武汉东湖学院招聘辅导员试题及答案文档格式.docx

1、7、坚持四项基本原则教育属于（）。A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育【答案】C8、下列选项中，关于课程的说法不正确的一项是（）。A、“课程”一词含有学习的范围和进程的意思B、课程与教材、学科的涵义相同C、课程随社会的发展而演变，反映一定社会的政治、经济要求D、狭义的课程概念是指某一门学科，如数学课程，历史课程9、在教师主持下全班同学都参与的活动叫（）。A、班会活动B、少先队活动C、主题活动D、课外教育活动10、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）。A、学记B、论语C、礼记D、中庸11、中华人民共和国母婴保健法于（）起施行。A、1995年6月1日 B、1994年

2、6月1日 C、1993年6月1日 D、1992年6月1日12、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体13、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。A、识字B、写字C、阅读D、写作14、社会主义教育事业的（）主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。A、公平性B、民主性C、阶级性D、社会性15、奠定班级组织的理论基础的著作是（）。A、普通教育学B、给教师的建议C、大教学论D、爱弥儿16、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。A、校训B、班风C、校风D、校存17、提出“最近发展区”的观点的是（）。

3、A、布鲁纳B、班杜拉C、桑代克D、维果斯基18、遗传素质在人的身心发展中的作用是（）。A、提供物质前提B、预定发展进程C、决定发展方向D、提供发挥动因19、遗传素质在人的身心发展中的作用是（）。【答案】A 20、1905年，清政府成立中央教育行政机关（），作为统辖全国教育的管理机构。A、国子监B、学部C、教育部D、大学院21、（）是对头脑中已有的形象进行加工，重新组合成为新形象的过程。A、想象B、表象C、梦想D、创造性22、墨守成规的契约定向阶段属于（）。C、中习俗水平D、后习俗水平23、世界上最著名的智力量表是（）。A、比纳西蒙量表B、斯坦福比纳量表C、比纳推孟量表D、韦克斯勒量表24、在同

4、一桌上绘画的幼儿，其想像的主题往往雷同，这说明幼儿想像的特点是（）。A、想像无预定目的，由外界刺激直接引起B、想像的主题不稳定，想像方向随外界刺激变化而变化C、想像的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系D、以想像过程为满足，没有目的性25、德育“认知模式”的提出者是（）。A、科尔伯格B、皮亚杰C、班杜拉D、奥苏伯尔26、“为人师表”是说教师必须具备（）。A、专业意识B、专业态度C、专业技能D、专业品质27、具有社会评价意义，有好坏之分的个性心理特征是（）。A、气质B、能力C、性格D、兴趣28、“个体身心发展”是指个体全部人生过程中，不断变化，特别是向（）的方面变化的过程。A、正常B、健康和不

5、健康C、积极D、衰减29、指导整个课程编制过程的最为关键的准则是确定（）。A、教育目的B、培养目标C、课程目标D、教学目标30、我国现行的学校教学的基本组织形式是（）。A、现场教学B、个别教学C、小组教学D、班级授课制31、直接决定教育性质的根本因素是（）。A、教育传统B、政治经济制度C、上层建筑D、科学技术32、根据班杜拉理论，影响自我效能感的最主要的因素是个体自身行为的（）。A、自我预期B、成败经验C、自我归因D、期待33、根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应34、学习某材料，10遍正好记住，那么一共

6、学习（）遍效果最好。A、8 B、10 C、12 D、15 35、儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指（）。A、03岁 B、36岁 C、612岁 D、018岁36、角色扮演可分为以下三个阶段。（）A、及时模仿和简单再现、认同、内化B、及时模仿和简单再现、内化、认同C、认同、内化、及时模仿和简单再现D、认同、及时模仿和简单再现、内化37、人们在谈论现在的孩子比过去的聪明，这说明儿童心理特征的（）。A、延续性B、多变性C、稳定性D、可变性38、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。A、以学生为本B、让学生自发地学习C、给学生以安全感D、排除对学习者自身的威胁39、素质教育是促进（）的教育。

7、A、个性发展B、认识发展C、情感发展D、意志发展40、儿童刚出生时，最发达的感觉是（）。A、痛觉B、听觉C、味觉D、视觉41、孔子的“人之初，性本善，性相近也，习相远也。”表达的观点是（）。A、父母决定论B、教师决定论C、环境决定论D、遗传决定论42、教学目标是教学活动的（），是课堂教学的灵魂。A、指南B、纲领C、出发点D、归宿43、现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳44、昆体良的雄辩术原理被称为是（）。A、“教育学的雏形”B、世界上第一部专门论述教育的著作C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教

