第六章人口的变化Word文件下载.docx

1、c我国：基本实现了由传统型向现代型的转变。温馨提示（1）人口增长模式的转变是从死亡率下降开始的，至出生率下降到一定水平结束。（2）人口增长模式及其转变除受社会经济发展、人口政策影响外，与传统文化观念、宗教信仰、婚俗等地域文化也密切相关。三、环境承载力与人口的合理容量1环境人口容量（1）实质：某地环境承载力的直观反映。（2）制约因素：资源、科技发展水平及人口的生活和文化消费水平等，其中资源是主要的制约因素。2人口合理容量一个国家或地区最适宜的人口数量。（2）意义：影响一个国家或地区的人口战略和人口政策的制定，进而影响区域的经济社会发展战略。（3）谋求措施：世界中国发展中国家尽最大可能把人口控制在

2、合理的规模内；建立公平的秩序尊重人地协调发展的客观规律，因地制宜制定本区域持续发展战略人口增长模式示意图1不同人口增长模式的特征及对社会经济产生的影响人口增长模式特征利弊原始型人口出生率和死亡率都比较高，自然增长率低，且波动较大出生率高，能满足农业社会对劳动力的需求死亡率高，有时容易出现劳动力不足，从而影响经济发展传统型自然增长率高，人口增长快劳动力充裕，促进经济发展加大对经济、就业等方面的压力，导致积累减少、经济发展速度降低、贫困加剧等，进而引发各种资源、环境和社会问题现代型少年儿童比重下降，老年人口比重上升人口压力减小，就业机会较多，利于经济水平的提高劳动力和兵源短缺，养老等费用增加，老年

3、人口生活困难和生活孤单等2人口增长的空间差异受社会经济发展水平等因素的影响，不同国家或地区的人口增长存在着较大的差异。人口增长发达国家（或地区）大多数发展中国家（或地区）增长速度增长缓慢增长很快增长模式形成原因受经济发展水平、社会保障和人们的生育观念的影响政治上的独立、民族经济的发展、医疗卫生事业的进步判断人口增长模式的方法1根据所处历史发展阶段判断一般地，农业社会及其以前属于原始型；工业化初期属于传统型；后工业化时期属于现代型。2根据国家类型判断大多数发展中国家属于“高低高”传统型；个别发展中国家如中国、古巴等已经属于“三低”现代型；发达国家则全部属于现代型。3根据出生率、死亡率和自然增长率

4、的高低判断高（2.5%）低（1.0%）低（1.5%）高（1.0%）低（2.0%）4从人口年龄结构金字塔图形特征区分人口学家常常把人口的性别结构和年龄结构结合起来进行分析，最常用的表示方法是人口年龄结构金字塔图，它所体现出的人口增长特点和增长趋势可判断人口增长模式，具体如下所示：比较项目扩张型（原始型或传统型）静止型（现代型）收缩型（现代型）示意图考点常考题型 不同人口增长模式的特点及地区分布利用人口增长曲线图考查人口增长模式的判断利用人口变化过程图考查人口增长的特点及地区分布利用人口统计图表考查人口增长状况及影响因素例1（2013浙江高考）下图为19502010年世界及亚洲、欧洲、非洲、北美洲

5、人口变化过程。根据相关知识，读图完成（1）（2）题。（1）有关世界人口变化过程的表述，正确的是（）A19502010年人口死亡率大于人口出生率B19501970年人口死亡率下降幅度最小C19902010年人口自然增长率基本不变D19501970年人口自然增长率上升（2）图中代表北美洲的是（）A BC D思维流程第一步：审设问，明确思考方向要想选出世界人口变化过程正确的表述，需从图中读出19502010年世界人口出生率、死亡率及自然增长率的大小并对比分析其变化。要想判断图中代表北美洲的地区，需明确图中四个地区19502010年人口自然增长率的大小及变化。第二步：审材料，获取关键信息答案（1）D（

