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1、压力管道安装单位资质最新压力管道安装单位资质【最新】压力管道安装单位资格认可实施细则 第一章 总则 第一条 为了规范压力管道安装单位,以下简称安装单位,资格认可工作保障压力管道安装质量根据国务院赋予质量技术监督部门的职责和压力管道安全管理与监督规定,以下简称规定,第十二条的规定制定本实施细则。 第二条 从事规定适用范围内压力管道安装的单位必须具有安装相应类别级别压力管道的资格,以下简称安装资格,按本实施细则取得压力管道安装许可证,格式见附件一,。 第三条 安装资格类别、级别的划分: 一、长输管道为GA类级别划分为: 1.符合下列条件之一的长输管道为GA1级: ,1,输送有毒、可燃、易爆气体介质

2、设计压力P1.6MPa的管道, ? ,2,输送有毒、可燃、易爆液体流体介质输送距离?200km ,3,输送浆体介质输送距离?50km且管道公称直径DN?150mm的管道。 2.符合以下条件之一的长输管道为GA2级: ,1,输送有毒、可燃、易爆气体介质设计压力P?1.6MPa的管道, ,2,GA1,2,范围以外的管道, ,3,GA1,3,范围以外的管道, 二、公用管道为GB类级别划分如下: GB1:燃气管道, GB2:热力管道。 三、工业管道为GC类级别划分如下: 1.符合下列条件之一的工业管道为GC1级: ,1,输送GB5044职业性接触毒物危害程度分级中规定毒性程度为极度危害介质的管道, ,

3、2,输送GB50160石油化工企业设计防火规范及GBJ16建筑设计防火规范中规定的火灾危险性为甲、乙类可燃气体或甲类可燃液体介质且设计压力P?4.0MPa的管道, ,3,输送可燃流体介质、有毒流体介质设计压力P?4.0MPa且设计温度?400?的管道, ,4,输送流体介质且设计压力P?10.0MPa的管道。 2.符合以下条件之一的工业管道为GC2级: ,1,输送GB50160石油化工企业设计防火规范及GBJ16建筑设计防火规范中规定的火灾危险性为甲、乙类可燃气体或甲类可燃液体介质且设计压力P4.0MPa的管道, ,2,输送可燃流体介质、有毒流体介质设计压力P4.0MPa且设计温度?400?的管

4、道, ,3,输送非可燃流体介质、有毒流体介质设计压力P10MPa且设计温度?400?的管道, ,4,输送流体介质设计压力P10MPa且设计温度400?的管道。 3.符合以下条件之一的GC2级管道划分为GC3级: ,1,输送可燃流体介质、有毒流体介质设计压力P1.0MPa且设计温度400?的管道, ,2,输送非可燃流体介质、有毒流体介质设计压力P4.0MPa且设计温度400?的管道。 第四条 安装资格实行分级管理压力管道安装许可证分?级颁发全国有效。GA类、GC1级安装资格由国家质量技术监督局受理申请、组织评审和颁发压力管道安装许可证,GB?类、GC2、GC3级安装资格由安装单位所在地的省级质量

5、技术监督行政部门受理申请、组织评审和颁发压力管道安装许可证。 第五条 凡具有GA1级安装资格的安装单位即具备GA2级中相应品种压力管道的安装资格,凡具有GC1级安装资格的安装单位即具备GC2、GC3级中相应品种压力管道的安装资格,凡具有GC2级安装资格的安装单位即具备GC3级中相应品种压力管道的安装资格。 第六条 压力管道安装许可证有效期为5年。有效期满时持证安装单位必须按本实施细则的有关规定申请换证。逾证安装单位必须按本实施细则的有关规定申请换证。逾期不申请或换证未予通过的即失去安装资格由原发证的质量技术监督行政部门注销压力管道安装许可证。 第七条 持有压力管道安装许可证的安装单位必须接受各

