五节奏划分图文稿Word文档下载推荐.docx

1、（岳阳楼记）四、连用的两个单音词之间要停顿。古汉语以单音节词为主，出现构成与现代汉语中的双音节词相同的词语，要根据句意认真分析，这样的词语在古汉语中往往是两个单音节，朗读时中间停顿才合乎语意。中间力拉崩倒之声。（口技）率/妻/子/邑人/来此绝境（桃花源记）“中间”是单音节词，不同于现代汉语中的双音节词，它们中间要作停顿。五、根据句子的语法结构划分节奏。古汉语的语法结构与现代汉语大体相同。语句的朗读停顿往往根据语言顺序来确定，即按照“主语谓语宾语”、“状语谓语”、“动词补语”来停顿，这样才会使语意明晰。1、主语和谓语之间要停顿滕子京谪守巴陵郡。（岳阳楼记）禽兽之变诈几何哉。（狼）“滕子京”是名词

2、作主语，“禽兽之变诈”是主谓短语作主语，和谓语之间都要停顿。2、谓语和宾语之间要停顿予尝求古仁人之心。刻唐贤今人诗赋于其上（岳阳楼记）寻张怀民（记承天寺夜游）。乃重修岳阳楼。（岳阳楼记）衔远山，吞长江。中“古仁人之心”作“求”的宾语，中“唐贤今人诗赋”作“刻”的宾语，中“张怀民”作“寻”的宾语，中“岳阳楼”是“修”的宾语，中“远山”和“长江”分别作“衔”和“吞”的宾语。一般来说，宾语独立性较强，与谓语中心词之间要作停顿。3、后置的介宾短语之前要停顿刻唐贤今人诗赋/于其上（岳阳楼记）句中“于其上”是后置的介宾短语，4、句首状语之后要停顿已而夕阳在山。（醉翁亭记）中轩敞者为舱。（核舟记）略无慕艳意

3、。（送东阳马生序）“已而”是状语，表时间；“中”是状语，表方位；“略无”是状语，表否定。5、并列短语之间要停顿山肴野蔌。（醉翁亭记）沿溯阻绝。（三峡）清荣峻茂。（三峡）有良田/美池/桑竹之属。（桃花源记）六、根据古代知识划分朗读节奏。虞山王毅叔远甫刻。（核舟记）侍中/侍郎/郭攸之。（出师表）古代的国号、年号、官职、爵位、史实、地名要准确把握，正确停顿不能肢解。“虞山”是山名，“王毅叔远”，姓王名毅字叔远，“甫”，古代对男子的美称；“侍中”、“侍郎”是官职名，“郭攸之”是人物。古诗词曲中朗读节奏，可从音节或意义来划分。按音节划分的话，古诗中四言诗的节奏以“22”为主，五言诗的节奏以“221”“2

4、12”居多，七言诗则以“2221”“2212”居多，四言诗每句为两个节拍，五言诗每句大多三个节拍，七言诗每句则多为四个节拍。窈窕/淑女，君子/好逑。（诗经关雎）开轩/面/场圃，把酒/话/桑麻。（过故人庄）山重/水复/疑/无路，柳暗/花明/又/一村。（游山西村）按意义划分的话，古诗中五言诗的节奏则大多数为每句两个节拍，而七言诗则多为三个节拍。同样是上述两个例句，就会这样划分：开轩/面场圃，把酒/话桑麻。山重/水复/疑无路，柳暗/花明/又一村。练习题1、下列句子节奏划分错误的一项是（）A、然文不可以学而能，气可以养而致B、醉则更相枕以卧C、燕雀安知鸿鹄之志哉D、负者歌于途，行者休于树2、下列句子节

5、奏划分错误的一项是（）A、而戍死者固十六七B、苟全性命于乱世C、日与其徒上高山D、肉食者鄙，未能远谋3、下列句子节奏划分错误的一项是（B）4、食马者不知其能千里而食也B、得道者多助，失道者寡助C、刻唐贤今人诗赋于其上D、且壮士不死即已5、下列句子节奏划分错误的一项是（）A、有亭翼然临于泉上者B、太守归而宾客从也C、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴D、贤者能勿丧耳6、下列句子节奏划分错误的一项是（）A、同舍生皆被绮绣B、其一犬坐/于前C、盖余之勤且艰若此D、是进亦忧，退亦忧7、下列句子节奏划分错误的一项是（）A、王侯将相宁有种乎B、越明年，政通人和，百废俱兴C、属予作文以记之D、俄而百千人大呼8、下列

