大学生职业生涯规划入学版答案Word文档下载推荐.docx

1、C、交换D、互助4【判断题】职业生涯规划不是静态的。5【判断题】在古时候,货币回报叫做酬。职业生涯规划模型1【单选题】下列不属于系统规划法的特征的是（）。A、有直觉B、有节奏C、有步骤D、有框架A2【单选题】系统规划法操作模型的第一圈是（）。A、人对自己能力的评估B、人对未来薪金的期待C、人对自己某种价值的认定D、人对自己兴趣的确定3【单选题】V values指的是（）。A、价值观B、价值集C、价值点D、以上都对4【判断题】非系统的职业生涯规划的方法是无用的。5【判断题】KST中的S指的是spec。生涯发展的阶段观（上）1【单选题】舒伯的生涯发展阶段论将生涯的发展分为五个阶段,其中第一个阶段是

2、（）期。A、成长B、探索C、建立D、维持2【单选题】互动最核心的规则是（）。A、平等B、了解C、互赢D、因果律3【单选题】根据生涯发展阶段论,15-25岁属于（）期。4【判断题】作为探索期的成果,需要明确自己喜欢什么。5【判断题】维持期又被称为责任延缓期。生涯发展的阶段观（下）1【单选题】生涯发展阶段论的第一要素是（）。A、年龄B、目的C、必修D、能力2【单选题】特定的任务是指,在当前的阶段去完成是（）的。A、效率最高B、必须C、定时3【单选题】按照一般的发展规律,（）期结束的时候,认同的答案就要清晰出来。4【判断题】实际上判断当前属于生涯发展的什么阶段不能用年龄来衡量。5【判断题】如果上一阶

3、段的任务没有完成,年龄到了下一阶段此任务就会自动完成。生涯的广泛性1【单选题】下列不属于舒伯盘点的对人影响最大的六大角色之一的是（）。A、子女B、学生C、公民D、领袖2【单选题】角色的宽度是由（）来决定的。A、投入的时间B、投入的金钱C、主观投入度3【单选题】子女角色随时间变少,这是（）的。A、消极B、积极C、不合理D、不正常4【判断题】舒伯认为,生涯是以扮演某种角色的方式来发展的。5【判断题】一个人生涯状态的主体都是由六大角色来完成的。自我探索概述1【单选题】被父母逼迫考了5次公务员的重庆女孩最核心的生涯困扰是： A 不知道自己喜欢什么职业 B 能力不足，考不上公务员 C 不了解职场 D 父

4、母和自己看法不一致，又无法说服父母2【单选题】性格腼腆、一当众说话就脸红的男生小王因为幼时受恩于老师，立志当中学教师，但因表达能力差一直没能面试成功。他的核心困扰是什么？ A 探索不清自己的职业价值观 B 探索不清自己的核心能力 C 职业价值追求与职业能力不匹配 D 不知道自己喜欢什么3【多选题】自我探索的三个重要意义是： A A. 帮助你树立内心认同的生涯目标 B B. 帮助你权衡不同职业选择的利弊 C C. 帮助你制定适合自己的行动计划 D D. 帮助你了解某种职业的能力要求ABC价值观概述从生涯发展的角度来说，职业生涯选择中，我们最看重的应当是A、内心的职业价值观与所选职业是否一致B、我

5、的专业与所选职业是否匹配C、父母是否同意我的选择D、职业的经济收入是否可观A 以下哪个问题反映的不是职业价值观？A、你觉得什么样的职业是有意义的？B、你希望通过职业实现什么目标？C、你觉得什么职业最能发挥你的潜能？D、你最希望职业能给你什么回报？3【判断题】人的职业价值观非常稳定，不会因为环境发生任何变化。八种职业价值观删除练习无须担心失业以及收入，不会轻易被解雇，就业率没有季节性的高低起伏，收入总体来说稳定可预知，不会因技术革命而淘汰。这是哪一种职业价值观？A、领导B、稳定性C、休闲D、高收入B 给予你较多自由来自己做出决策，无须在他人的监督或指导下工作。B、多样性C、独立性D、社会声望哪些

6、属于“多样性”这一职业价值观的弊端：A、自主性不高B、工作挑战比较大C、需要不断学习，压力大D、可能不稳定BCD角色榜样练习1【判断题】探索我心目中的榜样是为了让我去从事和他们一样的职业。2【判断题】探索我心目中的榜样，结果发现他们从事的职业我都干不了，这个探索就没有意义了。整合1【多选题】当我们用多种方法探索得出的价值观关键词有一定差异时，可以怎么办？A、我一定精神分裂了，把自己纠结死B、我应该听从职业测评的结论，那个最科学C、我应该将多种探索结果放在一起，从多角度观察自己的价值观特点D、我可以继续深入探索，寻找多种结论中相似的部分CD 反思自己的价值观是一种重要的生涯规划能力，我们要养成常