6、级质量技术监督行政部门的监督检查和有资格的检验单位进行的压力管道安装质量的监督检验。 第二章 安装单位条件 第八条 安装单位必须具备以下基本条件: 1.具有法人资格持有工商营业执照, 2.具有适应压力管道安装需要的质量体系, 3.有所申请范围内压力管理的安装业绩和安装能力, 4.通过工程项目证明安装质量合格安全性能可靠。 第九条 安装单位应加强质量管理结合本单位的实际情况按照压力管道安装质量和安全技术管理的要求参照GB/T19000-ISO9000系列标准选择适合本单位的质量体系模式。安装单位的质量管理应由最高管理者领导并由最高管理者应任命适量的责任人员,责任师,协助管理者代表进行工程项目的质

7、量控制和重点过程的质量控制。安装单位必须编制质量手册、质量体系程序和作业指导书、表卡、报告等质量体系文件规定有关人员的职责和权限明确各项工作的标准。 第十条 安装单位质量体系应具备足够的人员资源条件: 管理者代表和责任师等质量体系责任人员的数量和任职资格应达到“安装单位质量体系责任人员最低条件表”,见附件二,的要求,从事压力管理安装人员、工程技术人员和焊工、管工、无损检测人员、理化人员的最低数量和资格应达到“安装单位人员资源最低条件表”,见附件三,的要求。 第十一条 各级别安装单位应有适应压力管道安装所需要的成型设备、起重设备、焊接设备、检验设备等其设备条件一般应符合“安装单位必备设备条件表”

8、,见附件四,的要求。 第十二条 安装不锈钢及有色金属压力管道的宽安装单位应有必要的保护设施,安装非金属压力管道的安装单位应有符合相应需要的工装设备。 第十三条 各级别安装单位应有相应的经济规模、工作条件和建筑业企业资质。建筑业企业资质应符合“安装单位资质要求表”,见附件五,的要求。 第三章 审查程序 第十四条 安装资格审查程序包括:申请、受理、评审、批准和发证。 第十五条 申请 1.申请安装资格的单位,以下简称申请单位,应填写“压力管道安装许可证申请书”,格式见附件六,和“压力管道安装单位基本情况表”,格式见附件七,。GA类、GC1级安装资格的申请单位应将申请资料提交国家质量技术监督局锅炉压力

9、容器安全监察局,以下简称受理机构,同时抄送申请单位的主管单位指国务院主管部门,含国务院直属的特大型企业,下同、申请单位所在地的省级和地,市,级质量技术监督行政部门锅炉压力容器安全监察机构。GB类、GC2、GC3级安装资格的申请单位应将申请资料提交省级质量技术监督行政部门锅炉压力容器安全监察机构,以下简称受理机构,同时抄送申请单位所在地的地,市,级质量技术监督行政部门锅炉压力容器安全监察机构。 2.具有GB类、GC2级安装资格的安装单位如再申请GA类、GC1级安装资格应先将申请资料报省级质量技术监督行政部门锅炉压力容器安全监察机构审查提出意见后再提交国家质量技术监督局锅炉压力容器安全监察局。 第

10、十六条 受理 1.机构在收到申请单位的申请资料后根据申请单位的基本情况应在45日内发出压力管道安装许可证受理通知书,格式见附件八,通知申请单位、申请单位所在地的省级或地,市,级质量技术监督行政部门锅炉压力容器安全监察机构。对不同意受理的也应在45日内书面通知申请单位及其所在地的省级或地,市,级质量技术监督行政部门锅炉压力容器安全监察机构说明不受理的理由。 2.凡属下列单位之一的不予受理压力管道安装资格申请: ,1,不符合本实施细则第八条的安装单位, ,2,学会、协会、咨询公司等单位, ,3,从事压力管道元件制造、压力管道安装质量监督检验的检验单位, ,4,从事压力管道元件制造单位安装注册和压力

11、管道安装许可证评审的评审机构, ,5,其他不符合规定及本实施细则要求的。 3.受理通知书有效期为18个月。由于申请单位原因未按期完成审查工作的受理通知书自行失效。 第十七条 评审 1.申请单位在收到受理通知书后应约请一个经国家质量技术监督局认可的具有相应资格的评审机构进行评审工作。评审机构应及时向申请单位提供评审指南和评审细则。申请单位应按规定、实施细则、评审指南和评审细则等进行自我评定自我评定合格后进行评审。在开始评审工作前评审机构应向受理机构备案。 2.评审工作分为条件初审、安装质量评审和联审: 条件初审由评审机构组成审查组审查组由经国家质量技术监督局注册的评审员及特邀专家,必要时,组成审

