1、C、校园制度文化D、校园精神文化5、当剥削阶级被推翻以后,其道德往往对新的社会制度起()作用。A、推进B、促进C、反D、正【答案】C6、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为7、教师的幸福理应是一种()。A、低层次的幸福B、中层次的幸福C、高层次的幸福D、理想层次的幸福8、下列选项中,属于影响学习的客体因素的是()。A、思维力B、学习目标C、记忆力D、兴趣9、课外教育活动的基本组织形式是()。A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动10、“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于()。A、内部的可
2、控因素C、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素11、促进学生全面发展的必要条件是()。A、教师获得博士学位B、全面提高教师自身素质C、最大程度加长学生自学时间D、抛弃书本,注重实践12、主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是()。A、外适质量B、个适质量C、内适质量D、控制质量13、教学计划管理包括()。A、教学计划的制订、执行、监督、评估等环节B、教学计划的监督C、教学计划的监督与评估D、教学计划的执行、监督与评估14、生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚,恨及袈裟”反映了哪一种知觉印象的效应?()A、首因效应B、晕轮效应C、近因效应D、刻板效应15、在教学中为了实
3、现知识的迁移,教师应该应用(),使学生在学习和思维中将事物的非本质属性从本质属性中剔除,更好地掌握概念间的因果联系。16、教师献身于教育工作的根本动力是()。A、教师的职业认识B、教师的职业理想C、教师的职业收获D、教师的职业目标17、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的()。A、形成阶段B、转化阶段C、习得阶段D、修正阶段【答案】C18、高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是()。A、组织性B、自主性C、个体性D、以个体脑力劳动为基础的松散的集体协作劳动【答案】D19、高校教师的职业劳动在形式上具有的特点是()。20、入学教育的重点是适应性教育。以下不属于入学教育主要内容的是()。A、爱校教
4、育B、专业思想教育C、基本理论教育D、理想信念教育21、备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划22、毕业生毕业后()年之内可以办理报到证改派手续。A、1B、2C、4D、无限期23、依据技能本身的性质和特点,技能的种类有()。A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能24、备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。25、学校定位的核心是()。A、办学特色定位B、办学目标定位C、办学原则定位D、办学类型定位26、狭义的课程
5、评价是指()。A、对课程方案制定过程的评价B、对课程方案制定结果的评价C、对课程方案实施过程的评价D、对课程方案实施结果的评价27、对学生的发展最有利的师生关系模式是()。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型28、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由()首先提出的。A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇29、教师的平均工资水平应当()国家公务员的平均工资水平。A、低于B、高于C、不低于D、不低于或者高于30、表述授权性教育法律通常采用的字样是()。A、“必须”B、“应当”C、“不得”D、“可以”【答案】D31、班级工作的组织者、领导者和教育者是()。A、校长B、教导主任C、班主任D、任课教
6、师32、目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是()。A、男优于女B、男女总体水平大致相等C、女优于男D、男女总体水平,有的相等,有的则不相等33、教育法律关系与一般法律关系的重要区别在于教育法律关系具有()。A、复杂性B、同一性C、强制性D、阶级性34、“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了()对人的发展的影响。A、环境B、遗传C、教育D、社会活动35、决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是()。A、遗传因素B、学习C、社会生活条件D、经验36、价值冲突表现为两种不同的形式:一种是同一价值体系内部的不同道德要求之间的冲突,一种是()。A、不同阶级的经济利益冲突B、不同价值体系之间的冲突
7、C、不同道德主体的价值观的冲突D、同一社会制度不同道德觉悟的冲突37、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是()。A、校训B、班风C、校风D、校存38、根据教师关注的内容,把教师生活分成四个阶段,并提出教师生活关注理论的美国学者是()。A、福勒B、费斯勒C、赫尔巴特D、杜威39、教师的根本的社会职责是()。A、做好家访B、做好班级管理C、教书育人D、激发学生的灵感40、社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是()。A、社会心理B、社会知觉C、社会态度D、社会归因41、按照本职工作岗位所制定的行为准则办事,不以私害公,不出卖原则,即()。A、勤俭节约B、爱岗敬业C、办事公道D、服务群众42、在
8、高校学生资助体系中,家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题?A、国家助学贷款和国家励志奖学金B、国家助学贷款和国家奖学金C、国家助学贷款和国家助学金D、国家助学贷款和国家奖助学金43、班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力,二是()。A、年龄影响力B、性别影响力C、个性影响力D、学术影响力44、相对于经济、法律、行政规范而言,道德调整社会关系的显著特点是()。A、广泛性B、强制性C、非强制性D、包容性45、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。A、个性心理B、心理过程C、心理现象D、个性倾向性46、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。47
9、、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。48、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。49、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。50、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。51、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。52、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。53、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。【答案】B54、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。55、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。56、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。57、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。58、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()
10、过程。59、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。60、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。61、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。62、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。63、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。64、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。【答案】B65、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。66、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。67、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。68、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。69、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。70、人的认知过程、情绪情感和意志统称为()过程。
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