7、反思的习惯。价值观与职业保守谨慎、按部就班、注意细节、有责任感、工作仔细、有效率、尽职尽责、值得信赖的人，相对更适合哪类职业？A、销售类B、文秘类C、建筑类D、艺术创造类崇尚自由自在、富有创意、创新自主、自由多样价值观的人，相对更适合从事哪类职业？A、艺术创造类B、工程类C、财务会计类D、计算机操作类价值观和职业之间的关系有什么特点？A、价值观和职业有一定的匹配性B、价值观和组织文化有一定的匹配性C、你的职业经历有可能塑造你的价值观D、你的价值观有可能给你的工作赋予你个人的特色ABCD4【判断题】价值观与职业的匹配不仅要考虑工作内容，也要考虑组织文化，很多时候同样的职业，在不同的机构做，最适合

8、的价值观也是不同的。5【判断题】价值观与职业的匹配是非常严格的，我们一定要找到和自己价值观完美匹配的那一种职业。能力是指：A、能够知道事情怎么运作，并有效使其运作。B、由遗传决定的完成事情的特征。C、那些稳定的，独立环境与当前条件的行为系统。D、顺利完成任务以达到预期目标的行为。2【多选题】如何理解“人与人互动的界面就是技能”？A、人与人之间是通过价值互动发生联结的B、有能力才会获得他人的认可C、一个拥有某项技能的人，才会被人关注到D、拥有技能可以获得更多人的关注AC 生涯行动的三要要素的交集：A、获取机会的能力B、所欲的方向/目标C、人际关系资源D、可以获得的资源ABD作为一个大学生，大学阶

9、段K的学习目标是什么？A、更好地与社会接触增长见识B、尽量多的学习相关知识C、全面了解某一领域的知识内容D、建立自己专业的知识体系D K的提升策略有：A、认真课堂学习B、课外广泛接触C、通过网络学习D、与同学交流学习ABCD 专业K拥有的标志是什么？A、拿到相关的学位证书B、可以独立讲授本专业核心课程C、可以专业地解决本领域的问题D、与人交流时可以讲出专业的术语如果本专业在学校开设时间不久，那么需要：A、主动研究本专业的体系与结构B、需要考虑本专业的基础性C、更认真投入地学习D、说明本专业有发展前景作为一个大学生，K的学习方法最好秉承“无用之用”的态度。“无用之用”是指：A、每一步的学习都要以

10、“有用”为前提，使学有所用B、学习的时候不以“未来有什么用”的诉求，而只是学好C、为了未来有长远的用处，学习的时候要有长远目标D、学习是一个渐进的过程，所以学习的时候，不能有跳跃K的学习就要建立本领域的体系、结构，需要关注以下哪些要素？A、本领域的标杆研究与人物B、本专业的核心课程与研究方法C、本领域的应用领域与附加条件D、本领域应用还需要的支撑与辅助一个充实的大学生活，专业知识学习要达到的境界是？A、别人说起专业的东西都能回应B、相关考试都顺利过关C、形成一个网络体系结构D、遇到较难的考试题会做可以用来证明K的信息有：A、各种证书B、清晰的表达C、解决具体问题D、识别某些信息以下哪些可以表明

11、一个人拥有了本专业的体系化知识？A、可以不用翻书把本专业内容讲授一段时间B、每次考虑都取得较好的成绩C、可以简洁易懂地给非专业人讲解本专业D、遇到本专业相关的名词，可以准确进行解释AC作为一个大学生最重要的是：A、毕业时工作技能B、本专业的体系认知C、可以尽快找到工作D、学有所用S是用动词描述的，操作某事情的过程。要证明拥有某种S，必须要：A、能清楚说明步骤B、现场展示并达到目标C、拿出相关的成果D、做事情坚韧BC大量参加社会实践，是否就可以锻炼出丰富的S？A、不一定，证明S要有成果B、可以，S就是实践磨炼出来的C、如果实践中取得的必要的成果D、完全不行T就相当于一个人的品牌，可以产生许多放大

