初二数学月考试卷讲评课教学设计Word文件下载.doc

1、开拓思维，巩固知识点。四、教学过程（一）试卷分析：本次试题主要考查的是初二数学（上）第11章第13章的内容，试题难易适中，考查的知识比较全面，试题有梯度，基本能考查出学生对知识的掌握情况。是一套很好的阶段性验收试题。 （二） 考试情况简析1、成绩统计表参考人数120-110110-100100-9090-8080-7272以下优秀率及格率3576104834.3%77.14%本次考试最高分满分120分，最低分16分，平均分89.49分，及格人数27人，高分人数13人，高分人数偏少，不及格人数偏多，希望同学们要继续努力。2、学生存在的主要问题：（1）粗心大意，审题不清（2）基础知识掌握不牢，不会

2、分析问题或没有基本的解题思路（3）知识迁移能力较差，不能正确把握题中的关键词语。（4）计算题的解题格式不够规范，计算能力较差。（三）试卷中共性的典型问题讲评第5题;已知等腰三角形一边长为4cm,另一边长为9cm,则它的周长为 （ ）A.22cm B.17cm C.13cm D.17cm或22cm考点:三角形三边关系。对应训练: 已知等腰三角形一边长为4cm,另一边长为6cm,则它的周长为_第8题：点P（3，4）关于Y轴的对称点的坐标为_考点：对称点的坐标对应训练：点P（3，4）关于X轴的对称点的坐标为_；关于原点轴的对称点的坐标为_2点P（-3,a）关于X轴的对称点的坐标为P（b,2）,则a=

3、_,b=_.3若点A（a，-3）与点B（5，-b）关于y轴对称，则a= _,b=_第9题:到原点的距离为的点表示的数是_数轴在数轴上，到的点的距离为的点表示的数是_第10题：如图，ABC中，AB=AC=14cm,D是AB的中点，DEAB于D,交AC于E, EBC的周长是24cm,则BC=_cm.线段垂直平分线的性质; 等腰三角形的性质.如图，在ABC中，AB=AC，A=36，AB的垂直平分线交AC于点E，垂足为点D，连接BE，则EBC的度数为_. 第17题：已知x+3与2x-5是正数Y的两个不同平方根，试求Y的值。第19题：已知16=9，=8，求x+y的平方根.平方根与立方根的定义及性质。已知

4、2a-1的平方根是3， 3a+b-1的算术平方根是4，求a+2b的立方根。 若5x+4的立方根是4，求2x+1的平方根.第23题：小明不小心把一块橡皮掉入一个带刻度的圆柱形水杯中，小明发现水杯中的水面上升了1cm，小明知道橡皮的体积为28.26.你知道圆柱形水杯的底面直径是多少吗？（取3.14）.等积变形小明利用一个底面周长18.84厘米、高15厘米的圆柱形水杯测量土豆体积，他先在水杯中加入6厘米高的水，再放进土豆，发现水面上升到12厘米处，这个土豆体积是多少立方厘米？第24题：如图ABC中，点O是边AC上一个动点，过O作直线MNBC，设MN交BCA的平分线于点E，交BCA的外角平分线于点F。探究：线段OE与OF的数量关系，并说明理由。平行线性质与角平分的定义如图，ABC中，B，C平分线交于O点，过O点作EFBC交AB,AC于E,F，请写出图中线段EF与BE,CF间关系，并说明理由。（四）课堂小结谈本节课的收获（五）作业把错题改过来整理在错题记录本上五：反思质疑