五年级上册语文期末综合复习答案Word格式.docx

1、 y zng ji x jn shn 犹 豫 埋 葬 告 诫 废 墟 谨 慎二、用“ ”画出句子中带点字的正确读音。 （2分）1松鼠不会待（di di）在那里等待（di di）人们来捉它。2台风过后，受灾群众调（tio dio）整心态，调动（tio dio） 积极性进行灾后恢复工作。三、用“”划去括号里不正确的汉字或解释。（2分） 一如（既 即）往 颇负（胜 盛）名举世闻名 （提出 全） 不言而喻（说明 明白 ）四、把下面的词语补充完整，并选择其中的一个造句。（4分）安然无（恙） （ 藕）断丝连 （ 庞 ）然大物破烂不（ 堪 ） 众志成（ 城 ） （ 临 ）危不惧 提醒：必须选上述四字词中的一

2、个造句。五、请用“清”字组成不同的词语，并填到下面的括号里。推开窗户，一股（清新、清爽、清鲜、清凉）的风迎面吹来，窗外的一切都（清晰、清楚）地出现在你眼前：一条（ 清澈、清清）的小溪旁，一个（清秀）的小姑娘捧着水喝呢！六、判断。正确的打“”，错误的打“”。（5分）1自然史是法国著名的博物学家、作家布封的巨著。（）。2森林报是一份报道森林中各种有趣事情的报纸。（）3.“滴水石穿”比喻做事有恒心、坚持不懈就能取得成功。（）4. 仓颉（王懿荣）是第一个发现和研究甲骨文的人。5. 活动计划一般包括活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等。七、下面句中没有语病的一组是（C）（2分）A我们班取得了竞赛第一

3、名，大家的脸上露出了胜利的喜悦。B. 读了地震中的父与子这篇课文，我很受感动。C我们认真听取并讨论了校长的报告。D历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。八、按要求改写句子。1.这种爱的力量是灵感和创作的源泉。（改为反问句）这种爱的力量怎能不是灵感和创作的源泉呢？ 2.鲸是用肺呼吸的。 鲸不属于鱼类。 （用关联词语连成一句话） 因为鲸是用肺呼吸的，所以它不属于鱼类。九、请把左右两边相对应的内容用线段连起来，并完成填空。春风能解冻 不在于饰貌 孝在于质实 和煦催耕种 秋风杂秋雨 朋友笃诚信 兄弟敦和睦 夜凉添几许1李明读书的时候总是左顾右盼，一点也不专心，你会用朱熹的一句名言教育他：2. 我本

4、来看好我们国家的男子足球队的，可自从开赛以来，球队一直是 （填写歇后语），令我失望透了。3. 你一定在课内外积累了许多表达诗人思念家乡和亲人的诗句，请把你最喜欢的一句写下来：举头望明月，低头思故乡。（只要是思念家乡或亲人的即可）十、根据下面描绘的情景，回答下面问题。春节快到了，小兰打算买各种各样的贺卡送给亲朋好友。你觉得这样做好吗？请用两三句话谈谈你的理由。 要点：观点+理由。第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读第一次，回答问题。（12分） 马路旁的行人道与马路整整要高出一个台阶，而小男孩还没满一周岁。他长着细弱的小腿，此刻这两条小腿却怎么也不听使唤，老是哆哆嗦嗦地小男孩想从马路登上人行

5、道的愿望却十分（强烈 猛烈）。瞧，那只穿着好看袜子的小脚己经抬了起来，踩在了人行道的边缘上，但孩子还没有下定决心登上第二只脚。他一只脚在马路上，一只脚跨在人行道上，这样的姿势（坚持、保持）着。过了一会儿，小孩子收回了跨出的那一步，他似乎在积蓄力量，就这么站着不前进，也不后退。只是固执地注视着自己的前方。“还小呢，刚刚能走路，就能跨台阶？”路旁的一位白发苍苍的老奶奶啧了啧嘴，说道：“大人要帮他一把。”然而孩子的妈妈并没有伸出手去，只是微笑着（鼓舞 鼓励）孩子说：“自己上，小乖乖，自己上！“加油！加油！”旁边的小姑娘喊道。终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（裂开 绽开）了笑容。“好一个

6、登山者!”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“虽然一开头有困难，但是坚持就能胜利。祝贺你成功！1在括号里选择正确词语打“”。（2分） 2给文中结尾处带横线的句子加上标点符号。3“坚持就能胜利。”把这句话改成反问句是：坚持怎能不胜利呢？（1分）4概括写出老奶奶、妈妈、小姑娘、老爷爷各人的态度。（只选择其中两人写） （老奶奶）的态度：孩子还小，大人要帮他一把。（妈妈）的态度：鼓励孩子自己上人行道。（填文中其他人也行。）（2分） 5你从“小孩学步”这件事中，受到什么启示？坚持就能胜利。或者是人从小就要掌握独立生活的技能。只要与之相关的都行。6人的一生总会经历许多第一次，如： 、 ，（简单举出两个

7、事例），其中最让你难忘的第一次是： ，因为 。（3分） 二、阅读短文，回答下面的问题。（18分）仁 爱 无 价（相关的都行）在英国有位孤独的老人，（不但）无儿无女，（而且）体弱多病，他决定搬到养老院去住。因此，老人（宣读 宣布 宣传）出售他漂亮的住宅。（因为）这是栋有名的住宅，（所以）购买者闻讯蜂拥而至。住宅的底价是8万英镑，但是人们很快就将它炒到10万英镑，而且价钱还在不断（ 高升 提升 攀升）。老人深陷在沙发里，满目忧郁。是的，要不是健康状况不好，他是不会卖掉这栋他度过大半生的住宅。一个衣着朴素的青年来到老人面前，弯下腰低声说：“先生，我也想买这栋住宅，可我只有1万英镑。”“但是它的底价就

8、是8万英镑。” 老人淡淡地说，“而且现在它已经升到10万英镑。” 青年并不沮丧，他（诚恳 诚实 诚意）地说：“如果您把住宅卖给我，我保证您依旧生活在这里，和我一起喝茶、读报、散步。相信我，我会用整颗心来（照顾 照应 照看）您！老人站起来，挥手示意人们安静下来。“朋友们，这栋住宅的新主人已经产生了，就是这个小伙子！青年以 一颗真挚的爱心 赢得了这栋住宅的购买权，梦想成真。1.给短文加上标题，写在短文前面的横线上。2.在文中的（ ）填上恰当的关联词语。3.用“”画出括号内最准确的词语。4.请用简洁的语言概括出文章的主要内容。 答：本文主要写一个青年以一颗真挚的爱心，获得了孤独老人底价为八万英磅的名

9、宅购买权。5. 请给划横线的句子加上恰当的标点符号。6联系上下文，就文中带点的句子发挥想象：此时此刻，老人在想什么？请把想到的下下来。 建议：学生只要能根据文章的主要内容来发挥想象，都可以。7.这位青年为什么能赢得住宅的购买权呢？请在最后一个自然段的横线上写上合适的话。8.你想对文中的那位衣着朴素的青年说些什么话？答案不唯一，各老师自行把握。但要注意：学生所说话的价值取向要积极向上、健康有益。第三部分: 习作 （35分）根据下列的提示与要求,写一篇不少于400字的写作。题目：一句名言给我的启示提示与要求：在平时的学习生活中，你一定积累了不少的名言警句吧，有励志的、有读书的、有学习的、有做人的请选择你印象深刻的一句，通过具体的事例来写写这句话对你的启发，注意把事情的经过写具体，把得到的启示写清楚。