6、句子节奏划分错误的一项是（）A、往来而不绝者B、虽乘奔御风不以疾也C、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡D、上使外将兵9、下列句子节奏划分错误的一项是（）A、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕B、中峨冠而多髯者为东坡C、珠可历历数也D、中间力拉崩倒之声10、指出下面朗读节奏有误的一项（）A、江山/如此/多娇B、干戈/寥落/四周星C、惜/秦皇/汉武D、人生/自古/谁无/死该句的朗读节奏可根据音节兼顾意义来划分，按“二二三”的节奏形式可以划分为：人生/自古/谁无死。11、下面的诗句朗诵节奏划分不正确的一项是（）A、烟笼/寒水/月/笼沙，夜泊/秦淮/近/酒家。B、人有/悲欢/离合，月有/阴晴/圆缺。C、此夜/

7、曲中/闻折/柳，何人/不起/故园/情。D、无限/山河/泪，谁言/天地/宽。12、根据语句意思，下面句子朗读停顿正确的一项是（）A、余幼/时即嗜学B、手指/不可屈伸C、欧阳/公四岁而孤D、多诵古人/篇章该句的朗读节奏应划分为：欧阳公/四岁而孤13、选出下面句子朗读节奏不恰当的一项（）A.老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。B.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。C.大漠孤烟直，长河落日圆。D.安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!14、用“”划分下列句子的节奏1、而计其长曾不盈寸2、曲径通幽处，禅房花木深3、乃重修岳阳楼4、以光先帝遗德，恢弘志士之气5、予独爱莲之出淤泥不染6、亲旧知其如此，或置酒

8、而招之7、故人具鸡黍。8、谁家新燕啄春泥。9、若夫日出而林霏开。10、盖大苏泛赤壁云。11、虞山王毅叔远甫/刻。12、余闻之也久。（二）课内古文重点字词（1）风烟俱净俱：（2）从流飘荡从：（3）一百许里许：（4）直视无碍碍：（5）负势竞上负：（6）互相轩邈轩邈：（7）望峰息心息：（8）经纶世务者经纶：（9）横柯上蔽柯：（10）疏条交映映：（11）先生不知何许人也许：（12）因以为号焉以为：（13）每有会意会：（14）性嗜酒嗜：（15）亲旧知其如此旧：（16）造饮辄尽造：（17）期在必醉期：（18）曾不吝情去留曾：（19）衔觞赋诗觞：（20）环堵萧然萧然：（21）只辱于奴隶人之手只：（22）骈死

9、于槽枥之间骈死：（23）不以千里称也称：（24）且欲与常马等不可得且：（25）执策而临之临：（26）一食或尽粟一石食：（27）无从致书以观致：（28）以是人多以书假余假：（29）尝趋百里外趋：（30）执经叩问叩：（31）援疑质理援：质：（32）俯身倾耳以请请：（33）俟其欣悦俟；（34）腰白玉之环腰：（35）缊袍敝衣处其间缊：（36）盖余之勤且艰若此盖：重点句子翻译1.鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。译文：2.好读书，不求甚解。3.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。4.家贫，无从致书以观。5.又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。补写出名句的上句或下句。1.水皆缥碧，。游鱼

10、细石，。急湍甚箭，。（南朝吴均与朱元思书）2.，望峰息心；，窥谷忘反。3.不戚戚于贫贱，。（晋陶渊明五柳先生传）5.沉舟侧畔千帆过，。（唐刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）6.，铜雀春深锁二乔。杜牧赤壁）7.人生自古谁无死。（宋文天祥过零丁洋）8.，月有阴晴圆缺，此事古难全。苏轼水调歌头）教师用卷1、下列句子节奏划分错误的一项是（A）2、下列句子节奏划分错误的一项是（C）5、下列句子节奏划分错误的一项是（C）6、下列句子节奏划分错误的一项是（A）7、下列句子节奏划分错误的一项是（B）8、下列句子节奏划分错误的一项是（D）9、下列句子节奏划分错误的一项是（A）10、指出下面朗读节奏有误的一项（D）1

11、1、下面的诗句朗诵节奏划分不正确的一项是（C）其中“此夜曲中闻折柳”一句划分有误。该句的朗读节奏也可根据音节兼顾意义来划分，按“二二一二”的节奏形式划分为：此夜/曲中/闻/折柳。12、根据语句意思，下面句子朗读停顿正确的一项是（B）13、选出下面句子朗读节奏不恰当的一项（D）1、而计其长曾不盈寸2、曲径通幽处，禅房花木深3、乃重修岳阳楼4、以光先帝遗德，恢弘志士之气5、予独爱莲之出淤泥不染6、亲旧知其如此，或置酒而招之7、故人/具鸡黍。8、谁家/新燕/啄/春泥。9、若夫/日出/而/林霏开。10、盖/大苏/泛赤壁云。11、虞山/王毅/叔远甫/刻。12、余闻之也/久。（二）古文中重点字词5.沉舟侧畔千帆过，酬乐天扬州初逢席上见赠）