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1、java习题集整理Java核心技术上习题集整理第1章 绪论习题解题思路1、编写一个HelloWorld程序。在主方法中输出HelloWorld第2章基本元素习题解题思路1、2san、same、$2、_DD 、_s、fianl、float这些标识符是否合法？根据命名规范和命名规则判定2、adds、ADDS是否是一样的？java中规定严格区分大小写3、使用三目运算符，比较两个数a和b的大小？a-b0?a:b4、华氏温度和摄氏温度互相转换，从华氏度变成摄氏度你只要减去32，乘以5再除以9就行了，将摄氏度转成华氏度，直接乘以9，除以5，再加上32即行。5、已知a,b均是整型变量，写出将a,b两个变量中

2、的值互换的程序。思考：不借用第三变量交换6、输入一个任意的大写字母AZ，转换为小写字母，（后面再练习输入一个字符串，大写全部转换为小写）7、输入一个任意的5位整数，将它保留到百位，无需四舍五入8、输入一个任意的浮点数，例如3.123456789，保留其两位小数输出，无需四舍五入第3章结构控制习题解题思路1、编写一个程序，打印出1 2 3 3 4 5 4 5 6 7 5 6 7 8 9 双层循环，外层循环控制行数，里层的循环控制列数，行数和列数之和可以显示出每个数。2、编写一个程序，打印出1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 双层循环，外层循环控制行数，里层的循

3、环控制列数，每一个数都是递加得出的。只要控制格式即可。3、海滩上有一堆桃子，五只猴子来分。第一只猴子把这堆桃子平均分为五份，多了一个，这只猴子把多的一个扔入海中，拿走了一份。 第二只猴子把剩下的桃子又平均分成五份，又多了一个，它同样把多的一个扔入海中，拿走了一份第三、第四、第五只猴子都是这样做的，问海滩上原来最少有多少个桃子？桃子的个数有多少种可能？最少的情况下，第五只猴子分配时每只猴子得到一个桃子,这是第五只猴子看到的桃子是6个。以倒序的思维方式思考，倒推。4、写一段程序，定义int型变量代表month 月份，并赋给初值，根据月份判断出这个月是四季中的哪个季节?不是一年12个月份的月份，输出

4、“错误月份”。用if else语句来编写程序，条件有：1.月份大于0且小于等于3的是春季；2.月份大于3且小于等于6的是夏季；3.月份大于6且小于等于9的是秋季；4.月份大于9且小于等于12的是冬季；5.月份要符合12个月，否则是出错；5、用while 语句编写代码，输出1+2+3+4+.100的值。结束的条件是数值是小于101，执行体是一个数不断的叠加，最后输出结果。6、输入两个正整数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。让最大值除以最小值取余，余数结果为0则二者最小值为最大公约数，如果余数不为0则让最小值再除以此余数，直至余数为0为止，则返回值为最大公约数。求最小公倍数：让两个数乘积除以最大

5、公约数，求得的值为最小公倍数。或：从小数开始往前找，找到能被两个数整除的，就是最大公约数7、判断闰年如果年份值能被4整除且不能被100整除，或者能被400整除，就是闰年，否则不是8、输出9*9乘法表两层循环嵌套，外层控制行数，行数为9，里层控制每行输出的方式。行数和列数都是以1开头的。9、打印出所有的水仙花数，所谓水仙花数是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。 例如：153是一个水仙花数，因为153=135333分析: 循环100-999，分别截取各个位上的数，再立方求和比较是否等于该数本身10、返回比n大的最小质数质数：除了1和本身不能被其他数整除的数。从N开始循环递增，判定是否是质

6、数，是的话就打印出来。11、给一个不多于5位的正整数，要求：一、求它是几位数，二、逆序打印出各位数字。转换成字符串计算长度，再反写；或者每次除10取余，直到余数为零，判定循环了多少次。再将每次的余数倒序输出12、输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天。程序分析：以3月5日为例，应该先把前两个月的加起来，然后再加上5天即本年的第几天。特殊情况，闰年且输入月份大于3时需考虑多加一天。13、输出下面的形式：*循环嵌套，主要是控制格式，外层循环控制行数，里面有两个循环，一个循环先输出空格，另一个循环则输出*。14、输出平行四边形： * * * * * * * * 循环嵌套，主要是控制格式，和三角