6、2）C1人口结构与人口问题人口结构主要包括人口年龄结构、人口性别结构、人口文化素质结构等，人口结构若出现不合理，则会引发人口问题。（1）人口的年龄结构与人口问题：人口的年龄结构是指各年龄人口在总人口中的比重。主要表现在人口年轻化和人口老龄化两个方面。项目人口年轻化人口老龄化人口年龄结构趋势少年儿童人口比重不断上升，而老年人口的比重不断下降少年儿童人口比重不断下降，而老年人口的比重不断上升人口问题人口年轻化可导致人口增长过快。人口持续增长，最终会超出环境的供应和自净能力，进而引发各种资源问题、环境问题和社会问题人口老龄化可造成劳动力短缺、国防兵源不足、社会上用于老年人的退休和养老等费用的增加、老

7、年人生活困难和孤单等问题（2）人口的性别结构与人口问题：人口的性别结构是指在一定时期内（通常为一年内），一个国家或地区的人口构成中，新出生的男性或女性各占总人口的比例。通常用“性别比”来衡量，即用100位女性对应的男性数来衡量。它用来反映该地区或国家人口的性别结构是否合理或协调。性别比失衡会造成婚姻、家庭、社会的不稳定，不利于社会经济的发展。国家应加大思想教育等措施，严禁非医学鉴别胎儿性别。（3）人口的文化结构与人口问题：人口的文化结构主要是指各学历层次在总人口中所占的比例。人口文化总体水平过低，不利于高新技术产业的发展，国家应加大劳动者的职业技能培训。2我国的人口问题及对策我国的人口问题比较

8、特殊，既有发展中国家普遍存在的人口增长速度过快的问题，还有发达国家的人口老龄化问题。这是因为虽然我国的自然增长率较低，但是由于人口基数大，所以增长速度较快。解决我国目前人口问题首要的任务是继续保持较低的人口自然增长率而不是控制人口老龄化，因此要坚持计划生育政策。除此之外，我国在人口上还存在着其他不合理问题。解决措施人口性别结构不合理（男性比重偏高）严格计划生育政策，转变人口生育观念人口素质较低大力发展科技教育，提高人口素质人口地区分布不平衡加强经济建设，提高和改善落后地区的社会经济条件人口流动日趋活跃积极发展交通，积极发展经济，缩小地区发展差距，增加就地就业机会空巢老人、留守儿童、独生子女家庭

9、增多发展社会保障事业，增加就地就业岗位和机会等常考题型人口数量变化及带来的人口问题利用人口结构统计图考查人口年龄结构变化及影响利用人口数量变化统计图表考查人口问题例2（2012山东高考）下图为1982年和2009年我国人口年龄结构统计图。读图，回答（1）（2）题。（1）图中信息反映出（）A19822009年人口出生率呈上升趋势B1982年的人口平均年龄比2009年的低C1982年的40岁及以上人口比重比2009年的高D1982年的2024岁年龄组人口数量比2009年的多（2）与1982年相比，2009年我国人口年龄结构的变化（）A显示人口的增长速度加快B意味着社会养老负担加重C不影响劳动人口的

10、职业构成D表明2559岁劳动力资源数量下降要想辨明2009年我国人口年龄结构与1982年相比发生的变化，需明确04岁人口比重的变化，2559岁人口比重变化，65岁及以上人口比重的变化。第三步：用方法，快速锁定答案第（1）题，可用排除法解答。据图中信息分析判断19822009年人口出生率呈下降趋势，排除A项；2009年40岁及以上人口占总人口的比重比1982年的高，排除C项；1982年的2024岁人口占总人口的比重与2009年的相当，而根据我国人口增长状况可知，1982年的我国人口总数远不及2009年的多，故1982年的2024岁年龄组人口数量应比2009年的少，排除D项。第（2）题，本题可用直

11、选法得出答案。根据上题分析，2009年我国人口老龄化问题加剧，社会养老负担加重。答案（1）B（2）B1环境人口容量的影响因素2环境人口容量与人口合理容量的区别与联系环境人口容量人口合理容量概念区别参考角度自然资源的承载力自然资源的承载力、经济、社会发展、消费水平限定因素自然资源、生态环境自然、经济、社会体现的意义生存发展人口数量大小共同点制约的因素不确定，历史时期不同，制约因素发生变化，使人口容量具有不确定性；但在具体时期，制约因素相对不变的情况下，可以对人口容量进行相对定量估计，即具有相对确定性环境人口容量与人口合理容量以区域图为载体考查环境人口容量的影响因素以统计图表等材料为载体考查环境人

