初二第2学期历史练习册答案Word文件下载.docx

1、2. 玻利瓦尔 圣马丁 中部、南部和西南部3. 杜桑卢韦杜尔。他领导的海地革命，揭开了拉美独立战争的序幕。4. 内因：西方殖民者对拉丁美洲人民实行残暴的奴役和掠夺，他们霸占土地，征收苛捐杂税，夺取金银矿产，殖民统治使民族矛盾日益激化。外因：欧美资产阶级革命的影响。二、1. 不同的探险者其探险目的不同，采取的行为和造成的影响也不同。2. 不真实。因为其真正目的是调查和了解非洲内陆的自然地理、人口分布、矿产资源以及气候条件等，以便为殖民者入侵和瓜分非洲创造了条件。3. 探险者的目的是不一致的。利文斯顿这样的探险者勇敢地抨击奴隶贸易，帮助非洲居民从事农耕，其使命更多的是传播基督教；而斯坦利等则依仗西

2、方的先进武器，更多地使用武力而不是和平交往。探险家们无畏的勇气和胆量值得钦佩，但他们的探险成果都毫无例外地被欧洲列强所利用，客观上为日后的殖民入侵和瓜分欧洲准备了条件。三、1. 柏林2.雨果。他是法国浪漫主义文学运动的领袖，世界文学史上最伟大的作家之一。3.诗集颂歌与杂诗、剧本克伦威尔、小说巴黎圣母院等（任选一部即可）。4.人道主义、反对暴力、歌颂真善美；常常采用离奇的对比手法；关注现实，许多作品直接取材于法国大革命，使作品具有鲜明的政治性、现实性和世界性。二、1.D2.匹克威克外传、大卫科波菲尔、艰难时世、双城记等。他的作品揭示了因社会财富分配不均而造成的英国社会底层的贫穷和苦难，鞭挞了资产

3、阶段的贪婪和冷漠，作品表现出其高尚的情感。三、1.德 贝多芬2.英雄交响曲3.反对封建专制制度，拥护共和制度。第7课 第一次世界大战的爆发一、1. 3 4 2 12.20世纪初，美、德经济赶上了并超过了英、法；美、德所占有的殖民地却比英、法少。3.英国（其次是法国）。判断理由：德国工业总产值在欧洲已经首屈一指，而其占有的殖民地却比英、法尤其是英国少。4.瓜分和重新瓜分殖民地 德国 奥地利 意大利 法国 俄国 英国二、1.1914 奥匈帝国2.这次战争几乎蔓延到全世界，共有包括世界上主要国家在内的31个国家参战，是人类历史上第一次世界规模的大厮杀。3.各帝国主义国家对争霸战争蓄谋已久，萨拉热窝事

4、件仅仅为德国和奥匈提供了借口，第一次世界大战不可避免。第8课 第一次世界大战的进程一、1.史里芬 小毛奇 集中优势兵力，速战速决 西线 法国 英国 俄国2.比利时 法军 英国3.马恩河战役中，法英联军击退了德军的进攻，战争转为双方对峙的局面，以德军为首的同盟国集团陷于两线作战的不利地位。二、1.因为这场战役是德国为了打破战争僵持局面而发动的。其战时之长，投入兵力之巨大，战况之激烈，是战争史上少有的。战争中双方伤亡人数总计约70多万。 2.德国军事进攻能力已从顶峰跌落，战争主动权逐渐转到协约国手里。 3.不是。因为如果只为维护和平参战，不会在战争初期向参战国大肆出售军火、大量提供贷款来发战争财；

5、参战主要目的是确保自己的经济利益，并能在战后成为瓜分战败国的主宰之一，从而谋求世界霸权。 4.1917 协约国 1918 德国三、第一次世界大战给人类社会造成巨大的物质和精神损害（或：给参战国人民带来了巨大灾难）。战争使世界格局发生重大变化：欧洲走向衰落，政治版图发生变化（美、日兴起）；战争为社会主义革命（十月革命）创造了条件，还促进了世界各地的民族解放运动。第9课 俄国十月革命一、1.沙皇、资本家。 2.俄国革命具体实际二、1.1917 二月 沙皇2.第一次世界大战3.资产阶级临时政府、工兵代表苏维埃。前者要继续进行世界大战，后者要立即退出战争，实现和平。三、1.因为苏维埃俄国是人类历史上第