7、形一样，外层循环控制行数，在里层循环中输出空格，再有一个循环控制输出*和空格。15、输出菱形：* * * * * * * * 思路和三角形类似，但是分为上三角形和下三角形来输出。16、企业发放的奖金根据利润提成。利润低于或等于10万元时，奖金可提10%；利润高于10万元，低于20万元时，低于10万元的部分按10%提成，高于10万元的部分，可提成7.5%；20万到40万之间时，高于20万元的部分，可提成5%；40万到60万之间时高于40万元的部分，可提成3%；60万到100万之间时，高于60万元的部分，可提成1.5%，高于100万元时，超过100万元的部分按1%提成，从键盘输入当月利I，求应发放

8、奖金总数？利用数轴来分界，定位。注意定义时需把奖金定义成长整型。17、打印出如下图案（菱形）* * * * *先把图形分成两部分来看待，前四行一个规律，后三行一个规律，利用双重 for循环，第一层控制行，第二层控制列。18、一个5位数，判断它是不是回文数。即12321是回文数，个位与万位相同，十位与千位相同。19、求100之内的素数20、古典问题：有一对兔子，从出生后第3个月起每个月都生一对兔子，小兔子长到第三个月后每个月又生一对兔子，假如兔子都不死，问每个月的兔子总数为多少？fibonacci数列1,1,2,3,5,8,13,21.21、纳税小程序：如果工资大于2000，扣除百分之一，如果大

9、于3000扣除百分之二，如果大于5000扣除百分之五。输入一个工资数，输出税后工资数。22、将一个正整数分解质因数。例如：输入90,打印出90=2*3*3*5。(1)先找到能被n整除的最小的质数k(2)如果这个质数恰等于n，则说明分解质因数的过程已经结束，打印出即可。(3)如果nk，则应打印出k的值，并用n除以k的商,作为新的正整数n,重复执行第一步。23、编程找出1000以内的所有完数。一个数如果恰好等于它的因子之和，这个数就称为完数。例如6=12324、一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地时，共经过多少米？第10次反弹多高？25、输入三个整数

10、x,y,z，请把这三个数由小到大输出。程序分析：我们想办法把最小的数放到x上，先将x与y进行比较，如果xy则将x与y的值进行交换，然后再用x 与z进行比较，如果xz则将x与z的值进行交换，这样能使x最小。26、两个乒乓球队进行比赛，各出三人。甲队为a,b,c三人，乙队为x,y,z三人。已抽签决定比赛名单。有人向队员打听比赛的名单。a说他不和x比，c说他不和x,z比，请编程序找出三队赛手的名单。27、有一分数序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13.求出这个数列的前20项之和。请抓住分子与分母的变化规律。28、求1+2!+3!+.+20!的和此程序只是把累加变成了累乘。29、编

11、写一个函数，输入n为偶数时，调用函数求1/2+1/4+.+1/n,当输入n为奇数时，调用函数1/1+1/3+.+1/n30、打印输出：* * * *31、分页显示练习：定义一个常量，设定数据总记录数为73条（随时可以变化），一页20条记录（随时可以变化），输入页码，打印记录总数，共几页，当前是第几页，当前记录从第n条到第n条。32、将分页显示的功能增加判断，如果用户输入的小于1的页码，自动赋成1，如果超出了总页码，自动赋成总页码。33、铁路托运行李规定；行李重不超过50，每公斤0.15，超过50，超出部分每公斤加收0.1 ，输入重量，完成自动计费34、超市为了促销规定：消费不足50，按原价，超

12、过50但不足100，按九折付款，超过100，超出的部分按八折付款；输入消费金额，完成自动计费35、三个数比较大小(三目运算符做)36、输入一个整数，将其数值按小于10，10-99，100-999，1000以上分类并显示。例如：输入358时，显示358 is 100 to 999。37、从键盘输入一位整数，当输入数字0时程序结束；当输入17时，显示下面对应的英文星期名称缩写。1: MON 2: TUE 3: WED 4: THU 5: FRI 6:SAT 7: SUN38、编写一个类实现数字于数字的加法。（整数+整数，小数+整数，整数+小数，小数+小数）。第4章类和对象习题解题思路1、建立一个人

