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基本图形(1)“共底双等腰”专项训练Word格式.doc

备课组长:罗威主任:李威授课日期201 年 月 日星期 第 课时 年 班课题 基本图形专项训练(2)教学目标1、认识共底双等腰三角形的图形特点 2、体会运动变化过程中,不变的数学规律 3、应用基本图形解决问题教学重点体会运动变化过程中,不变的数学规律教学难点应用基本图形解决问题教学方法合作学习教学手段多媒体课型习题课板书设计:教学反思教 学 过 程学生活动设计二次备课内容1.如图,等腰ABC中,AB=AC,P、Q分别为直线AC、BC上一点,连接BP、PQ,且BP=PQ.(1) 求证:ABP=CPQ(2)直线PQ交直线AB于点E,求证:BEQ=BPC(3)当A=60时,探究AB、AP、BQ之间的数量关系(4)在(3)的条件下,SCPQ=2SBPQ,PDBC于D,交AC于E,若AE=3,求BP的长.2.如图,在ABC中,AB=AC,在AC边上取点D,连接BD并延长至E,连接AE,AEB=2EBC; (1)求证:CAE=ABE;(2)如图,当DBC=60时,若AE=BC,请你探究线段DE与AB之间的数量关系,并证明你的结论;问题导学 明确目标 自学释疑 同组研讨 分组汇报 小组展示 精当点拨 深化提升 当堂反馈 分层作业

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