12、口容量与人口合理容量的区别例3（2011北京高考）读下图，指出图中绿洲分布特点，说明本区域环境承载力总体特征及其主要制约因素。要描述图中绿洲分布特点，需结合图例明确绿洲在图示区域的分布及与河流、地形的关系；要说明本区域环境承载力的总体特征及主要制约因素，需明确该区域的位置及自然地理特征。答案绿洲分布在山麓地带和河流沿岸。本区域环境承载力低，主要制约因素为水资源。读图析图能力（十一）人口统计图的判读人口统计图是根据人口的相关地理数据绘制成的直观图形，最常考查的如下列各图，主要用来反映人口构成（年龄、性别、文化、职业等）、数量变化、迁移状况等。每种图示的形式不同，其特点不尽相同，而且表现内容在侧重

13、点上也有很大差异。熟知典型图示图1坐标图图2曲线图（或折线图）图3三角形统计图图4扇形图图5饼状图图6人口金字塔图掌握判读技巧人口统计图判读的一般步骤是：读图名读坐标（或图例）读数据（大小及变化趋势）分析数据用文字概括联系或规律进行图表转换（或图图转换）。（1）坐标图（如图1）判读时要注意对应坐标轴分别判读每一个柱子的数值，然后进行不同柱子之间的数值对比，分析其存在的差异。（2）曲线图（如图2）判读时，主要根据线状统计符号的大体走向来分析统计对象的数值随时间或空间的连续变化的规律，要特别注意曲线统计图中的高峰或低谷以及折线图中的明显的转折点。（3）三角形统计图（如图3）判读时应首先明确三边就是

14、三个方向的坐标轴。每一点所读出的三个数据之和应为100%。判读时可用“逆右顺左”四字口诀来进行，具体如下：三角坐标图数据沿逆时针方向递增的，过点做平行于各底边向右的平行线，再读出数据。数据沿顺时针方向递增的，过点做平行于各底边向左的平行线，再读出数据。如图3中014岁占20%,1564岁占70%,65岁及以上占10%。（4）扇形图（如图4）和饼状图（如图5）判读时，主要是通过比较图中各组成要素的百分比来分析地理事物的特点，判断其性质。判读时，也可比较各扇形的圆心角大小。（5）人口金字塔图（如图6）判读时应重点关注的内容：关注塔型：不同的塔型反映了不同的人口问题，下宽上窄的塔型反映出人口增长快、

15、少年儿童所占比重过高的问题（如图6左图）；上宽下窄的塔型则反映出人口老龄化严重的问题（如图6右图）。关注某年龄段所占人口比重，由此可以推知该年龄段人口出生时该地区的人口增长状况，或推知其人口发展中的某因素的变化。关注某年龄段男女各自所占比重的对比状况，由此可判断某时期男女性别比例状况，进而判断是否存在性别比例失调的问题。应用“读图规范”典例（2013新课标全国卷）下图示意某城市20世纪80年代和90年代平均人口年变化率。当前，该城市总人口约1 300万。据此完成（1）（2）题。（1）20世纪90年代和80年代相比，该城市（）A总人口增长速度加快 B总人口减少C人口自然增长率降低 D人口净迁入量

16、减少（2）该城市所在的国家可能是（）A美国 B日本C俄罗斯 D德国读图名，知图类图名的关键词提供关键信息，图名表明什么时间什么地点的人口要素统计状态，明确判读对象，本题图名隐藏在题干中“某城市20世纪80年代和90年代平均人口年变化率”，这里面有三个信息：统计范围（某城市）、统计年限（20世纪80年代和90年代）、统计对象（平均人口年变化率）。这是一幅坐标统计图，坐标轴的纵轴表示人口年变化率，横轴表示自然增长、国内净迁移、国际净迁移和总人口增长四个要素。析图例，看点线明确图例是观察、区别点线统计状态、变化趋势和挖掘有隐含的信息的前提。本题没有单设图例，但从两图中的四个要素已很明确判断。分别判读