6、一个没有生产资料私有制的社会主义国家，打破了资本主义一统天下的局面，资本主义列强不希望自己的社会受到挑战。2.首先，坚决退出帝国主义世界大战，以获得“喘息”机会；接着，领导苏俄红军和人民挫败了协约国支持下的国内白匪军挑起的三年内战；苏维埃政权实施战时共产主义政策，以适应战争的需要。四、1.十月革命宣告了人类历史上第一个没有生产资料私有制的社会主义国家的诞生，他打破了资本主义一统天下的局面，出现了两种社会制度的对立，改变了国际政治格局，深刻地影响了世界历史的进程。2.AC第10课 苏联对社会主义道路的探索一、1.战时共产主义政策。在国家集中人力、物力，战胜国内外敌人方面发挥了积极作用。“现实生活

7、”中经济严重萧条，如工厂倒闭，土地荒芜等；政治形势动荡，农民对政府的余粮收集有严重不满情绪，甚至发生兵变等。2.以固定粮食税代替余粮收集制；在工业生产中允许国家外实业家来承租营企业，也允许国内个人或合伙承包一些小规模企业；在疏通方面恢复自由贸易和商品买卖。3.调动了劳动者的生产积极性，促进了城乡交流，巩固和加强了工农联盟，改善和提高了人民的生活水平。二、1.列宁 2.他领导俄国人民建立、巩固、建设了第一个社会主义国家（是第一个社会主义国家的缔造者；领导人民捍卫了新生政权；采取适合国情的经济政策建设国家）。 3.1917年二月革命 前苏联十月革命到1922年底 沙俄 1922年底到1991年底

8、苏俄 4.斯大林三、1.苏联工业在国民经济中的比重及农民参加集体化的比重均大幅度提高。这种变化与工业现代化和农业集体化运动有关。 2.五年一二 3.苏联工业长期停滞落后是由大规模的农业全盘集体化运动所导致。富裕农民被消灭或赶到边远地区，耕牛耕马因农民怕公有而被宰杀，农民的生产积极性遭到严重挫伤。 4.斯大林往往把不同政见的人打成“人民的敌人”，在全国范围掀起了大规模的清洗运动，有相当数量的领导人以及无辜者被捕、遭处决。影响：使苏联党群关系出现了巨大裂缝，给社会民主法制蒙上了阴影。第一三单元综合练习一、1.左边是俄国沙皇亚历山大二世，他在1861年进行了废除农奴制的改革，使俄国走上资本主义发展的

9、道路。中间是日本的明治天皇，以他为首的政府进行了被称为明治维新的资产阶级革新运动，使日本摆脱了沦为西方殖民地的危险，走上资本主义发展的道路。右边是德意志宰相俾斯麦，他用铁血政策完成了德国的统一，为德国资本主义发展创造了条件。 2.都是统治者通过自上而下的方式实现向资本主义的转型的，所以都保留了一定的封建因素；俄国在历史上是一个富于侵略扩张的国家，德国和日本在走上资本主义道路的过程中都借助了政府的武力，所以三个国家都具有一定的军国主义色彩。二、1.发明大王爱迪生2.他发明的白炽灯泡使人类真正战胜了黑暗。3.第二次科技内燃机、汽车、飞机、炸药等。4极大地提高了生产效率；引起了产业结构、生产组织和企

10、业管理的变革，资本主义进入一个新的发展时期。三、1.姓名所属国家称谓主要作品狄更斯英国作家大卫科波菲尔等雨果法国悲惨世界、巴黎圣母院等贝多芬德国音乐家命运交响曲等2.维多利亚第二次科技自由资本主义帝国主义3、资产阶级的作用不断凸显，其社会地位不断上升；资产阶级的生活方式成了社会生活方式的主导；崇尚科学的风气日益普及；文化高度繁荣等。四、1.同盟国、协约国2.为了重新瓜分殖民地，各资本主义国家积极寻找同盟者。德、奥首先定立同盟条约以对付俄、法，而后意大利加入，形成三国同盟。三国同盟的建立使法、俄深感不安。两国迅速订立军事协定。英国面临德国严重的挑战之下，放弃光荣孤立政策，分别与法、俄订立协定，最

