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11、探谭庆根句容市二圣中学着力提高教师个体素质，全力推进新形势下的城乡艺术教育工作李晓霞冯丽句容市教育局教研室、句容市华阳中心小学凸显“四美”润“四情”周霞新课改中一个美术教师对高中美术课堂有效教学的感想蔡慧敏高中生美术素养提高的途径谈教育部几大赛事对美术教师专业成长的导向和促进作用赵霞新课程背景下音乐评价方式的改革姚银香开发社区艺术文化教育资源模式实践和研究留住童真 保护原创朱敏对小学美术教学中“作业展评”活动的思考朱荣霞敲击心灵唤出乐趣何英在摸索中实践在实践中创新王爱军曾妩婷江苏省大港中学为了那一片绿季照蓉镇江市上党高级中学将民间美术文化融入中学美术教学的途径浅议小学音乐教学“活动化”教学模式的构建邹云镇江市丹徒区实验小学创造性思维在音乐鉴赏教学中的培养陈正霞提高文学素养，增强音乐艺术感染力王小萍镇江市谏壁中心小学幼小衔接，让学生参与体验艺术袁海芸镇江市江滨实验小学沐浴特级教师的阳光思量我们的音乐课堂赵毅敏镇江市京口区教育局教研室反璞归真音乐优质课应回归常态教学夏伟我看美术课堂的改变孙哲左手右手动起来，赋予材料新生命精选教法培养兴趣提高音乐教学活动实效赵倩镇江市孔家巷小学让美术课堂“序幕”洋溢真情浅议小学低年级音乐课堂愉快教学重视学生情绪与心理变化，信任、赏识、唤醒，帮助他们强大心灵的力量宋晓东江苏省镇江中学动