12、查人员一般不得超过4人审查组长由具有3年以上评审经历的人员担任。审查时间一般不超过3日。 条件初审应全面审查安装单位应具备的条件重点是对管理者代表、责任师及项目负责人的审核、人员条件和设备条件的审查、质量体系的建立与运行情况及质量体系文件的审查。 评审机构应将条件初审情况及发现的问题形成书面报告交给申请单位同时报送受理机构。受理机构根据评审机构的意见签发准许试验安装压力管道通知书,格式见附件九,通知申请单位准备提交安装质量评审的压力管道安装工程。 安装质量评审应在条件初审后进行由评审机构组成审查且审查组由经国家质量技术监督局注册的评审员及特邀专家,必要时,组成。由评审机构视具体情况可分次进行每

13、次审查人员一般不得超过2人。一次审查时间一般不超过3日。 安装质量评审主要审查申请单位安装压力管道的能力。重点是对材料、焊接、无损检测、检验等过程的审查和质量体系运行情况的审查。 评审机构应将安装质量评审情况及发现的问题形成书面报告交给申请单位同时报送受理机构。 联审由评审机构协助受理机构组织联审组由受理机构代表、评审员和特邀专家,必要时,组成受理机构代表任组长审查组人员一般不得超过5人。 联审应对条件初审和安装质量评审结果进行复核重点审查条件初审和安装质量评审发现问题的整改情况。受理机构代表在联审时应对评审机构的工作情况进行检查评价。联审的审查时间不超过2日。 对GA类、GC1级安装资格的申

14、请单位联审时申请单位所在省级、地,市,级质量技术监督行政部门锅炉压力容器安全监察机构可各派1名代表参加。申请单位的主管单位可派员参加。 对GB类、GC2、GC3级安装资格的申请单位联审时申请单位所在地,市,质量技术监督行政部门锅炉压力容器安全监察机构应派1名代表参加。 3.联审结束时联审审查组应出具联审报告。 联审报告的主要内容包括:申请单位基本情况、审查工作概况、审查内容、专业小组审查意见、评审的许可证级别及安装范围、审查组评定意见、审查组成员名单,注明工作单位、技术职称、职务等,。 4.审查组评定意见分为具备条件、基本具备条件和不具备条件三种: ,1,具备条件 符合所申请压力管理安装资格各

15、项条件和要求可评为具备条件。 ,2,基本具备条件 基本符合所申请压力管道安装资格各项条件和要求在技术力量、生产装备、质量体系运行等方面存在一些问题经过整改后能达到要求可评为基本具备条件。 ,3,不具备条件 对不符合,1,或,2,条件的单位应评为不具备条件。 5.联审组评定意见为基本具备条件的申请单位应在规定的时间内解决存在的问题形成整改报告提交评审机构。评审机构应对整改情况进行确认。 联审组评定意见为不具备条件的二年以内不受理该单位提出的压力管道安装资格申请。 6.评审机构应及时汇总申请单位自检、条件初审、安装质量评审、联审以及整改确认报告等形成综合材料经评审机构负责人审核后报送受理机构同时抄

16、送申请单位。 7.由省级质量技术监督行政部门锅炉压力容器安全监察机构组织的联审过程中必要时国家质量技术监督局锅炉压力容器安全监察局可派观察员参加。 第十八条 批准 GA类、GC1级压力管道安装资格由国家质量技术监督局锅炉压力容器安全监察局对综合材料评议后提出审核结论意见。对于审核合格的报国家质量技术监督局审批。 GB类、GC2、GC3级压力管道安装资格由省级质量技术监督行政部门锅炉压力容器安全监察机构对综合材料评议后提出审核结论意见。对于审核合格的报省有质量技术监督行政部门审批。 未被批准的由受理机构通知申请单位和评审机构。 第十九条 发证 1.经国家质量技术监督局或省级质量技术监督行政部门审

