下半年重庆城市管理职业学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题文档格式.docx

1、B、和谐幸福C、民主法治D、核心价值观5、罗杰斯的非指导性教学的精髓是（）。A、以学生为本B、让学生自发地学习C、给学生以安全感D、排除对学习者自身的威胁【答案】A6、由于革命斗争的日益残酷，列宁认识到有“铁的纪律”，是取得革命胜利的基本条件，强调党的（）。A、作风建设B、组织建设C、制度建设D、思想建设【答案】B7、根据我国学位条例暂行实施办法规定，硕士学位论文答辩不合格的，可在多少时间内修改论文，重新答辩？A、两年内B、一年内C、六个月内D、三个月内8、“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（）。A、中庸B、大学C、论语D、学记9、在原型内化阶段，言语的作用是（）。A、标志

2、动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作10、教师献身于教育工作的根本动力是（）。A、教师的职业认识B、教师的职业理想C、教师的职业收获D、教师的职业目标11、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观12、取得高等学校教师资格的最低学历应是（）。A、专科B、本科C、硕士D、博士13、根据普通高等学校辅导员队伍建设规定的规定，学生对处分决定有异议的，在接到学校处分决定书之日起（）个工作日内，可以向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉。A、10 B、15 C、3D、5 14、普通教育学的作者是（）。A、卢梭B、赫尔巴特C、杜威D、洛克15、西方第一个提

3、出对教师的道德要求的人是（）。A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、德谟克里特16、关于教师伦理学的说法错误的是（）。A、它从教育职业劳动的特殊性和教育规律出发，研究教育活动的特殊道德问题B、它是应用伦理学的分支C、它以教师的道德现象为研究对象D、它指导着教师生活中的方方面面17、元认知策略总是和（）共同起作用的。A、监视策略B、认知策略C、资源管理策略D、计划策略18、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。A、福禄倍尔B、柏拉图C、亚里斯多德D、皮亚杰19、最早提出学前教育公共教育思想的是（）。20、教师公道正派的道德品质包括两个方面的涵义，一是平等地对待每一个学生，二是（）。A、不在教育

4、教学活动中对学生有偏有向B、不在教育教学活动中谋取不正当的个人利益C、在教育教学活动中任劳任怨D、在教育教学活动中注意个人仪表21、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。A、培养人才B、科学研究C、服务社会D、普及教育22、（）是共产党人精神上的“钙”。A、理想信念B、群众路线C、公仆意识D、党性修养23、班集体形成的条件和前进的动力是（）。A、共同的奋斗目标B、班主任的要求C、班级内部的矛盾斗争D、共同的活动24、判断学术成果质量的最重要标准是（）A、真实B、可靠C、创新D、创造25、终身教育应体现于（）。A、大学教育和成人教育中B、大学教育中C、基础教育中D、整个教育体系和个体的各个发展阶

5、段中26、在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。A、解惑者B、管理者C、中介D、组织者27、我国陈鹤琴倡导的教学法为（）。A、中心综合法B、完整教学法C、分科教学法D、整个教学法28、在整个教师职业道德体系中起评判作用的是（）。A、教师职业道德规范B、教师职业道德原则C、教师法D、教师职业道德范畴29、教师道德品质通过（）才能表现出来。A、道德认识B、道德情感C、道德行为D、道德意志30、宋明理学兴盛时期，我国教师职业道德的最大特点是（）。A、言传身教B、天人合一C、知行合一D、反求诸己31

6、、心理健康教育的灵魂和根基是（）。A、全体性B、科学性C、主体性D、发展性32、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（）。A、行政责任B、刑事责任C、民事责任D、AB两种责任33、良心最显著的特征是（）。A、他律性B、自律性C、内生性D、排他性34、心理学是一门研究（）的学科。A、社会对心理制约B、心理现象产生机制C、心理的发生、发展D、人的行为和心理活动规律35、关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法不正确的是（）。A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以

7、只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一36、重视对情境关系的理解的迁移理论是（）。A、形式训练说B、共同要素说C、概括原理说D、关系转换说37、教育目的是教育的根本性问题，对一切教育工作具有（）。A、控制作用B、制约作用C、促进作用D、指导意义38、教师伦理学不是道德说教和伦理教条，而是一门科学，这主要是因为（）。39、教育劳动在本质上是（）。A、普通劳动B、一种人培养人的活动C、班级管理活动D、与家长沟通的活动40、根据中外合作办学条例规定，中外合作办学机构应以何种语言为基本教学语言文字？A、普通话和规范汉字B、英语C、合作外方规范语言D、由合作双方商定；

8、41、下列有关道德品质的说法错误的是（）。A、其内容具有时代性和阶级性B、道德实践是其形成和发展的现实基础C、道德品质不能成为区分和体现人格差别的标准和尺度D、个人主观努力是其形成和发展的内在动力42、狭义的课程评价是指（）。A、对课程方案制定过程的评价B、对课程方案制定结果的评价C、对课程方案实施过程的评价D、对课程方案实施结果的评价43、关于人的行为的说法正确的是（）。A、人的行为完全是由其自然需要引起的B、人不能将自己和环境区别开来C、人的行为是一种积极能动的自主活动D、人的行为是一种受高级意识支配但缺乏周密的计划44、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。A、弗洛伊德B、班杜拉C、马斯

9、洛D、法拉力45、文化素质教育不是为了（）。A、提高大学生的文化品位B、强化专业教育C、提高审美情趣D、提高人文素养46、文化素质教育不是为了（）。47、文化素质教育不是为了（）。48、文化素质教育不是为了（）。49、文化素质教育不是为了（）。50、文化素质教育不是为了（）。51、文化素质教育不是为了（）。52、文化素质教育不是为了（）。53、文化素质教育不是为了（）。54、文化素质教育不是为了（）。55、文化素质教育不是为了（）。56、文化素质教育不是为了（）。57、文化素质教育不是为了（）。58、文化素质教育不是为了（）。59、文化素质教育不是为了（）。60、文化素质教育不是为了（）。61、文化素质教育不是为了（）。62、文化素质教育不是为了（）。63、文化素质教育不是为了（）。64、文化素质教育不是为了（）。65、文化素质教育不是为了（）。66、文化素质教育不是为了（）。67、文化素质教育不是为了（）。68、文化素质教育不是为了（）。69、文化素质教育不是为了（）。70、文化素质教育不是为了（）。