河南省安阳市汤阴县教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案Word文件下载.docx

1、5、运用惩罚要做到“三要”。（）A、惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要短B、惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要短C、惩罚要及时、惩罚要公平、惩罚时间要长D、惩罚要及时、惩罚要严厉、惩罚时间要长6、教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育为（）。A、德育B、智育C、美育D、体育【答案】B7、学科课程的基本形式是（）。A、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程8、人的学习主要是通过（）进行的。A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉9、（）是词汇丰富的活跃期。A、23岁 B、45岁 C、67岁 D、56岁10、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（）。A、动作

2、技能B、智力技能C、练习D、能力11、幼儿园教育目标的层次为（）。A、幼儿园教育目标、中期目标、近期目标、活动目标B、长期目标、中期目标、近期目标、活动目标C、幼儿园教育目标、活动目标、近期目标、中期目标D、幼儿园教育目标、活动目标、中期目标、近期目标12、良好的师生关系是教育教学活动取得成功的（）。A、必然要求B、必然结果C、心理前提D、必要保证13、幼儿园教育应以（）为基本的活动方式？A、学习B、上课C、玩耍D、游戏14、义务教育法规定，教师的工资水平应当（）当地公务员的平均水平。A、相当于B、不低于C、略高于D、略低于15、根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2-7岁儿童的思维处于（）

3、。A、感知运动阶段B、具体运算阶段C、前运算阶段D、形式运算阶段【答案】C16、出生（）个月以内是视觉发展的敏感期。A、1 B、3 C、6 D、9 17、观察力、记忆力、想象力、思维能力等属于哪一个范畴（）。A、体力B、智力C、创造力D、个性【答案】B18、不属于先天条件反射的注意是（）。A、有意注意B、无意注意C、定向性注意D、选择性注意19、不属于先天条件反射的注意是（）。20、普及义务教育始于（）。A、原始社会B、奴隶社会C、资本主义社会D、社会主义社会21、在操作形式中，把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为（）。A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、原型定向22、在古希腊，最早提出发

4、现法的大教育家是（）。A、德谟克利特B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底23、“教学与发展”理论的倡导者是（）。A、赞科夫B、皮亚杰C、布鲁纳D、根舍因24、保育员的专业素质不包括（）。A、爱心B、重“保”轻“教”C、丰富的知识D、教育意识和教育能力25、加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪反应是（）的。A、完全未分化B、高度分化C、相继分化D、基本分化26、天赋性、稳定性和可变性是教师以下哪种心理现象的特点（）。A、性格B、气质C、思维27、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）。A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位

5、论D、个人本位论28、教师的教育素养基本上包括两个方面，一是（），二是教育技巧。A、教育理论B、教育手段C、教育思想D、思想品质29、最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是（）。A、角色扮演法B、行动操练法C、发泄法D、表扬鼓励法30、托马斯切斯将儿童的气质分为三种，即容易抚育型、困难抚育型和（）。A、情绪不稳定型B、多愁善感型C、掩蔽现象型D、起动迟缓型31、儿童在绘画时常常顾此失彼，说明儿童注意的（）较差。A、广度B、稳定性C、分配能力D、范围32、目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为（）。A、身体发育不良B、智力发育不良C、认识水平较差D、品德行为习惯有所欠缺33、最早将“教育

6、”两个字作一词连用的是战国时期的（）。A、孔子B、孟子C、庄子D、老子34、展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）。A、地方课程B、校本课程C、国家课程D、学科课程35、“如何造就天才儿童”这类问题属于（）的问题。A、有结构B、无结构C、感性D、逻辑性【答案】B36、幼儿教师应具备的心理品质不包括哪一项（）。A、执着的事业心B、自信自尊C、意志坚强D、敏感多疑37、教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是（）。A、迁就孩子B、接触孩子C、认识孩子D、尊重孩子38、班集体形成的条件和前进的动力是（）。A、共同的奋斗目标B、班主任的要求C、班级内部的矛盾斗争D、共同的活动39、最早提出学前教育公共

7、教育思想的是（）。A、福禄倍尔B、柏拉图C、亚里斯多德D、皮亚杰40、教学是学校教育工作的（）部分。A、主体B、客体C、中心D、范式41、学习新信息对已有旧信息的抑制作用叫（）。A、前摄抑制B、倒摄抑制C、消退抑制D、超限抑制42、现代教育发展的根本动因是（）。A、政治需要B、科技进步C、生产力发展水平D、产业革命43、“一两遗传胜过两吨教育”这种观点是（）。A、遗传决定论B、环境决定论C、相互作用论D、成熟势力说44、野战部队身穿迷彩服以达到与周围背景相混淆的效果，这主要是利用知觉的（）。A、整体性B、选择性C、理解性D、恒常性45、心理辅导的目标有两个：46、儒家思想的创始人是（）。C、韩

8、非子D、淮南子47、家长既是孩子的第一任老师，也是终身老师，指的是家庭教育的（）。A、率先性B、丰富性C、终身性D、主导性48、结构游戏反映现实生活的主要形式是（）。A、扮演角色B、表演文学作品C、动手造型构造物体D、说唱绘画49、福禄贝尔认为儿童有四种本能，包括活动的本能、认识的本能、艺术的本能和（）。A、制作的本能B、创造的本能C、宗教的本能D、运动的本能50、自尊心、自信心和羞愧感等是（）的成分。A、自我评价B、自我体验C、自我控制D、自我觉醒51、大班幼儿一般指（）的幼儿。A、2-3岁 B、3-4岁 C、4-5岁 D、5-6岁52、课程论研究的是（）的问题。A、为谁教B、怎样教C、教什

9、么D、教给谁53、班主任做好班级工作的中心环节是（）。A、了解和研究学生B、组织和培养班集体C、做好个别学生的教育工作D、同家庭、社会密切配合54、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机55、关于幼儿想像的说法，不正确的是（）。A、想像容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响B、想像容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响C、无意想像占主要地位，实质上是自由联想D、不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想像的典型形式56、推动人的活动并使人的活动朝向某一目标的内部动力是（）。A、意识B、心理C、动机D、意志57、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育58、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。A、自我意识B、自我认知C、性格特征59、中国“外铄论”的代表人物是（）。A、孟子B、墨子C、孔子D、荀子60、形状知觉的关键期是出生后到（）。A、四岁左右B、二岁左右C、六岁左右D、五岁左右