11、终协约国形成。3.进一步加剧了欧洲的紧张局势，使战争的乌云笼罩在世界的上空，第一次世界大战的爆发已不可避免。五、1. 列宁 斯大林2.列宁领导俄国十月革命取得了胜利；建立了世界上第一个社会主义国家；推行新经济政策，使经济得以恢复和发展。斯大林领导苏联进行大规模工业现代化和农业集体化活动，连续实施三个五年计划；经过两个五年计划就使苏联工业产值居世界第二位树立了一个社会主义强国的形象。第11课 凡尔赛华盛顿体系一、1.1919年1-6月，法国巴黎凡尔赛宫，英、法、美。2.通过缔结和约建立战后世界新秩序。3.处理战败德国的凡尔赛和约，该和约虽然没有肢解德国，但迫使德国割让领土并大量赔款，同时瓜分其殖

12、民地和势力范围，限制其军备，这个掠夺性和约使德国民众十分不满，从而为以后欧洲局势的动荡埋下了祸根。4.凡尔赛 影响：改变了欧洲的政治地图，暂时调整了西方大国之间的关系，形成了战后帝国主义在欧洲、西亚和北非的国际新秩序。二、1.根据列强之间新的力量对比建立远东、太平洋地区的新秩序。2.B3.九国公约。它为美国排挤日本在华势力提供了条件，打破了日本独霸中国的局面。4.确立了帝国主义在远东、太平洋地区的新秩序，标志着凡尔赛华盛顿体系的形成。第12课 繁荣与危机一、1.卡尔文柯立芝担任总统的19231929年间，美国的经济获得了长足的发展，出现了“柯立芝繁荣”。2.美国的工业部门大量吸取科学技术的研究

13、成果，推行“生产合理化”运动，劳动生产率大幅度增长。新兴工业迅速发展，并极大的改变了人们的日常生活。二、1.19291933年资本主义世界经济大危机。特点：波及范围特别广，持续时间特别长，破坏性特别大。2.不怕困难、勇于奋斗等精神品质。推行“新政”措施，如积极稳定金融秩序，恢复工业生产，展开失业救济，实行“以工代赈”，扩大消费要求，消除农产品过剩现象等。作用：一定程度上缓和了经济危机造成的各种社会矛盾，促进了美国社会生产力的恢复。3.国际干预经济。4.建立法西斯政权、推行侵略扩张政策来转嫁危机。三、建议：把握罗斯福“新政”的历史性，即它把美国从经济中解救出来，而且在保持了资本主义民主制度的同时

14、，加强了国家对经济的干预（即宏观调控），对其经济的发展产生了积极的影响。第13课 第二次世界大战的爆发一、1.A 2.纳粹党的标志。希特勒对内实行纳粹党一党独裁，取消公民的基本权利，推行文化专制主义，迫害犹太人；对外毁弃凡赛尔和约，积极扩军备战，同时又与意大利和日本法西斯政权缔结反共产国际协定，形成了“柏林-罗马-东京”法西斯轴心。二、1. D A2.1938年9月，英、法、德、意四国领导人召开慕尼黑协定，签订了出卖捷克斯洛伐克利益的慕尼黑协定，德国兵不血刃地获得了苏台德区。1939年3月，德国出兵占领了捷克其余地区，该国沦亡。3. C4.英、法等国推行安抚德国的绥靖政策，希望以牺牲捷克斯洛伐

