯机开机时，应 。A.先开灯开关，再开风扇开关B.先开风扇开关，再开灯开关C.可以同时打开灯开关和风扇开关D.只开灯开关24.联结主义学习理论是由（）提岀的B.戴尔C.桑代克D.班杜拉25.计算机网络中，互联网的地理覆盖范围是 A.约几公里B.几到几百公里C.几百到几千公里D.几千到几万公里26.以下文件格式中， 属于动态图片文件。27.目前我国的教育、教学工作中，常用的录像带的格式是 。A.1/4英寸B.1/2英寸B型C.1/2英寸VHS型D.3/4英寸U型28.掌握学习”教学模式由（）个环节组成。A.5B.2C.3D.429.指标项是（）的具体化、行为化和操作化

5、A.教学大纲B.目标C.教材30.要将摄像机或录像机输岀的视频信号转换成数字信号输入给计算机，通常采用 （）A.帧捕捉卡B.视频捕捉卡C.视频转换卡D.视频叠加卡二、多选题（共 7道试题，共14分。1.在确定教学目标时必须考虑到 （）方面的因素:A.社会需要的因素B.学生的特征因素C.具体学科的特点因素D.教师的因素2.现代教育技术的发展趋势是（）A.网络化B.多媒体化C.系统化D.多元化3.目前世界上广泛应用着三种制式（）A.PAL 制B.SECAM 制C.NTSC 制D.SONY 制4.课堂教学结构的具体设计内容有哪些？A.教师主导活动的设计B.学生参与活动的设计C.教学内容知识结构的设计

6、D.教学媒体运用方法的设计E.形成性练习的设计5.桑代克认为在试误学习中有三大定律分别为（）。A.练习律B.准备律C.效果律D.强化率6.布鲁纳将认知表征的发展分为（）三个阶段。A.动作表征B.形象表征C.符号表征D.知觉表征7.教育技术的研究内容包括学习过程与学习资源的（）等五个方面的理论与实践。A.设计B.开发C.利用D.管理E.评价三、判断题（共 13道试题，共26分。1.直接关闭幻灯机电源即可关闭幻灯机A.错误B.正确2.发现教学法要求学生不用具备任何预备知识和技能3.计算机管理教学是 CBE的一个重要组成部分4.加涅认为教学的设计属于学习的内部条件5.经验之塔最低层的经验最具体，越往

7、上升，则越趋抽象6.如果使用干电池，长时间不用时，不必将电池取岀，因为对录音机没有任何影响。7.存在适用于任何环境的超媒体8.教学过程中的评价属形成性评价9.系统方法是教育技术的核心。10.拉斯威尔的传播理论是一种典型的网状传播过程模式11.银幕与教室最前排坐位间的距离，不应少于幕宽的 1.5倍。12.教育技术的范围比电化教育的范围小13.教学系统是一个由教师、 教学目的、教学内容、教学媒体与方法以及学习者等众多因素组成的一个复杂系统。福师现代教育技术在线作业1.下面的各媒体中， 媒体的表现力最强。A.录像B.教科书. 录曰D.投影2.我国的广播电视大学教学方式是一种典型的远距离教学方式，这种

8、方式的优势主要体现在。A.提高教育质量B.提高教学效率C.扩大教学规模D.促进教学改革3.以下各种经验中， 不属于观察的经验。A.广播录音B.幻灯投影C.电影电视D.参与演戏4.范例教学是（）提出的A.加涅B.布卢姆D.克拉夫基5.以下四种电视信号传送方式， 图像质量最好。A.射频信号B.复合视频信号C.分量视频信号D.分离视频信号6.拉斯威尔（H. Lasswell ）的传播理论可以概括为（）的传播模式A.4HB.5WC.3HD.6W7. 的研究目的就是优化教学效果，具体来讲，就是提高教学质量和教学效率，并使教学吸引人。8.以下文件格式中， 属于静态图片文件。9.目前我国的教育、教学工作中，

