七年级上册语文第一单元测试题附答案Word格式文档下载.doc

1、那尽头有一口shu b ln ln（ ）的鱼塘。B、母亲qio cu（ ）的脸上现出（ ）yng qi般的神色，我答应去看ln mn（ ）的菊花，母亲x ch wng wi （ ）。C、我把羚羊木雕送给了好朋友万芳，妈妈问起时，我的心png png（ ）直跳，妈妈说这样贵重的东西不能z zu zh zhng（ ）。 3、下列各语句中无错别字的一项是（ ）（3分）A .我的母亲又遨过了一个严冬。B .我的回答已经让她喜出忘外了。C .这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎么能自做主张呢？D .母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？4、下列句子没有语病的一项

2、是（ ）（3分）A. 会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。B. 他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。C. 父亲已经走了，但那番语重心长的话语时时在我的心头回想。D. 通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使泰安的空气更加清新。5、下面说法不正确的一项是（ ）（3分）A.散步的作者是莫怀戚，本文是一篇散文，写了一家人一起散步的故事，是对中华传统美德中“孝敬”“慈爱”观念的形象诠释。B.秋天的怀念选自史铁生作品集。那个秋天，母亲病故了，“我”终于懂得了母亲未说完的话，领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。C.羚羊木雕作者张之路，选自东方少年，本文原题为“后悔”

3、 。D散文诗两首，都是对母亲的深情倾诉，无论是金色花，还是荷叶，都被诗人用来歌颂母爱；无论是稚童的天真烂漫，还是青年女子的细腻敏感，都是真情的流露，感人至深。6、根据释义，写出相应的成语（填写序号） （4分）A.各得其所 B.自作主张 C.絮絮叨叨 D.不可抗拒（1）每个人或事物都得到了合适的安顿。（ ）（2）说话啰嗦，来回反复地说。（3）任何力量都不能阻挡。（4）做事不与别人商量，擅自处置。二、阅读下面的文段，完成后面的题目。（67分）（一）陈太丘与友期（29分）陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：尊君在不?答曰：待君久不至，已去。友人便怒曰

4、：非人哉!与人期行，相委而去。元方曰：君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。友人惭，下车引之，元方入门不顾。7、解释加点的词（12分）（1）太丘舍去：_ （2）尊君在不：_ （3）下车引之：_ （4）陈太丘与友期行：（5）去后乃至：_ （6）相委而去：8、用现代汉语翻译下列句子。（12分）_ 日中不至，则是无信；_9、下列说法不正确的一项是（ ） （3分）A文中第一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘。B“元方入门不顾”一句的意思是元方奋不顾身的进去了。C本文选自世说新语，是由刘义庆组织一批文人编写的。D“尊君”、“家君”：前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对

5、人称自己的父亲。10、阅读上文后，你明白了一些什么道理?（2分）_（二）秋天的怀念（17分）双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把我面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。听说北海的花都开了，我推着你去走走。她总是这么说，母亲喜欢花，可自从我的腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。不，我不去！我狠命地锤打这两条可怕的腿。喊着：我活着有什么劲！母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活可我却一直都不知

6、道，她的病已经到了那步田地，后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自在屋里，看着窗外的树叶唰唰啦啦地飘落。母亲进来了，挡在窗前：北海的菊花开了，我推着你去看看吧。她憔悴的脸上现出央求般的神色。什么时候？你要是愿意，就明天？她说，我的回答已经让她喜出望外了。好吧，就明天。我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：那就赶紧准备准备。哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说：看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候就爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩一个她忽然不说了。对于跑和踩一类的字儿，她比我还敏感。她又

7、悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。领导们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想她已经病成那样，看着三轮车远去，也决没想到那竟是永远的诀别。邻居家的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活11、“母亲进来了，挡在窗前”句中“挡”是有意的动作还是无意的行为？请说明理由。（4分）_12、已悟透生活中的作者用“艰难”一词评价“母

8、亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面?请结合全文概括归纳。_13、文章最后一段详写菊花的用意是什么？结尾重复母亲“好好儿活”的话，有什么深意？（6分）_14、第一段中“母亲悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”对这句话的含义理解正确的一项是（ ）（3分）A、母亲充分体谅儿子的痛苦心情，所以在儿子发脾气时，悄悄躲出去，让儿子彻底发泄心中的痛苦，但又担心儿子做出“傻事”，偷偷地听着儿子的动静。B、母亲非常疼爱儿子，看见儿子痛苦时的举动，母亲忍受不了，悄悄躲出去，自己暗自伤心，但又怕儿子做出“傻事”，所以偷偷地关注着儿子的动静。C、母亲了解儿子的倔强性格，可是面对儿子瘫痪