15、克的利益为代价，满足法西斯德国的要求，从而保证自己的安全，最后却只能是养虎遗患，“自食其果”。三、1.波兰 2.挪威 丹麦 3.荷兰 比利时 法国4.苏德互不侵犯条约 苏联 A：德国 B：意大利第14课 反法西斯战争的胜利一、1. 偷袭珍珠港 南进 太平洋战争2.日本和德国、意大利签订了德日意三国同盟和约，形成了法西斯军事同盟；德国在欧洲战场取得了暂时的成功。3.太平洋战争爆发后，美、英、苏、中等26个反法西斯国家在华盛顿签署了联合国家宣言宣告了反法西斯联盟的最终形成。4.中途岛 *5.略二、1.C2.因为该战役是苏德战争的转折点，德军从此转入战略防御。3.纳粹德国是法西斯阵营的最主要力量，德

16、军在斯大林格勒的惨败决定了法西斯同盟走向败亡的命运。三、1.第二次世界大战的形势向着有利于反法西斯同盟的方向转化，反法西斯大国需要召开会议商讨消灭法西斯的作战计划和战后的世界安排问题。2.雅尔塔会议重点讨论了战后世界格局问题，世界人民反法西斯战争胜利在望。3.1945年初，苏联红军发动全线进攻，在易北河与美军会师。4月30日苏军攻占柏林。5月8日德国无条件投降。1945年8月15日，日本宣布无条件投降，世界反法西斯战争取得全面胜利。第15课 第三次科技革命一、1.美 信息技术2.一是计算机从实验室大步走向社会；二是计算机已从单纯的军事用途进入公众的日常生活，给社会生产和生活带来了巨大的进步。3

17、.网络 加快了国内、国际市场的信息、技术、资源和产品的交换，改善了社会化大生产的协作方式和企业管理方式。互联网消融了学校、社会乃至国家的边界，将世界变得越来越小，世界经济的全球经济的全球化因此进一步加深。二、1. DNA双螺旋结构 人类从分子层面探索生命之谜*2.它可以帮助人们实现创造优良新物种的愿望；在医学领域还将帮助根治人类遗传病。三、1.第二次世界2.核能的开发最早应用于军事目的，成为毁灭人类的武器。3.和平 核电站 核能辐射加工 核医学*4.我国拥有核武器，但庄严声明不首先使用核武器，目的是为了制止核战争，捍卫世界和平。第16课 现代社会生活中的高科技一、1.A：电子 B：休闲时间 信

18、息传播 C：公共 家庭 D：卫星直播电视 通信卫星2.满足娱乐，积累经验，社会交往3.略二、1.工业革命（或第一次科技革命） 蒸汽机 第二次科技革命 内燃机 汽车制造业2.日本东海道新干线（或东京 大阪之间的新干线）改变了人们曾经认为铁路是一个夕阳运输产业的看法，引发了世界铁路的高速热。3.高速公路、高速铁路、地铁等。三、1.略2.美 支付 信贷3.改变了纸币大量流通的现象，使结算走出银行，成为了大众化的支付方式；方便消费者的购物，有利于商家招徕顾客，刺激了社会需求。第17课 20世纪的文化一、1.古希腊 现代奥林匹克之父 1896 雅典 29 北京2.奥运会“团结、和平与友谊”的宗旨，“更快

19、、更高、更强 ”的格言，以及“重在参与”的奥运精神，已经成为20世纪人类文化的重要组成部分。奥运会以竞技的形式，将不同肤色、不同文化背景的民族紧密联系在一起，为促进世界和平作出了巨大贡献。二、1.作品节选名称作品及所属国家变现手法或艺术风格老人与海节选B海明威 美国采用现实主义意识流和象征手法百年孤独节选A马尔克斯 哥伦比亚极端夸张和虚实交错2.现实主义和现代主义两大流派。逐渐合流。*3.略三、1.现代 否定视觉的真实性2.和平鸽3.痛恨并敢于反对战争，热爱和平，向往美好生活等。第18课 冷战一、1.以美、苏两国为首的两大阵营相对抗的两极格局。资本主义和社会主义（制度）。2.希腊 土耳其 苏联