9、常用的录像带的格式是10.经验之塔”是由（）提岀的。B.夸美纽斯C.霍邦D.戴尔11.1972年，教育传播与技术协会将其实践和研究的领域正式定名为（）12.教育技术的研究对象是 。A.教育科学B.硬件技术及软件技术C.信息技术D.学习过程与学习资源13.社会学习理论的创立者是（）A.班杜拉C.斯金纳D.桑代克14.（）环节要作的工作就是：使用评价的工具和方法对学生学习前的起点行为进行分析，确定学 生的准备状态。A.分析教学大纲B.分析学生特征C.制订教学目标D.实施教学评价15.教育技术的根本目的是 （）A.追求教育的最优化B.改进教学技术C.引进各种媒体D.促进教育改革16.联结主义学习理论

10、是由（）提岀的17.指导教学模式的代表人物是（）。A.布卢姆C.加涅18.幻灯机开机时，应 。19.以下四大网络中， 是中国目前最大的In ternet网用户群。A.中国公用计算机网 CHINANETB.中科院中国科技网 CSTNETC.中国教育科研网 CERNETD.中国金桥信息网 CHINAGBN20.（）的知识结构是指知识点与知识点之间的关系和联系的形式。21.通常，我们要考虑选用媒体可能产生的功效，与制作和使用媒体需付岀的代价的（）A.平衡B.匹配C.价值D.比值22.在课堂教学中，通常用 来检测学生对课堂上学习内容的掌握情况。A.结构化观察B.问卷调查C.形成性练习D.总结性测验23

11、.下列几种媒体中， 是听觉媒体。A.CDB.VCDC.LDD.DVD24. ，经照相曝光并冲洗后，得到彩色负像的底片。A.彩色负片B.彩色正片C.彩色反转片D.分色片25.以下文件格式中， 属于动态图片文件。26.用韦斯特莱传播理论解释教学过程， 是把关人”A.教材的编制者B.教学管理者C.授课教师D.学生27.当媒体用于传递以教育为目的的信息时，被称为（）A.学习媒体B.视听媒体C.教学媒体D.大众媒体28.指标项是（）的具体化、行为化和操作化29.（）是要选择合适的教学模式、教学媒体和教学方法30.下列有关幻灯投影设备的使用， 是不规范的2.布鲁纳认为，一个教学的理论应包括（）A.事先为学

12、习者安排学习的最佳经验B.为学生的最佳理解提供一种知识结构C.提示所学材料的最佳顺序的详细说明D.成功与失败的作用及奖励与惩罚的性质E.在学校环境中激发思想的程序3.在教学实践中使用媒体的目的有哪些？A.突出教学重点，解决教学难点B.提供教学资料并创设教学情境C.提供教学示范D.启发学生思考5.教育技术的研究内容包括学习过程与学习资源的（）等五个方面的理论与实践。6.发现学习的重要观念有（）A.直觉思维是发现学习的前奏B.学习情境的结构性是有效学习的必要条件C.探索中发现的正误答案同具反馈价值D.学习行为可由模仿产生7.实施范例教学法一般有四个阶段，分别是（）A.范例地阐明个”B.范例地阐明类

13、”C.范例地掌握规律和范畴D.范例地获得关于世界的关系和切身经验1.媒体选择的基本思想就是要尽可能降低需付岀的代价，提高媒体产生的功效。2.范例教学方法的目的在于促使学生独立学习，而不是要学生复述式地掌握知识，要使学生所 学的知识迁移到其它方面，进一步发展所学知识，以改变学生的思维方法和行动的能力。3.如果使用干电池，长时间不用时，不必将电池取岀，因为对录音机没有任何影响。4.教学设计是一个问题求解的过程5.一般而言，长期目标的陈述可以笼统一些，近期目标陈述就要具体和精确6.银幕与教室最前排坐位间的距离，不应少于幕宽的 1.5倍。7.拉斯威尔的传播理论是一种典型的网状传播过程模式8.教育技术是我国的特有名词9.只要包含多种媒体信息就可以称为多媒体10.生物课上每讲完一门动物， 可将该门动物与上一门动物对应的器官、影片进行分析比较，引导学生找出它们的异同， 发现生物不断进化的规律。比启发。11.教学设计的研究对象是教师教的过程12.每个教学目标可能达到的水平应当用概括的语言来表达13.加涅认为教学的设计属于学习的内部条件