13、类，有吃饭、睡觉的方法，有姓名、性别、联系电话的属性。使用有参构造方法和无参构造方法初始化若干个对象。并将每个人的信息打印输出。建立一个类，并且用相应的类型将类的属性进行声明。定义两个方法，及构造方法。在主方法中将这个类实例化，用两种不同的方式：(1)用构造方法实例化，(2)用set方法，并将所需的信息打印。2、建立汽车类，有启动、刹车、加速、减速的方法，有车牌号、车的颜色、车主姓名。假设只有一辆车，并将这个车初始化。建立汽车类，定义四个方法，并声明相应的属性，在主方法中实例化这个类的对象。3、假设有一个动物类，只能够有一个实例化的对象，如何声明类？这种方式即为单实例模式，一个类只有一个实例化

14、的对象，则使这个类的构造方法私有化，类内包含一个静态的本类成员，再定义一个方法，此方法返回本类对象。4、做一个汽车类，汽车的属性有：长度，高度，宽度，座位数，汽车的方法有：行驶，转向，倒退5、编写并测试一个代表地址的Address类，地址信息由国家、省份、城市、街道、邮编组成、并可以返回完整的地址信息6、定义并测试一个代表员工的Employ类。员工的属性包括：编号、姓名、基本薪水、薪水增长额、还包括计算薪水增长额及计算增长后的工资总额的操作方法。7、设计一个Dog类，有名字、颜色、年龄等属性，定义构造方法来初始化类的这些属性，定义方法输出Dog信息，编写应用程序使用Dog类。8、设计一个表示用

15、户的User类，类中变量有用户名，口令，和记录用户个数的变量，定义类的3个构造方法（无参，为用户赋值，为用户名和口令赋值），获取和设置口令的方法，和返回信息的方法9、编写一个公司员工类数据成员包括：员工号、姓名、薪水、部门。利用构造设置以下信息 单参：只传递员工工号，则员工姓名：无名氏，薪水：0，部门：待定。 双参：传递员工号、姓名，则员工薪水为1000，部门：后勤。 4参：传递员工号、姓名、部门、薪水。 无参：则均为空值。要求：显示信息。10、构造一个银行帐户类，类的构成包括如下信息：1）数据成员用户的帐户名称，用户的帐户余额2）方法包括开户（设置帐户名称及余额）,利用构造方法完成3）查询余

16、额11、声明一个图书类，其数据成员为书名、编号、（利用静态变量实现自动编号）、书价，并拥有静态数据成员册数、记录图书的总册书，在构造方法中利用此静态变量为对象的编号赋值，在主方法中定义对象数组，并求出总册数12、有1个组长，手下有2个助手，每个助手有2部车。组长：姓名、年龄助手：编号、年龄、姓名、特长车：车牌号、车型、价值实现：组长-助手-车的查询信息。用数组来做，比如：组长有个数组存两个助手13、用面向对象的方式模拟“人遛狗”14、用面向对象的方式模拟“乘客买票坐船”15、用面向对象的方式模拟“两部手机发短信”第5章数组习题解题思路1、中国队的球员参加世界杯比赛，每个球员都有一个相同的进球的

17、方法，每个球员进球的数量是随机个，输出每个球员进球的数量。声明一个整型的数组，用来存储每个球员进球数，定义一个进球的方法，每个球员进球数为随机个，利用循环的方式，调用进球方法，每个球员进球的数量即为数组的元素，最后输出每个数组的元素。2、建立一个数组，存储10个不同的int 型数据，比较每个值的大小，按照从大到小的顺序排列，并将这个数字按照此顺序打印出来使用两种方法做出来。提示：冒泡排序和选择排序的方法3、求3*3的矩阵的对角线中的所有元素之和。每个数为从1到9的数。用两层循环嵌套，利用两条对角线的行数和列数的关系求和，左对角线行数和列数相等，右对角线的行数和列数之和为2，利用这两种关系求得。

18、4、学校发省政府奖学金5000元，一共有50个学生获得了这个奖学金，分别输出获得该项奖学金的学生姓名。声明一个类，在主方法中，有一个字符串型的数组，数组中存储的是每个人的姓名，则利用循环输出数组的元素即可。5、有一个已经排好序的数组。现输入一个数，要求按原来的规律将它插入数组中。程序分析：首先判断此数是否大于最后一个数，然后再考虑插入中间的数的情况，插入后此元素之后的数，依次后移一个位置。6、输入数组，最大的与第一个元素交换，最小的与最后一个元素交换，输出数组。7、打印输出杨辉三角8、写一个方法，用二分查找法判断任意整数在任意整数数组里面是否存在，若存在就返回它在数组中的索引位置，不存在返回-