20、“共产主义” 杜鲁门 C3.冷战 这是第二次世界大战后的形势造成的。美苏双方不想、也没有条件在大战之后再使自己卷进一场全球性的冲突（核武器的威慑）。二、1.美国2.欧洲经济濒于崩溃3.美国提出计划的目的是为了帮助西欧国家恢复元气，拉拢西欧，对付苏联。4.经济互助委员会三、1.柏林封锁激起西方对苏联的“恐惧”，1949年，美国等12国签订北大西洋公约，建立了北约。1955年，苏联与东欧7国签订了华沙条约，华沙条约组织成立。两个超级大国的对抗造成了国际紧张局势。 2.在美苏“缓和外交”的推动下，以北约和华约成员国为主的国家开始了裁军谈判。但是20世纪80年代初，美苏关系出现新的抗衡态势。90年代初

21、，伴随着东欧剧变和苏联解体，冷战宣告终结。 3.妥当。苏联解体后，华约也随之瓦解。第19课 超级大国一、1.B2.C3.苏联的空间技术堪称世界一流，率先发射人造卫星，并于1961年发射载人宇宙飞船，加加林成为遨游太空第一人。4.经济出现停泄，改缓和美苏的关系，实现迫使美国承认他的平起平坐地位，并逐步在经济上、军革没有成功。5.赫鲁晓夫提出“三和路线”战略，试图用有限的让步，事上赶上美国。勃列日涅夫实行的则是进攻性对外战略，加紧控制东欧，大肆扩展势力范围，谋求对美优势。二、1.美国一国的经济就超过世界国民生产总值的50.2.形成以美国为主体的包括日本和西欧的三足鼎立新格局，但总体上看，美国仍然维

22、持超级大国的地位。3.冷战时期。推行全球争霸的外交战略。三、1.林肯签署解放黑奴宣言。美国内战（或美国南北战争）时期2.马丁.路德.金 黑人民权3.美国政府于20世纪60年代通过一系列民权法，禁止种族隔离和种族歧视。不仅深刻改变了黑人的地位，更重要的是缓解了一触即发的社会冲突。 4.反越战运动、妇女运动等。第20课 西欧与日本一、1.法国 联邦德国 英国 27 欧元2.第二次世界大战后，西欧各国成为二三流国家。在美苏两极对峙的冷战背景下，西欧开始走上一体化道路。德国是第二次世界大战的罪魁和战败国，“矮”是对精神和实力两个方面而言的。3. ACD二、1.日本 1968 明治维新2.民主化改革为战

23、后日本的经济发展创造了稳定的政治环境，日本政府通过实施贸易立国等干预政策，建立外向型经济发展模式，推动日本企业积极参加世界经济，促进日本经济在世界市场的激烈竞争中脱颖而出，飞速发展。第21课 发展中国家一、1.新航路开辟葡萄牙西班牙工业英第一次世界大战2.第一次世界大战后，广大殖民地和半殖民地人民的民族民主意识和政治觉悟逐步提高，争取民族解放的斗争进入一个新阶段；第二次世界大战后，殖民地的民族解放运动掀起前所未有的高潮，几乎所有的原殖民地和半殖民地都获得了政治独立，进一步打破了世界殖民体系。3.（1）B D E（2）A A（3）C二、1.万隆（亚非）2.二战后新独立的国家希望打破以往大国对国际

24、关系的控制。3.在万隆召开的亚非会议上，亚非国家团结起来反对殖民主义，和平友好的“万隆精神”促进了新独立国家间的了解，加快了殖民体系残存的消亡。亚、非各国开始以崭新的面貌在国际舞台上团结合作，冲击着美苏两大阵营对峙的局面。三、1.D 2.不结盟南斯拉夫印度埃及印度尼西亚阿富汗3.原则：独立自主、不结盟和非集团。政治作用：成为重要的国际论坛。经济作用：维护发展中国家的权益和建立国家经济新秩序。第22课 苏联东欧剧变一、1.1949年德国分裂为德意志联邦共和国和德意志民主共和国两个国家 冷战2.与联邦德国相比，民主德国人民的生活水平和质量还存在很大的差距。移民风潮引发了社会动荡和政治风暴，导致民主