8、学法的书45、问题解决的第三阶段是（）。A、提出问题B、明确问题C、验证假设D、提出假设46、在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是（）。A、教育者B、受教育者C、教育措施D、教育内容47、世界学前教育之父是指（）。A、蒙台梭利B、裴斯泰洛齐C、福禄倍尔D、陈鹤琴48、人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度属于（）。A、道德认识B、道德情感C、道德意志D、道德行为49、在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。A、科目B、知识C、跑道D、讲授50、在课程发展的整个过程中，关键的环节是（）。A、课程计划B、课程实施51、学生所享有的受他人尊重、保持良好形象和尊严的权利指的是学生的（）

9、。A、名誉权B、荣誉权C、隐私权D、人格尊严权52、在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有（）津贴。A、特殊岗位补助B、生活补助C、艰苦贫困地区补助D、特殊奉献补助53、研究表明，大多数9岁以下的儿童以及少数青少年的道德判断处于（）。A、前习俗水平B、习俗水平C、后习俗水平D、无规则水平54、生产力发展水平决定着（）。A、教育的领导权B、受教育的权利C、教育目的的性质D、教育结构的变化55、提出“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的是古希腊学者（B）A、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、维多利亚56、教师的领导方式不包括（）。A、管理型B、民主型C、放任型D、专制型57、小学儿童思

10、维形式从以具体形象思维为主逐步过渡到以抽象逻辑思维为主的关键年龄大约在（）。A、56岁 B、78岁 C、1011岁 D、1213岁58、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。A、运动记忆形象记忆情绪记忆语词记忆B、情绪记忆形象记忆运动记忆语词记忆C、语词记忆形象记忆情绪记忆运动记忆D、运动记忆情绪记忆形象记忆语词记忆59、素质教育是促进（）的教育。60、社区教育的真正发展是在第二次世界大战之后的（）。A、丹麦B、英国C、瑞典D、美国61、教师的语言修炼可以从以下几方面入手：提高教师自身的思想修养、培养良好的心理素质和（）。A、加强知识修养B、加强信息能力C、较强角色调适能力D、加强交往能力

11、62、教师在指导儿童游戏时应（）。A、给儿童制定详细的游戏规则B、对儿童不正确的做法进行指责C、尊重儿童的意愿，让儿童自由分配角色D、注重游戏的结果而不是过程63、眼手协调动作出现在（）。A、4个月 B、5个月 C、6个月 D、7个月64、（）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。A、学习策略B、管理策略C、计划策略D、复习策略65、根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域，可以分为（）。A、综合教学与分科教学B、集体教学和小组教学C、集体教学与个别教学D、表现性教学和体验性教学66、以培养忠于统治阶级的强悍的军人为教育目的是古代（）。A、希腊B、埃及C、斯巴达D、雅

12、典67、人们在认知活动中所偏爱的信息加工方式叫做（）。A、思维方式B、认知风格C、思维风格D、性格特征68、（）是元认知知识的一种，它包括认知策略、元认知策略以及资源管理策略。69、在儿童心理发展基础上，对儿童的教育年龄作了划分的学者是（）。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、杜威70、真正全面而系统地从理论上论证活动课程的特点和价值的是（）。A、克伯屈B、杜威D、福禄培尔71、使用危险教育设施造成人员伤亡或重大财产损失的法律责任（）。A、对直接责任人处无期徒刑B、对直接责任人，处一年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处一年以上、三年以下有期徒刑C、对直接责任人，处三年以下有期徒刑或者拘役；后

13、果特别严重的，处三年以上、七年以下有期徒刑D、对直接责任人处三年以上、七年以下有期徒刑72、学前教育目标的核心是（）。A、社会发展B、学科发展C、经济发展D、学前儿童发展73、下列属于意义识记行为的是（）。A、小明通过阅读成语故事记住了大量成语B、小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字C、小明利用历史的先后顺序记住了许多历史事件发生的年月日D、小明通过诵读法记忆并掌握英语单词74、解决问题的最高表现形式是（）。A、获得规则B、理解概念C、创造性D、知识迁移75、会骑自行车的人，有利于学习两轮摩托车，这主要受下列（）机制的影响。A、变式B、定势C、正迁移D、负迁移76、世界学前教育之父是指

14、（）。77、在情境教学中，教学环境是一种人为设计的问题情境，它与现实问题情境（）。A、有所不同B、相类似C、有一定联系D、没有必然联系78、在我国，课程具体表现为（）。A、课程计划、教学大纲、教科书B、课程计划、课程标准、教学大纲C、课程标准、教学大纲、教科书D、课程计划、教学计划、教学大纲79、设计教学法的提出者是（）。A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈80、任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相连的（）。A、各种智力活动B、各种课堂行为C、各种子目标D、教学阶段81、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（）。82、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇83、一般地，13岁是儿童言语的（）。A、准备阶段B、前言语阶段C、发生阶段D、基本掌握口语阶段84、学校行政体系中最基层的行政组织是（）。A、学生会B、班级C、小组D、团委85、班主任教育工作的重点应该放在（）。A、阶段性班级活动B、日常性班级活动C、课外班级活动D、校外班级活动