17、查批准的申请单位可办理压力管道安装许可证。 压力管道安装许可证1式6份,正本1份副本5份,发给安装单位正本和副本各1份国家、省级、市级三级质量技术监督行政部门和评审机构各1份副本存档。 2.压力管道安装许可证上必须写明所批准安装单位的名称、地址、安装资格级别和限制条件。 3.已取得省级质量技术监督行政部门颁发的压力管道安装许可证的单位经申请、审查、批准获得由国家质量技术监督局颁发的GA类、GC1级安装许可证时应将原省级质量技术监督行政部门颁发的许可证经省级质量技术监督行政部门注销并交国家质量技术监督局后才可领取新证。 4.质量技术监督行政部门在收到综合材料后对审批合格的单位一般应在45日内办理

18、完发证手续。 5.压力管道安装许可证按压力管道安装许可证编号方法,见附件十,编号。 第四章 换证程序 第二十条 换证申请 持有压力管道安装许可证的单位在有效期满前6个月向原发证机构提出换证申请报告内容包括: 1.压力管道安装许可证换证申请书,见附件十一, 2.压力管道安装单位基本情况表,见附件七, 3.取证,前次换证,以来从事压力管道安装情况。 第二十一条 换证评审方式 1.原发证的质量技术监督行政部门根据换证单位的换证申请在45日内发出受理通知换证单位收到受理通知后应约请一个评审机构进行换证评审。 2.换证审查人员组成及审查要求与取证时间的联审相同。 3.在许可证有效期内间断压力管道安装2年

19、以上或连续3年未达到年安装压力管道最低数量,见附件十二,的或5年内未达到5年安装压力管道最低数量,见附件十二,的不予换证评审。 第二十二条 换证评审内容 换证评审的重点是: 1.安装单位条件审查, 2.所安装的压力管道是否超出许可证批准的范围,是否存在压力3.安装许可证有效期内压力管道安装质量体系运行情况, 4.对压力管道有关法规、规章和标准的执行情况接受压力管道安装质量监督检验情况, 5.现场抽查压力管道安装质量情况, 6.考察为用户服务情况和用户反馈情况, 7.考查历年安装工程有无重大质量事故。 第二十三条 换证评审意见 换证审查组按本实施细则要求评审后应提出审查评定意见并出具评审报告。审

20、查评定意见为:具备换证条件、基本具备换证条件、不具备换证条件三种。 1.具备换证条件 换证单位在取得许可证期间压力管道安装质量体系运转正常压力管道安装质量比较稳定能严格执行压力管道有关法规、标准接受监督检查可评为具备换证条件。 2.基本具备换证条件 压力管道安装质量体系动转基本正常执行压力管道有关法规、标准较好压力管道安装质量能够得到有效控制但是存在一些能在整改后解决的问题可评为基本具备换证条件。 3.不具备换证条件 不符合上述1或2条件的可评为不具备换证条件。 对于不具备换证条件的由受理机构根据具体情况要求重新评审或吊销压力管道安装许可证。被吊销压力管道安装许可证的安装单位二年以内不受理该单

21、位的压力管道安装资格申请。 第二十四条 换证审批 原发证机构根据评审机构的评定意见审核后提出换证审查结论意见。对同意换证的报发证机构审批,对审核不同意换证的通知申请换证单位和评审机构。 第二十五条 换证发证的程序及要求按照本实施细则第十九条。 第二十六条 换发证时应将原压力管道安装许可证交还发证部门。 第二十七条 申请扩大压力管道安装范围的安装单位按以下程序办理: 1.按本实施细则第十五条、第十六条、第十七条进行宴请、受理和评审, 2.在换证前提出扩大压力管道安装范围申请的其联审与换证审查同时进行, 3.仅因为缺少安装业绩而未取得相应安装资格的安装单位受理机构在联审后可根据安装单位的申请签发准

22、许试安装压力管道通知书在该通知书有效期内由原评审机构进行安装质量评早汇总综合材料, 4.按本实施细则第十八条、第十九条进行批准和发证。 第五章 管理与监督 第二十八条 省级质量技术监督行政部门锅炉压力容器安全监察机构应在每年十二月三十一日前将颁发的或换发的压力管道安装许可证,副本,寄送国家质量技术监督局锅炉压力容器安全监察局。国家质量技术监督局定期统一公布取证和换证的单位名单及其安装范围。 第二十九条 压力管道安装许可证持证单位应严格执行压力管道的有关法规、规章和技术标准保证压力管道安装质量做好用户服务工作。 第三十条 持证压力管道安装单位应遵守下述规定: 1.接受压力管道所在地和安装单位所在