19、1 9、有n个人围成一圈，顺序排号。从第一个人开始报数（从1到3报数），凡报到3的人退出圈子，问最后留下的是原来第几号的那位。10、十五个猴子围成一圈选大王，依次1-7 循环报数，报到7 的猴子被淘汰，直到最后一只猴子成为大王。问，哪只猴子最后能成为大王11、合并两个数组：输入两个正整数m,n 分别是数组a,b 的元素个数，然后再输入a,b的元素，将其合并在一个数组里，a在前，b在后（放到一个新的数组c里）例如：输入 4 5 （m,n） 1 2 4 5 (a的m个元素) 2 3 5 6 7 （b的n个元素）输出 1 2 4 5 2 3 5 6 712、现在有如下一个数组： int oldArr

20、=1,3,4,5,0,0,6,6,0,5,4,7,6,7,0,5;要求将以上数组中的0项去掉，将不为0的值存入一个新的数组.13、声明一个长度为10的数组，用0-100的随机数初始化该数组，要求每个元素均不能重复。14、编写用户信息类（用户名、密码、邮箱） 1）要求实现用户注册（验证用户名密码格式、邮箱格式：如12235 符号不能在第一个位置，点号不能在前面并且与.之间至少要有一个字符）2）实现用户登录验证功能（验证用户名、密码）15、模拟五子棋程序。（1）打印10*10的矩阵图形 + + + + + + + + + +（2）输入坐标点X,Y 使矩阵中对应的（X,Y）点变成X符号如下图：2，3

21、 + +X+ + + + + + + + +（3）电脑自动下棋用O符号标识。电脑下棋位置由随机数生成。3，5 + +X+ +O+ + + +16、声明一个长度为10的整形数组，从控制台输入数据初始化该数组，如果输入的个数多于数组长度，实现动态扩展功能。（数组的拷贝）17、随机生成一个数n，取值在3-7之间，要求：（1）生成一个n行n列的数组，该数组中每个元素的值要求是0-9之间的随机数，并输出。（2）输出该数组中每行、每列元素的和。（3）对该数组中的每行、每列元素的和进行从小到大排序输出。（4）输出和值中的最大值和最小值。18、随机生成两个整数r和c，取值都在3-8之间，输出r行c列的螺旋矩阵

22、。例如：r值为4，c值为5. 1 2 3 4 514 15 16 17 613 20 19 18 712 11 10 9 8第6章字符串习题解题思路1、初始化一个字符串，将其按照顺序输出再按照字符串的倒序输出字符串。利用tocharArray()方法，将字符串放入一个数组当中，利用for循环按照其顺序输出，和倒序输出。2、一个字符串当中含有大写字母和小写字母。将字符串都变成大写字母输出一次，再将字符串都变成小写字母输出。调用toLowerCase()方法将字符串中的字母都变成小写，调用toUpperCase()方法将字符串的字母都变成大写。3、字符串“aabu4cd”将字符串改写成“aabuu

23、uucd”并输出。将原字符串变成“aabuccccd”输出字符串。只要将字符串遍历后，判断每个字符是否是数字，数字在0到9之间，循环输出数字前的字母即可，下同。4、将两个字符串连接并输出。利用concat()方法，将两个字符串连接。5、判断字符串是否以“a”结尾，如果是则输出此字符串，如果不是，则将字符串改成以“a”为结尾的字符串。要利用endwith（）方法判断，如果是则输出此字符串，如果不是，将最后一个字母更改为a.6、输出指定字符串的指定位置的字母。应用的是charAt（）方法返回的是指定索引处的字符串。7、输入一行字符串，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数。8、将TOM

24、:89|JERRY:90|TONY:78拆分成TOM89JERRY90TONY789、判断一个字符串是否是回文，例如“rotor“反转之后还是”rotor“，所以是回文10、随机输入的一句话比如:Its only a test!存放在一个char的数组中，统计char中的单词的个数。11、从控制台输入一串字符，对该串字符进行加密操作，和解密操作并打印出来。12、自定义字符串，全由0-9的数字组成，统计其中0-9出现的次数第7章继承和多态习题解题思路1、学生类和教师类都是继承了人类的属性和生活的方法，但是学生有学习的方法，而教师则有教书的方法。因为学生类和教师类都继承了人类的属性和方法，所以先有