12、效应。A、好的“品牌”就有积极的传播性B、不同的T都会产生自强化性C、T是一个比较稳定的要素D、T一旦被认定，很难改变T是由形容词/副词描述的关于一个人的特征（质），那么以下描述正确的是：A、要随时弥补自己的不足B、要逐步变成一个完善的人C、核心素质具备，可以有效合作即可D、个别T可以忽略不计T的证明是：A、被重要（专业人员）他人认可B、周围人的反馈C、自己的陈述D、能够顺利完成既定目标T是一个比较持久的特征展现，所以建立T：A、需要一段时间的行为积累B、是一个比较容易的事情C、可以是一刹那间完成的事D、是特别难以实现的提升T就需要用T的方法，那么：A、T往往是非常难以由教育提升的B、T更多是

13、遗传而来的C、环境可以改造人的T特征D、T只能通过内省、慎独的方式提升企业评估“最关注的毕业生素质”时，往往忽略K的部分，因为：A、K只在大学受到关注B、评估时以业绩为导向，K不直接呈现C、K是比较内隐的技能部分D、K的确用处不是很大S的提升需要通过不断的练习，还需要什么？A、有人监督以促进事情进展B、本领域更专业人员的督导C、失败后的自我激励与坚持D、以结果为导向的行动KST技能呈现的方式是STAR，具体指：A、S指的是曾经做成某事的情境B、T指例证事件中自己的角色与任务C、A是的指做那件事里最重要的部分D、R指所做的事情最终的结果以下描述哪个是正确的？A、大学阶段K的体系建立是最重要的B、

14、求职的时候，单位更关注SC、找工作就是一个拼爹的过程D、对人一生的发展T最重要澄清职业兴趣的内涵1【多选题】真正的兴趣具有什么特点？A、享受从事某种活动的过程B、发自内心地感到愉悦或满足C、使用了自己喜欢用的能力，体验到了自己希望体验的价值D、喜欢某件事带来的外部认可2【判断题】能用在职业当中的兴趣指的不是单纯的享受和无所事事，而是我们去做一件事情在做这件事情的过程当中感受到了我们特别享受这个过程，那才叫兴趣。3【判断题】兴趣是最好的老师，指的是在感兴趣的方面，我们会更愿意去提升能力，也就是说兴趣指引了我们能力提升的方向。4【判断题】凡是你想通过一件事情得到一些外部的东西，那么这个时候你谈得往

15、往都是兴趣。5【判断题】做感兴趣的工作，就一定能把工作做好。兴趣的自我反思总结1【单选题】小张业余时间最喜欢做模型，这是一种什么类型的兴趣？A、喜欢跟物打交道B、喜欢跟人打交道C、喜欢处理数据D、喜欢处理观念2【多选题】小李发现自己最喜欢看悬疑推理的小说和电影，尤其喜欢边看边跟随主人公一起思考，最享受发现结局那一刻的成就感。请问他的兴趣类型是怎样的？AD3【判断题】在职业发展过程当中，了解自己的兴趣十分重要。4【判断题】对一份工作是否感兴趣不会影响对工作的满意程度。兴趣岛分享练习1【判断题】每个人的兴趣是有区别的，别人眼中的兴趣爱好也许对你来说枯燥无味。2【判断题】兴趣基本不会对我们的职业选择

16、产生影响。 3【判断题】人的兴趣不是单一的，所以我们在兴趣岛练习中通常会有最喜欢的岛屿、其次喜欢的岛屿，甚至还有第三喜欢的岛屿，这都反映了我们的兴趣特点。理解兴趣的六种类型（下）1【单选题】喜欢与符号、概念、文字、抽象思考有关活动，不喜欢领导、竞争等需要企业能力的工作，符合哪种兴趣类型的特点？A、艺术型B、研究型C、实际型D、事务型2【多选题】一个同学在六种类型上得分都特别低，可能是什么原因？A、他经历太少了，很多事情都没体验过，不清楚自己是否感兴趣B、他太缺乏自信了，做不好的就敢说自己感兴趣C、他最近情绪抑郁，对什么都不感兴趣D、他关心自己的职业发展，什么都不愿意考虑3【多选题】什么兴趣类型

17、的人关心人胜于关心物？A、社会型B、企业型C、艺术型AB4【判断题】兴趣越集中，越容易识别出和兴趣相匹配的职业，但问题是可能开放性有限，万一没找到符合兴趣的职业，可能就会很难从工作中找到乐趣。5【判断题】不同性格的人有不同的兴趣类型兴趣与职业选择（下）1【单选题】根据霍兰德理论，会计师这一职业的三字码最有可能是：A、ISB、SC、SID、ES2【多选题】以下对兴趣和职业选择的关系的思考，哪些是合理的？A、兴趣与职业存在一定的匹配性B、兴趣是否一定要在职业中体现是一个价值观问题，人人都可以有不同的选择C、兴趣会在职业中慢慢清晰起来D、你有可能在工作中慢慢培养兴趣3【多选题】根据霍兰德理论，哪些职