25、德国领导人做出了开放柏林墙关卡的决定。3.柏林墙的倒塌使德国统一成为大势所趋，人心所向。反应：联邦德国总理科尔抓住时机，积极推动统一，争取大国支持，统一的外部障碍得以消除。结果：1990年10月3日，两德统一。二.1.19912.经济形势恶化引发罢工浪潮,反对改革的高层人士向戈尔巴乔夫施加压力，发动“八一九”政变。“八一九”政变失败后，共和国的分裂势力急剧增长，苏联走向解体。3.苏联经济改革的序幕在1985年即已拉开，但官僚体制的阻挠使经济改革基本上没有进展。戈尔巴乔夫遂从政治领域向传统体制开刀，希望能以此推动经济改革，各种力量围绕着向市场经济过渡的方案和联盟国家的分合问题争论不休。三.1.A

26、2.A 波罗的海 B乌克兰 C俄罗斯 白俄罗斯 乌克兰 独立国家联合体3.1991年底，克里姆林宫上金黄色五角星加锤子和镰刀的红色国旗的降落，标志着社会主义苏联的结束。从1917年十月革命胜利，建立人类历史上第一个社会主义国家至其解体，历史共走过了74年。苏联解体标志着冷战时代的结束，两极格局也随之结束，世界日益向多极化方向发展。标志着冷战时代的结束，两极格局也随之结束，世界日益向多极化方向发展。第23课 区域冲突一、1.公元前13世纪末犹太人从埃及迁居到巴勒斯坦，曾先后建立犹太和以色列两个王国。公元前63年，由于罗马人的入侵，大部分犹太人被赶出巴勒斯坦流亡各地。2.公元7世纪巴勒斯坦被阿拉伯

27、帝国占领，阿拉伯人从此成为该地的主要的居民。3.埃及、黎巴嫩等五个阿拉伯国家发动了对以色列的进攻，第一次中东战争爆发。此后，又爆发了三次中东战争。经过四次战争，以色列占领了阿拉伯人的土地，巴勒斯坦阿拉伯人却没有立足之地。大批巴勒斯坦阿拉伯人成为难民，涌入其他阿拉伯国家。二、1.地区 大国 联合国维和部队2.最终波黑、塞尔维亚、克罗地亚三方草签和平协议，确认波黑共和国作为主权国家，战争结束。3.局部冲突和战争大多发生在民族众多、宗教信仰不一、资源丰富、战略位置比较重要的地区；结果往往是引起大国干预等。三、1.2003 萨达姆 2.美国 科威特 3.第一次对伊战争前，联合国通过决议，一致要求伊拉克

28、撤军；第二次对伊战争前，联合国继续对伊执行制裁，核查伊拉克大规模杀伤性武器。第24课 和平与发展一、1.自行车代表发展中国家；汽车代表发达国家。告诉人们，当代世界在经济全球化过程中，发展很不平衡。 2.经济全球化在给发展中国家提供发展机遇的同时，也在很大程度上拉大了发展中国家与发达国家间的差距。 3.如“全球经济拉力赛”等。二、1.臭氧层破坏、水土流失、有害废弃物、沙漠化、全球变暖、酸雨破坏等。 2.人类必须改变既有的生产方式、生活方式，乃至思维方式和社会治理方式，共同解决全球性的环境生态危机。各国应将可持续发展作为社会经济发展的共同模式，并且不断地加强国际间的合作。在这个问题上，发达国家应承担主要的责任。 3.略三、1.世界反法西斯战争胜利后，各国人民要求和平。 2.冷战 两极格局结束后，世界日益向多极化方向发展，世界大战的危险相对减少，但全球的局部冲突依然不断，国际经济政治秩序不够合理，资源紧张、贫富分化日益加剧，环境问题越来越严重，和平和发展成为当代世界的两大主题。 3.联合国在处理局部冲突，维护世界和平，加强国际经济和贸易合作，推动和建立国际经济政治新秩序，促进社会进步、提高生活水平和促进人权，解决人类共同面临的问题如生态和环境问题等方面将发挥越来与越