青岛理工大学琴岛学院教师招聘考试试题及答案Word文档下载推荐.docx

1、B、七千多万C、八千多万D、九千多万4、人际关系的具体表现形式是（）。A、人际互动B、人际交往C、人际沟通D、亲和行为【答案】B5、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化6、教师进行自身修养的核心，是形成教育活动中所必需的（）。A、快乐感B、轻松感C、正义感D、自我感7、职业道德在内容上具有（）。A、广泛性B、普适性C、职业性D、普遍性8、在以下各条中，对教育工作的效果最具直接影响的是（）。A、教师衣着打扮的层次B、教师业务水平的高低C、教师的报酬D、学生的素质9、司德菲将教师的成长历程分为（）。A、预备生涯阶段、专家生涯阶段

2、、退出生涯阶段B、预备生涯阶段、专家生涯阶段、退缩生涯阶段、更新生涯阶段、退出生涯阶段C、入职阶段、高明新手阶段、专家阶段、退出阶段D、新手阶段、专家教师阶段、职业倦怠阶段、退出阶段10、最早确立并实践服务职能的是（）。A、柏林大学B、哥廷根大学C、哈勒大学D、威斯康星大学【答案】D11、与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）。A、情绪B、情感C、心境D、D应激12、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃B、拓展了发展中国家走向现代化的途径C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案D、在世界上高高举起了中国

3、特色社会主义伟大旗帜13、在师生交往中，学生在心理和道德上的一个重要特点，就是（）。A、逆师性B、爱师性C、向师性D、独立性14、大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的？（）A、从众B、环境对心理的感染C、直接同化D、间接同化15、下列不属于教育权利能力取得方式的是（）。A、依法律规定B、有关部门批准C、出生D、考试16、实施乡村振兴战略，要培养造就一支（）。A、懂市场、爱农村、爱商业的“三农”工作队伍B、懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍C、懂市场、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍D、懂农业、爱城市、爱农民的“三农”工作队伍17、在社会不同发展阶段，教师道德除了反映一般规律的共

4、同要求外，也有一个逐步提高的过程，这反映了（）。A、道德的理想性B、道德的超前性C、教师道德的层次性D、教师道德的社会性18、高等教育的任务是培养具有（）的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。A、创新精神和学习能力B、奉献精神和实践能力C、创新精神和实践能力D、创新精神和工作能力19、高等教育的任务是培养具有（）的高级专门人才，发展科学技术文化，促进社会主义现代化建设。20、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。A、有差别的微笑B、出声的笑C、诱发性的笑D、自发性的笑21、学生每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。（）A、4000元 B、5000元 C、6000

5、元 D、8000元22、当代中国民族关系的科学概括是（）。A、平等、团结、互助、发展B、平等、团结、互助、小康C、平等、团结、互助、和谐D、平等、团结、互助、进步23、工具理性的膨胀，导致了人文价值的失落。这体现的是（）。A、技术工具化B、技术手段的目的化C、技术社会自由丧失D、技术异化的显现24、协助来访者清楚、准确的表达其观点、所用的概念、所体验到的情感以及所经历的事件的技术是指（）。A、4共情技术B、立即性技术C、具体化D、内容反应25、将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从下列哪一种角度来进行划分的？A、从课程功能的角度B、从教育阶段的作用C、从课程制定者或管理制度角度D、从课程核

6、心组织角度26、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取27、专业存在和发展的根基是（）。A、教育性B、组织性C、合法性D、自主性28、教师职业道德在没有转化为个体道德之前，是一种（）。A、主体性规范B、他律性规范C、阶级性规范D、社会性规范29、教师专业发展的关键是（）。A、终身学习B、教研结合C、创新实践D、反思经验30、下列关于教学方法和教学策略的关系叙述正确的是（）。A、教学策略受制于教学方法B、教学策略从层次上低于教学方法C、教学方法的采用不受教学策略的支配D、教学方法是教学策略的具体化31、教师要做到愉快亲切，这是对教师

7、在（）。A、服饰上的要求B、神态上的要求C、言谈上的要求D、举止上的要求32、采用“两难故事法”研究道德发展的心理学家是（）。A、华生B、加涅C、柯尔伯格D、皮亚杰33、高等学校社会服务的意义不包括（）。A、实现高校的价值回归B、有利于引领社会反思C、有利于教师潜心学术，为学术而学术D、有利于经济建设的快速发展34、课外教育活动的基本组织形式是（）。A、群众性活动B、自发活动C、小组活动D、个人活动35、人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A、喝酒B、吃大量的东西C、压抑负性的情绪D、和朋友倾诉36、外表并不吸引人的女大学生尽力扩充自己的知识，成绩优异，以获得她在外部特征上所不能得到的别

8、人的器重和赞赏。这是哪种心理防御机制的表现？A、投射作用B、否定作用C、升华作用D、补偿作用37、马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（）。A、既从事体力劳动，也从事智力劳动B、从事智力劳动或从事体力劳动C、接受工人、农民再教育D、实行教育与生产劳动相结合38、宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。A、言传身教B、天人合一C、知行合一D、反求诸己39、教案编写的主体部分是（）。A、确定重点难点B、选择教学方法C、设计教学过程D、教学反思40、不属于我国法制建设基本方针的是（）。A、有法可依B、执法必严C、普法全面D、违法必究41、高等教育法第30条规定，高等学校自批准之日

9、起取得（）资格。A、招生B、办学C、法人D、合法42、普通高等学校辅导员队伍建设规定里对辅导员提出了（）项工作要求，明确了辅导员的（）项主要工作职责。A、48B、58C、67D、58 43、在我国教育司法实践中，教育法律关系主体主要承担的法律责任种类是（）。A、教育民事责任B、教育行政责任C、教育刑事责任D、教育道德责任44、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。A、行为系统B、意识特点C、综合心理特征D、品德与修养45、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？A、尽量多拿些东西B、见门窗马上打开C、乘电梯逃跑D、判断好方向再跑46、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的

10、？47、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？48、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？49、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？50、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？51、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？52、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？53、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？54、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？55、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？56、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？57、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？58、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？59、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？60、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？61、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？【答案】D62、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？63、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？64、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？65、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？66、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？67、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？68、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？69、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？70、遇到火灾时，下列哪种做法是正确的？