23、地的质量技术监督行政部门的日常监督检查, 2.压力管道安装质量体系责任人员应报省级和地,市,级质量技术监督行政部门备案人员资格应符合本实施细则要求, 3.不得涂改、伪造、转让或出卖压力管道安装许可证 4.不得向无安装许可证单位出卖或非法提供压力管道安装质量证明书。 第三十一条 当出现下列情况之一时持证压力管道安装单位应在十五天内向发证的质量技术监督行政部门锅炉压力容器安全监察机构和评审机构备案: 1.更换法定代表人或管理者代表, 2.质量手册改版, 3.工厂名称、地址改变。 第三十二条 对违反规定和本实施细则规定的压力管道安装单位发证的质量技术监督行政部门可视具体情况作出通报批评、限期整顿、吊

24、销压力管道安装许可证等处理决定。 第三十三条 质量技术监督行政部门没有严格按照本实施细则规定考核发证的上级质量技术监督行政部门应当及时纠正并通报批评,情节严重的暂停发证资格并对外公布。被停止发证资格的质量技术监督行政部门应在规定期间内对发证、考核工作进行整顿。停止发证期间相关发证、考核、管理工作由上一级质量技术监督行政部门承担。 第六章 附 则 第三十四条 压力管道安装许可证由国家质量技术监督局统一印制。 第三十五条 在压力管道安装许可证评审工作中有关各方发生争议时由受理机构协调解决。 第三十六条 具备自行安装能力的压力管道使用单位经省级质量技术监督行政部门审批后可以自行安装本单位使用的GC2

25、、GC3级压力管道。省级质量技术监督行政部门参照本实施细则的有关规定进行审批工作。 第三十七条 本实施细则由国家质量技术监督局负责解释。 第三十八条 本实施细则自颁之日起施行。 以下是附加文档，不需要 的朋友下载后删除，谢谢 班主任工作总结专题8篇 第一篇:班主任工作总结 小学班主任特别是一年级的班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其

26、辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。 一、常规习惯，常抓不懈 学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。 二、细处关爱，亲近学生 爱，

27、是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助孩子。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱感受孩子们的心灵之语，便是我最快乐的一件事” 三、具体要求，指导到位 心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。 我认为，首先要蹲下来，以孩子的视角观察事物，用孩子能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。 四、示范带头，直观引导 大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的

28、范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。要求学生讲卫生，不随便乱扔垃圾，自己就做到随手捡拾垃圾。要求学生不迟到，在我的带动下，我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到，个

29、个讲文明守纪律。 五、及时表扬，延迟批评 德国美学家黑格尔说:“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提醒一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。”教过低年级的老师都知道:孩子小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公平处理，这样耽误的时间太多，而且学生因为受了批评，注意力长时间集中在自己的过失上，情绪受影响，低落的情绪体验使智力活动水平明显下降，课堂吸收效率变低。针对这一情况，我采取延迟批评，这样既培养学生愉快的情绪体验，又给予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题. 本文来自公务员之家，查看正文请使用公务员之

30、家站内搜索查看正文。 第二篇:四年级班主任工作总结 学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下: 一、做好学生的思想工作，培养学生良好的道德品质，净化学生的心灵，努力培

31、养德智体全面发展的人才 做好学生的思想工作从两方面入手，一是重视每周的班会课，开好班会课;二是重视与学生的思想交流，多与学生谈心。重视班会，开好班会，为的是在班中形成正确的舆论导向，形成良好的班风、学风，为学生提供一个好的大环境，重视的是学生的共性。为配合学校各项工作的落实，我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动，让学生在活动中明事理、长见识。学生自尊心也很强，直接的批评换回来的可能是思想的叛逆，利用班会课对学生进行思想教育的好处，就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感，容易为学生接受，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节，可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论，班主任把及时发现的不良思