17、出每一个柱子的数值及对应的要素，并对两图所代表的时间对比分析，比较其差异，分析其变化。作为统计坐标图，坐标的含义隐含着较多的信息。总人口增长与自然增长和迁移增长有关，总人口增长率大于零，人口总数增加，明确图中各要素的含义及其变化是分析该城市人口变化的前提和关键。联题目，抓关键根据题目设问，分析图中所问及的人口指标的特点，观察图中各要素的变化，分析数据大小及变化，尝试表述规律。读图可知，该城市20世纪80年代的总人口增长率约为3%，而20世纪90年代则不到2%，增长率是减小的；但其总人口增长率一直大于零，故人口总数持续上升；比较两个年代的人口自然增长率可知，20世纪90年代略有增加；但该城市20

18、世纪90年代国内净迁移出现较大幅度的负增长，即人口净迁入量减少。第四步：析原理，找方法联系教材中的表述和原理，对统计数据显示的规律进行解释，尝试寻求答题思路。该类图示常涉及的原理有人口增长模式的“三率”特点、影响人口迁移的主要因素、人口迁移对地理环境的影响、环境人口容量和人口合理容量、世界或我国人口分布特点等。本题考查的原理主要是影响人口变动的因素，经济因素既影响人口的自然增长，又影响人口的迁移。该城市人口自然增长缓慢，但该城市的国际净迁移人数较多，国内净迁移呈现负增长，再加上该城市人口总数较多，约1 300万，故该城市所在的国家可能是美国。第五步：组答案，防失误在组织答案时，要注意两个方面容

19、易出现的失误：一是在图中的数据或单位，是“万人”还是“百万人”，是“%”还是“”；二是在描述结论时语言的准确性，如“人口增长模式”“人口迁移（注意和人口移动、人口流动的区别）”“人口分布（注意和人口密度的区别）”“持续上升（注意和波动上升的区别）”“人口数量变化（与人口自然增长率变化的区别）”等。在本题的解题过程中，一定要准确读取坐标轴上四个要素的数值并对两个年代对比分析，区别清楚四个国家人口增长及迁移特点，经济发展状况等。答案：（1）D（2）A（2014苏北四市联考）下图是我国1953年和2010年人口金字塔图。读图完成（1）（2）题。（1）据图判断，以下叙述正确的是（）Aa图所示人口增长特

20、点是高出生率、高死亡率、高自然增长率Bb图所示人口增长特点是高出生率、低死亡率、高自然增长率Ca图表示1953年的人口结构，人口老龄化问题显著Db图表示2010年的人口结构，014岁男性多于女性（2）从1953年到2010年，我国（）A人口增长模式不变 B社会养老负担加重C人口增长加快 D劳动力日益短缺解析：（1）D（2）B第（1）题，a图反映的是传统型的人口增长模式，其特点是高出生率、低死亡率、高自然增长率；b图是接近现代型的人口增长模式，接近低出生率、低死亡率、低自然增长率。a图人口年龄结构中，老年人口不到7%，老龄化问题不明显；b图04岁男女人口比例相当，但1014岁人z口比例男性高于女

21、性，总体上014岁男性多于女性，因此选项D正确。第（2）题，老年人口比重不断增大，社会养老负担加重，但是2050岁年龄段人口比重大，劳动力人口多，因此选项B正确。课堂对点练习题组一人口增长的时间和空间差异1（2013广东高考）下表为四个国家的主要人口指标表。据表可知（）国家20002010年人口年均增长率（%）2009年人口密度（人/km2）2010年014岁人口比重（%）2009年出生时预期寿命（岁）男性女性0.614319.57275印度1.438930.66366法国0.711818.47885美国0.93420.17681A.2009年中国人口密度高于印度B2009年中国男女性出生时预