18、业是E型企业型所对应的职业？A、出纳会计B、销售C、心理咨询师D、律师BD4【判断题】如果一份工作的三字码与你的兴趣匹配度较低，那么你在这份工作中的稳定性较低。5【判断题】兴趣与职业是完美的一一对应关系，我一定能找到100%符合我兴趣的工作。兴趣的发展性（下）1【单选题】下列哪一种方法对改变自我效能感没有作用？A、增加亲身经历B、勇于放弃不擅长的C、为自己创造成功体验D、听听榜样的故事2【单选题】有时候，你最初尝试某件事就受到鼓励，你感到很开心，就继续做，喜欢发挥这样的能力，越做越好，良性循环，然后就充满了兴趣。这说明兴趣可能是怎么来的？A、天生的B、别人教给我的C、我自己受到鼓励，增强了自信

19、，逐步发展来的D、我自己假装的3【多选题】兴趣的形成有可能受到哪些因素影响？A、先天偏好B、环境接触C、受到鼓励D、持续投入4【判断题】自信心与兴趣之间没有必然的联系5【判断题】人的职业兴趣是天生的，非常稳定，后天无法改变。与兴趣有关的生涯困惑（下）1【单选题】如果我毕业时时运不济，只能先选择兴趣不是最大的一份工作先做着，我该怎么培养出兴趣？哪种建议是不合理的？A、充分了解你的兴趣，兴趣通常不是一个点，而是一个范围，了解你的范围B、尽量避开与你的兴趣类型差别太大的职业C、培养兴趣的关键是要形成自我效能感、价值感的良性循环D、不要奢望能培养出兴趣，还是等积累些经验赶紧跳槽2【单选题】遇到兴趣与环

20、境冲突的问题，哪种建议不太适当？A、更充分地了解自我B、积累资源、提升能力C、敏锐地把握环境中的机遇D、一定要超越梦想一起飞或直接建议他向现实妥协3【判断题】兴趣是可以在工作中慢慢培养的。4【判断题】既然兴趣是可以培养的，那我毕业的第一份工作选什么都行，都能培养出兴趣。5【判断题】有时候我们认为兴趣与职业冲突，是因为你的兴趣中有很多元素都可以通过多种职业来实现，也许是你思维局限，以为只有一件事能让你满意。理解自我效能感（ ）指人们对自己实现特定领域行为目标所需能力的信心或信念。A、自信心B、自我效能感C、实现力D、正能量有些时候我们认为的世界是什么样的，外边的世界就会是什么样的。缺乏自我效能感

21、有很多种表现，比如自怜、伪装、优柔寡断、拖拖拉拉 、在对物质方面会表现成贪婪或者自私、情绪方面比较低落、会放纵自己、在人际的过程中会反向表现一种好胜心、缺少朋友。自我效能感来源及影响自我效能感的来源有：（）、替代经验、言语劝说、情绪唤醒、情景条件。A、失败的经历B、人生经历C、有意义的经历D、成功的经历“对我来说，坚持理想和达成目标是轻而易举的。”测试的是（ ）A、自我评价B、自我效能C、自我感觉D、自信程度自我效能感的来源包括（ ）A、替代经验B、言语劝说C、情绪唤醒D、情境条件4【判断题】自我效能感是行动的动力系统，但它不能决定个人的感受和快乐满足的程度。5【判断题】过往经历对自我效能感没

22、有什么影响。提升自我效能的方法通过下面哪个方面不能做到健康管理？A、 充足的睡眠B、随性的生活C、科学的饮食D、有效的锻炼要想保持充沛的精力，我们需要注意生理的健康和（）。A、 心理的健康B、个人情绪C、生活态度D、人际关系当周围的人都比较成功时，容易提高自我效能感。在情绪管理方面有一个减压系统，减压系统分为外在减压系统和内在减压系统。外在形象跟自我效能感没多大关系。职业测评的解读1【判断题】要重视及好好利用职业测评工具，但是也不能过度迷信或完全依赖。职业测评使用详解1【单选题】做职业选择的时候，首先需要（）。A、认识客观环境B、自我探索C、职业决策D、了解职业信息职业测评案例分析1【单选题】职业测评中，C型代表的是（）。A、技能型B、艺术型C、事务型D、管理型测评使用答疑1【判断题】职业决策的前提是信息的掌握。