八年级上册语文期末复习计划Word文件下载.doc

1、 最常见考点有：1、对情节的概括和分析；2、对人物形象的分析理解；3、对景物描写的作用的分析；4、对文中佳词美句与精彩语段赏析品味；5、对表达方式和写作手法进行赏析等。 答题方法的指导：1、对情节的概括和分析理解：从要素入手：时间、地点、人物、事情的起因、经过和结局；语言要简洁概括。2、如何分析人物形象：看情节，从人物所做的事情来分析；看描写，从人物的动作、语言、神态、心理、外貌等来分析；看环境，人物所处的社会与自然环境来分析。3、景物描写的作用：点明故事发生的时间、地点、天气等；交代故事发生的背景；渲染环境气氛；烘托人物心情；推动情节的发展，为下文情节作铺垫。4、赏析文中佳词美句与精彩段。比

2、如芦花荡里的环境描写的句子；背影中望父买橘一段等。5、赏析写作手法：要熟悉一些常见的写作手法，如爱莲说中的托物言志、三峡的正面与侧面描写相结合、湖心亭看雪的白描等。（三）注重文言知识的积累和整理。 掌握每一篇文言文的重点实词的意义和用法（关注通假字、一词多义、古今异义等）、五个重点虚词的用法和意义（之、其、而、以、于）、重点句子的翻译，文章的内容及写作特色等。二、复习内容1、熟练掌握1-4单元重点词语的读音及写法。（包括课外积累的词语）2、熟练背诵及默写会25、30课、课外古诗词、第21、22、26、27四篇重点古文和23、24、28、29四篇一般古文。3、会记叙文、说明文、小说的一些知识点和

3、考点。比如新闻知识点；环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析;作者的感情态度；说明文重点掌握说明文的顺序，说明方法及作用，语言的特点；名著导读，要求:（1）熟记作者、主人公姓名。（2）每本书至少掌握3个以上经典故事情节。（3）对人物性格的把握和评价。（4）这本书的主要内容和特色等。三、复习措施1、充分利用早读时间把好基础知识的过关，主要包括:（1）1-4单元重点词语的读音及写法。（2）25、30课、课外古诗词的背诵与默写。（3）21、22、24、26、27、29课重点古文的背诵与默写。2、利用好课堂上的时间，结合五六单元两套测试题对学生进行阅读训练，落实记叙文、说明文、

4、小说的一些知识点。3、适当进行基础知识与重点古文释词译句的测试，比如在早自习听写。4、每天的语文作业主要让学生复习古文，结合文言文和期末复习资料题进行。四、复习时间安排各班早自习安排早自习个数复习任务一一单元的生字词，新闻、小说知识，第21课的内容。二二单元的生字词，第22、24课的内容。三三单元的生字词，说明文知识，第26课的内容。四四单元的生字词，第27、29课的内容。每两天的任务安排时间任务2017.1.51.6完成复习题中的第五、六单元检测题以及期末检测题（少量的这套）；空一节课记忆重点课文的作者，主题解说，战争、莲花的诗句。2017.1.71.8完成第25、26课文言文复习题；空两节课记忆三篇名著导读和第25课相关内容。2017.1.91.10完成第27、30闻言古诗复习题以及考题量大的一套期末复习题（讲批）；空一节课记忆第30课内容。2017.1.111.12完成问题导学方案中的综合一、二，综合训练案一、二、三的题；空一节课让学生自由复习（根据自己学情）