25、一个人类，学生和教师来继承人类，在学生类里定义学习的方法，在教师的类里定义教书的方法。2、汽车类和轿车类，轿车继承汽车，轿车重写了汽车的加速方法。先写汽车类，汽车类里有加速的方法，轿车则继承了汽车，并将加速方法重写。2、每个孩子都会犯错，父母根据孩子犯错的类型不一样，对错误进行处理，教育孩子。写出父母类，孩子类和错误类。有父母类，孩子类和错误类，错误类当中有处理错误的方法，4、民政部门统计人口数量，统计出某个城市的工人的数量和学生的数量，要求有学生类和工人类，还有统计数据的类，最后，输出学生的数目和工人的数目，此数目为随机数。定义三个类，学生、工人和统计数据的类，统计数据类当中有学生和工人类的

26、对象数组作为其属性，并在类中定义输出学生和工人数目的方法。5、模拟一款游戏，有战士、法师，战士为武力，攻击力为60、被击损伤80点，法师为魔法，攻击力为80、被击损伤100点血，战士血量为800，法师血量为600，怪物血量为10000，模拟游戏过程。定义个NPC类，可以打怪和被打，战士、法师和怪都继承NPC类，并重写其中的方法。6、要求有警察局，给警察局传入不同的罪犯，则警察局做出不同的处罚方法。犯罪分子是多态的。他身上有被处罚的方法。7、在一个马戏团中有一些动物：狗，猫，猴子，他们身上都有表演的方法，狗的表演方式是站立，猫的表演方式是跳火圈，猴子的表演方式是倒挂金钩，现在有一个驯养员他身上有

27、一个指导表演的方法，即让动物们去表演，对于上面描述的内容，采用继承和多态进行模拟。8、银行的客户分为两类 , 储蓄账户 (SavingAccount) 和信用账户 (CreditAccount), 区别在于储蓄账户不允许透支；而信用账户可以透支 , 并允许用户设置自己的透支额度 .注意 :CreditAccount 需要多一个属性 ceiling 透支额度为这两种用户编写相关的类同时要求编写 Bank 类 , 属性 :1）当前所有的账户对象的集合 , 存放在数组中2）当前账户数量方法 :1）用户开户 , 需要的参数 :id, 密码 , 密码确认 , 姓名 , 身份证号码 , 邮箱 , 账户类型

28、 , 返回新创建的Account 对象2）用户登录 , 参数 :id, 密码返回 Account 对象3）用户存款 , 参数 :id, 存款数额 , 返回修改过的 Account 对象4）用户取款 , 参数 :id, 取款数额 , 返回修改过的 Account 对象5）设置透支额度, 参数 :id, 新的额度 , 返回修改过的 Account 对象 . 这个方法需要验证账户是否是信用账户9、现在有一个电子产品制造商,专门生产音乐播放产品,有MP3,手机,PC机.所有的音乐播放产品都有共同的行为:音乐播放,显示播放列表.编程模拟这个制造商,告诉制造商你想要哪种音乐播放产品,制造商立刻制造你所要的

29、音乐播放产品并送到你的手中.第8章应知类习题解题思路1、一个类它有一个内部类，内部类有一个int型的属性，外部类也有一个int型的属性，创建一个对象，访问内部类的int 属性。主要是按照内部类的使用规则，创建内部类对象访问内部类的属性。2、彩票开奖，要有五个随机的数，这五个随机数就是本次的中奖号码，请输出这一组中奖号码。定义一个彩票类，主要应用的是math.random()方法，得到一组随机数。3、把2.4和4.5和-5.6四舍五入变成整数输出。主要应用round（）方法。4、递归输出5！写一个方法，自己调用本方法算出阶乘，5作为参数传递，从5开始，直到1为止。5、输出5！+4！+3！+2!+1;思想同5！一样，只不过是要通过循环，将这5个阶乘相加。6、随机生成5个10以内的整数。要求不能重复。生成一个随机整数，与数组中的元素对比，如果数组中已经有这个元素了，重新生成。7、有5个人坐在一起，问第5个人多少岁？他说比第4个人