高一1期期末物理试题岳阳市一中Word格式文档下载.docx

1、C物体在3s内速度的最大值为4m/s D物体在0-3s内的位移为12m4汽车以20m/s的速度做匀速直线运动，刹车后的加速度大小为5m/s2，那么开始刹车后2s与开始刹车后6s汽车通过的位移之比为（ ）A1:4 B3:4 C3:4 D5:95彭嘉栋同学用手提着一根系有重物的绳，重物受到的拉力的施力物体是（ ）A彭嘉栋 B绳 C地球 D重物6如图所示，光滑斜面上被竖直绳悬挂的小球处于静止状态，关于小球受力的分析正确的是（不计空气的作用）（ ）A一定受斜面支持的弹力 B可能受三个力C一定受三个力 D只受两个力7一个物体静止地放在水平桌面上，物体对桌面的压力等于物体的重力，这是因为（ ）A它们是一对

2、平衡力 B它们是一对作用力和反作用力C它们既是平衡力又是相互作用力 D以上说法都不对8将一根原长为20cm，劲度系数是200Nm的弹簧拉长到30cm，则弹簧的弹力大小是 （ ）A20N B40N C60N D100N9理想实验是科学研究中的一种重要方法，它把可靠事实和理论思维结合起来，可以深刻地揭示自然规律。以下实验中属于理想实验的是 （ ）A验证平行四边形定则 B伽利略的斜面实验C用打点计时器测物体的加速度 D利用自由落体运动测定反应时间10一质量为m的人站在电梯中，电梯加速上升，加速度大小为，则人对电梯底部的压力为 （ ）Amg B C D 11两队拔河甲胜乙败，甲队对乙队的力是300N，

3、则乙队对甲队的拉力（绳的质量可以忽略不计） （ ）A大于300N B等于300N C小于300N D不能确定二多项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分。在每小题给出的四个选项中，至少有两个选项正确，全部选对的得4分，选不全的得2分，有错者或不答的得0分。12下列物理量在运算过程中遵循平行四边形或三角形定则的有（ ）A路程 B质量 C力 D加速度13下列关于重心的说法正确的是 （ ） A重心是物体的各部分所受重力的等效作用点B密度均匀、形状规则的物体的重心位于其几何中心C重心是物体上最重的一点D直铁丝被弯曲后，重心便不在中点，但一定还在铁丝上14一个人去推一辆停在水平路面上的汽车，但未推动

4、，则此时（ ）A车受的合外力为零 B人的推力小于静摩擦力C人的推力等于静摩擦力 D人的推力等于车的重力15质量为2kg 的物体，受到大小分别为3N、4N的两个共点力的作用，则物体的加速度大小不可能是 （ ）A0 B2m/s2 C3.5m/s2 D4m/s216已知雨滴下落过程中受到的空气阻力与雨滴下落速度的平方成正比，用公式表示为f=kv2。假设雨滴从足够高处由静止竖直落下，则关于雨滴在空中的受力和运动情况，下列说法正确的是 （ ） A雨滴受到的阻力逐渐变小直至为零 B雨滴受到的阻力逐渐变大直至不变 C雨滴受到的合力逐渐变小直至为零，速度逐渐变小直至为零D雨滴受到的合力逐渐变小直至为零，速度逐

5、渐变大直至不变二、实验题（本大题共6空，每空3分，共18分，请将答案填在答卷上，否则不得分）17在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图所示）。实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条。 某同学认为在此过程中必须注意以下几项:A两根细绳必须等长B两个弹簧秤的示数要保持相同C橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上D在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行E两个弹簧秤拉力方向要互成900，便于用勾股定理计算出两个力的合力其中正确的是_。（填入相应的字母）在该实验中应用 作出弹力和合力（填“力的图示”或“力

6、的示意图”）。18王星翔同学想在实验室利用自由落体运动测定当地的重力加速度。 （1）他按自己的设计选择了电磁打点计时器、纸带、复写纸、铁架台、重物（能通过夹子与纸带相连）、导线和开关，在下列器材中他还应选择 。 A4-6伏交流电源（频率为50Hz） B4-6伏直流电源 C毫米刻度尺 D秒表 E天平 （2）通过实验操作，他得到了几条纸带，并且选取了一条点迹较清晰的纸带，每隔一个计时点确定了计数点，如下图所示（相邻计数点间还有1个计时点未画出）。 （I） 他通过纸带可以直接读出（不用另外再测量）的物理量是 。（填“时间”或“位移”），相邻计数点间（如CD间）的时间间隔为 。 （II）利用刻度尺，他

7、测得AG之间共7个相邻计数点间距分别为:x1=1.40cm，x2=2.90cm，x3=4.55cm，x4=5.95cm，x5=7.25cm，x6=9.55cm。请你帮他计算重力加速度：g= 。（结果保留三位有效数字）三、计算题（共29分，解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤。请将解题过程填在答卷上，否则不得分）19质量为5kg的物体放在水平面上，它与水平面的动摩擦因数为0.2，若该物体受到一个水平方向、大小为20N的力的作用后开始运动，则（1）物体运动的加速度是多大？ （3分）（2）物体运动4s末的速度是多少？20氢气球重为20N，所受空气浮力为28N，由于受水平风力F作用，氢气球静

