,我来当小老师,呀 蜻 蜓 直忆 代 古,y,qng,tng,zh,y,di,g,好呀对呀,蜻蜓,蜻蜓,一直直线,回忆记忆,年代朝代,古老古人,朗读要求,1.读准字音，读通句子，用学过的方法理解词语。2.思考：“祖先的摇篮”指的是什么？课文主要讲了什么？,词语搭配,摘搭打,窝棚野兔野果,点采捉,蔷薇蜻蜓篝火,爷爷说：茫茫的原始森林，是我们祖先的摇篮。真有意思，这是多大的摇篮哪，一眼望不到边。,祖先的摇篮是什么样的？,我们的祖先，曾在这些大树上摘野果、搭窝棚；曾在那些草地上打野兔、点篝火那时候，孩子们也在这里逗小松鼠、采野蔷薇吗？也在这里捉蜻蜓、逮蝈蝈吗？,曾在这些大树上，摘野果、搭窝棚。,曾在那些草地上打野兔、点篝火。,那时候，孩子们也在这里逗小松鼠、采野蔷薇吗？,也在这里捉蜻蜓、逮蝈蝈吗？,浓绿的树阴下，留下了多少动人的传说。宽阔的草地上，回荡着多少天真的童谣。林中的小路，弯弯曲曲，一直延伸到天与地相接的远方。风儿吹动着树叶，沙沙，沙沙，好像在回忆那遥远的年代。古老的原始森林啊，我们祖先的摇篮。,你能说说你知道的传说和童谣吗？,如果你去原始森林，想对原始森林说些什么吗？想对同时代的人说些什么吗？,保护环境，人人有责,
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