9、的双腿，却又无可奈何，每当儿子折磨自己时，为了不伤他的自尊心，就悄悄躲出，等着儿子恢复平静的心态。D、母亲理解儿子的痛苦，心疼他，但又受不了儿子“暴怒无常”的脾气，就悄悄躲出去，等着儿子恢复平静的心态。（三）平分生命（21分）男孩与他的妹妹相依为命，父母早逝，他是她唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。然而灾难再次降临在这两个不幸的孩子身上，妹妹染上的重病需要输血，但医院的血液太昂贵，男孩没钱支付任何费用，尽管医院已经免去了手术的费用，但是不输血又不行，不输血妹妹就会死去。作为妹妹唯一的亲人，男孩的血型与妹妹相符，医院问男孩是否勇敢是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫，10岁的大脑经过一番

10、深思熟虑。终于点了点头，郑重而严肃地点头。仿佛作出了一个极其重大的决定。脸上洋溢着勇气与责任的神情 。抽血时男孩安静地不发出一丝声响，只是向临床的妹妹微笑，抽血后男孩躺在床上一动不动，目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内，一切手术完毕，男孩停止了微笑，声音颤抖地问：医生，我还能活多长时间。医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了，在男孩10岁的大脑中，他认为输血会失去生命，但他仍肯输血给妹妹，在那一瞬间，男孩所做出的决定付出了一生的勇敢，并下定了死亡的决心。医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：放心吧！你不会死的，输血不会丢掉生命。男孩眼中放出了光彩：真的，那我还能活多少年。 医生

11、微笑着，充满爱心：你能活到100岁，小伙子，你很健康！男孩从床上跳到地上，高兴的又蹦又跳，他在地上转了几圈确认自己真的没事时，他又挽起了胳膊刚才被抽血的胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：那就把我的血抽一半给我妹妹吧！我们两个每人活50年。所有的人都被震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。同别人平分生命，即使亲如父子，恩爱如夫妻，又有几人能如此坦诚如此心甘情愿的说出并做到呢。15、从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。16、第段画线句子运用了什么描写方法？男孩眼中为什么会“放出了光彩”？ （4分）_17、文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回

12、答。（3分）18、第段中说，男孩“经过一番思考”。根据上下文，进行合理想象，具体描述男孩的“一番思考”。（不超过150字）（10分）_参考答案1、（1）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已（2）我寄愁心与明月，随风直到夜郎西（3）禅房花木深；潭影空人心（4）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时2、A分歧；水波粼粼 B憔悴；央求；烂漫；喜出望外 C怦怦；自作主张3、D4、A5、C6、（1）A （2）C （3）D （4）B7、（1）丢下 （2）通“否” （3）拉（4）约定 （5）才 （6）丢下、舍弃8、和别人相约同行，却丢下别人先离开了正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌9、B1

13、0、告诫人们办事要讲诚信，为人要方正，否则会丧失朋友，失去友谊11、母亲这是有意的动作，怕我看到落叶凋零的萧条景象，而触景伤情，产生伤感痛苦，甚至是绝望的心情，从而失去对生活的信心，并且母亲希望我能正视自己，而不是逃避。12、母亲身体不好，却不告诉我，我的心情不好，经常向母亲发脾气。13、这段话中的一连串排比句表面上是在描写北海菊花的美丽，实际上是用象征的手法，赋予菊花深刻的含意。作者之所以浓墨重彩的写菊花，恰恰是对母亲生前那句“好好儿活”的深情解读，进一步深化了主题。菊花象征着作者对生命的渴望与眷恋。结尾重复母亲“好好儿活”的话，揭示了主旨。“我”说“要好好儿活”，体现出了心中的坚强和自信，我明白了母亲没有说完的话，找到了自我，感悟了生活的真谛。14、A 15、给妹妹输血。和妹妹平分生命。16、神态描写。因为男孩听到医生的话后十分惊喜，觉得抽血后不但不会死，而且妹妹也有救了。17、舍己为人的品质。18、提示：想像要合理，符合人物的身份及年龄特点，能围绕男孩爱妹妹胜过爱自己，想救妹妹的命去发挥即可。5