8、止不动时，系氢气球的绳子和地面成53角，（sin53=0.8，cos53=0.6）求： （1）绳子的拉力FT； （3分）（2）气球受到的水平风力F。 （3分）第20题图21如图所示，一个滑雪的人,质量m=60kg，以v0=2m/s的初速度沿足够长的山坡匀加速滑下，山坡的倾角=30，在t=4s的时间内滑下的路程s=40m，求：（1）滑雪人下滑的加速度a （4分）（2）滑雪人受到的阻力f（包括滑动摩擦力和空气阻力）（4分）22风洞实验室中可产生水平方向的、大小可调节的风力.现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室，小球孔径略大于细杆直径。（1）当杆在水平方向上固定时，调节风力的大小，使小球在杆上作匀速

9、运动，这时小球所受的风力为小球所受重力的0.5倍，求小球与杆间的滑动摩擦因数. （5分）第22题图（2）保持小球所受风力不变，使杆与水平方向间夹角为37并固定，则小球从静止出发在细杆上滑下距离S所需时间为多少？ （4分）（sin370.6，cos370.8） 2010年岳阳市一中下期高一期末考试物理答卷（汉）一单项选择题（每题3分，共33分）题号123456781011答案二多项选择题（每题4分，共20分）1213141516三填空题（每空3分，共18分）17 ， 。18（1） 。（2）（I） ， ；（II） 四计算题（共29分，第19题6分，第20题6分，第21题8分，第22题9分）答案及评

10、分标准CABDCDABACADBD17 D ， 力的图示 。18（1） AC 。（2）（I） 时间 ， 0.04s ；（II） 9.65m/s2 四计算题19202122（1）设小球所受的风力为F，小球质量为mFmg=F/mg=0.5 mg/mg=0.5 （2）设杆对小球的支持力为N，摩擦力为f沿杆方向 Fcos+mgsinf=ma 垂直于杆方向 N+Fsinmgcos=0f=N 可解得a=（g+）sin=gS=at2 t=备选题11如图，ad、bd、cd是竖直面内三根固定的光滑细杆，a、b、c、d位于同一圆周上，a点为圆周的最高点，d点为最低点。每根杆上都套着一个小滑环（图中未画出），三个滑

11、环分别从a、b、c处释放（初速为0），用t1、t2、t3依次表示滑环到达d所用的时间，则（ ）At1 t2 t2 t3 Ct3 t1 t2 Dt1 = t2 = t316如图,在用力F拉小船匀速靠岸的过程中,若水的阻力保持不变,下列叙述中正确的是 A小船所受的合外力保持不变 B绳子的拉力F保持不变C绳子的拉力F不断增大D船所受的浮力不断减小13重为100N的物体在水平地面上向右运动，物体与地面的动摩擦因素为02，运动中物体受到一个水平向左的力F = 20N的作用，如图所示，则物体受到的合力是 （ ） A0 B40N，水平向左 C20N，水平向左 D20N，水平向右 14如图所示，两根相同的轻弹

12、簧S1、S2，劲度系数皆为k=4102N/m悬挂的重物的质量分别为m1=2kg和m2=4kg若不计弹簧质量，取g=10m/s2，则平衡时弹簧S1、S2的伸长量分别为（ ）A5cm、10cm B15cm、10cmC10cm、5cm D10cm、15cm 15跨过定滑轮的绳的一端挂一吊板，另一端被吊板上的人拉住，如图所示 已知人的质量为70 kg，吊板的质量为10 kg，绳及定滑轮的质量、滑轮的摩擦均可不计取重力加速度g=10 m/s2。当人以440 N的力拉绳时，人与吊板的加速度a和人对吊板的压力F分别为（ ） Aa=10 m/s2，F=260 N Ba=10 m/s2，F=330 NCa=30

13、 m/s2，F=110 N Da=30 m/s2，F=50 N12两个共点力，大小分别是30N 和50N，则两力的合力大小不可能是 A10N B50N C30N D100N15质量为m的人站在升降机中，如果升降机运动时加速度的绝对值为a，升降机底板对人的支持力N=ma+mg，则可能的情况是 A升降机以加速度a向下加速运动 B升降机以加速度a向上加速运动C在向上运动中，以加速度a制动 D在向下运动中，以加速度a制动4置于水平面上的物体，在水平方向的拉力作用下向前运动，当物体的运动速度变大时，则该物体所受滑动摩擦力将（ ） A增大 B不变 C减小 D无法确定4.匀速上升的升降机顶部悬有一轻质弹簧，

14、弹簧下端挂有一小球，若升降机突然停止，在地面上的观察者看来，小球在继续上升的过程中（） （不定项选择题）A.速度逐渐减小B.速度先增大后减小.C.加速度逐渐增大.D.加速度逐渐减小.一位工人在水平道路上推一辆运料车，车的质量为50kg，所用的水平推力为250N，产生的加速度为2m/s2 设运料车受到的阻力不变 求：（1） 运料车受到的阻力大小；（2） 工人撤去水平推力时，车的加速度。21.风洞实验室中可产生水平方向的.大小可调节的风力.现将一套有小球的细直杆放入风洞实验室，小球孔径略大于细杆直径.（1）当杆在水平方向上固定时，调节风力的大小，使小球在杆上作匀速运动，这时小球所受的风力为小球所受重力的0.5倍，求小球与杆间的滑动摩擦因数.（2）保持小球所受风力不变，使杆与水平方向间夹角为（sin0.6,cos0.8）22汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动，产生明显的滑动痕迹，即常说的刹车线。由刹车线长短可以得知汽车刹车前的速度大小，因此刹车线的长度是分析交通事故的一个重要依据。若某汽车刹车后至停止的加速度大小为7 m/s2，刹车线长为14m，求：（1）该汽车刹车前的初始速度v0的大小；（2）该汽车从刹车至停下来所用时间t。