22、期寿命差值与美国相等C2010年中国014岁人口比重与法国最接近D20002010年中国人口增长速度最慢选D读表可知，2009年中国的人口密度为143人/km2，而印度的人口密度为389人/km2，印度人口密度高于中国，故A错；2009年中国男女性出生时预期寿命差值为3，而2009年美国男女性出生时预期寿命差值为5，故B错；2010年中国014岁人口比重为19.5%，与美国的最接近，故C错；20002010年中国人口年均增长率为0.6%，为四个国家中最低，故选D。（2011四川高考）下图为我国西部某省人口数据统计图。近年全国人口自然增长率为0.5%左右。据此回答23题。2关于该省人口状况的叙述

23、，正确的是（）A目前出生率低、死亡率低B人口密度十年来大幅度减小C城市人口比重提高依靠人口自然增长D城市人口数量十年来增长50%以上选A该省人口自然增长率小于1%，其人口增长模式属于现代型，人口增长特点为低出生率、低死亡率、低自然增长率，故选项A正确；该省的人口密度有所降低，但降幅并不大，选项B错误；由于该省的自然增长率较低，因此其城市人口比重提高主要依靠人口的迁移（人口的机械增长），选项C错误；2000年该省的城市人口为2 223.45万，2010年该省的城市人口为3 216.80万，十年来，城市人口约增长44.68%，选项D错误。3该省十年来常住人口（指实际居住在当地半年以上的人口）数量减

24、少，其主要原因是（）A人口自然增长率下降 B水利工程移民增多C省级行政区域缩小 D劳务输出数量增加选D从图中可知，人口自然增长率虽然在下降，但仍为正值，因此总人口仍会继续增长，选项A错误；水利工程的移民以就地安置为主，选项B错误；根据题中“我国西部某省”和常住人口数量可知，该省为四川省，重庆市于1997年已成为直辖市，故该省20002010年常住人口减少与省级行政区域缩小无关，选项C错误；由于该省区人口总量大，存在大量的剩余劳动力，且社会经济发展水平低于东部沿海地区，因此造成大量人口外迁，故选项D正确。题组二人口问题4（2012广东高考）老少比100。下表是2009年四个国家人口统计数据，其中

25、人口老龄化程度最高的国家是（）014岁人口比重（%）老少比波兰1587西班牙113 白俄罗斯93匈牙利107A波兰 B西班牙C白俄罗斯 D匈牙利选B从表中数据对比看西班牙的老少比是113，这就是说西班牙老年人口是少年人口的1.13倍，而这四个国家少年人口的比重又都是一样的，因此在四个国家中西班牙人口老龄化程度最高，因此B项正确。（2010重庆高考）下图是某地区人口数量变化图。读图，回答56题。5该地区面临的主要人口问题是（）A人口素质低 B人口老龄化C就业压力大 D人口增长快选B本题考查某地区存在的人口问题，意在考查考生的读图判断能力。从图中可以看出，064岁的人口变化幅度不大，而65岁及以上

26、人口增长显著，说明该地区面临的主要人口问题是人口老龄化。6与俄罗斯相比，属于图示人口再生产类型的亚洲某国家，突出的资源环境问题是（）A大气污染 B能源短缺C水土流失 D淡水匮乏选B本题考查资源环境问题，意在考查考生的读图判断能力。根据图示可以判断该国家的人口再生产类型属于现代型，该国家应该是亚洲经济发展水平较高的某国家，发达国家目前环境质量相对较高，存在的较普遍问题是能源短缺，B正确。7（2011上海高考）读我国四次人口普查金字塔图，回答问题。全国人口普查为国家进行宏观决策提供了可靠的信息基础，研究历次人口普查结果还可以了解我国人口发展的历史以及社会发生的变化。（1）2010年与2000年人口相比，04岁婴幼儿人口下降了大约_%。（2）2010年我国65岁及以上人口占总人口的8.87%，比2000年上升1.91%。_年人口普查数据表明我国已经进入老龄化阶段。（3）2000年1014岁人口比例明显偏高，2010年2024岁人口比例也明显偏高，这说明_年到_年我国曾出现过一次生育高峰。（4）分别读1953年、19