人教版八年级上册单元测试题Word文档格式.docx

1、 B占领 控制 C占领 封闭 D占有 4为下列一段文字所添标点，正确的一项是（南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的历史感没有仇恨 没有愤怒只有悲哀只有记忆只有警告世间永远不能再有战争和屠杀了。 A，；、， B、，： C：，；， D：，、；， 5下列加点词语使用不妥当的一项是（ A由于人民解放军英勇善战，所以西路当面之敌锐不可当，纷纷溃退。 B老头子张皇失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 C老妇人又捧起土来继续往坟上盖，她要做一个名副其实的坟堆。 D两个强盗从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至荡然无存。 6下列有关文字常识的表述，有误的一项是（A消

2、息一般有时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果六个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。B芦花荡的作者是我国当代作家赵树理写的小说，他是荷花淀派的代表人物。 C蜡烛的作者是前苏联作家西蒙诺夫。 D雨果，法国著名作家，代表作有巴黎圣母院和悲惨世界等。 7请在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。 人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园中普通的一朵；，。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天；这样的人生也就无悔了。二、阅读（其中（一）15分，（二）13分

3、，（三）21分）（一）（新华社长江前线22日22时电） 人民解放军百万大军，从1千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所通敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，

4、一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。（11）我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。（12）所有预定计划，都已实现。（13）至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。（14）此处敌军抵抗较为顽强然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴

5、诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。（15）我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。8用波浪线画出这则消息的导语。（2分）9“均是人民解放军的渡江区域”中的“均是什么意思?这里有什么表达作 用?（3分） 答：10“西起九江（不含）”句中，括号的“不含”能否删去?为什么?11本段共15句，可分为三个层次，其划分正确的一项是（ ）（2分） A一一15 B一一15 C一一D一一-1512.“我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱”的原因是：（用原文回答）（2分）主观原因：客观原因：13本段中两句是议论句，对这两句理解有误的一项是（ ）（3分） A说明战犯汤恩伯指挥失当，懦弱

6、无能。 B揭露国民党反动政府拒绝签订和平协定的本质。 C赞扬我人民解放军英勇无畏、所向披靡的英勇气概。 D分析了西路军当面之敌的溃退是因为力量甚为微弱。（二）“她挂花了!” 老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说：“不怕。他打不着我们!“她挂了花!“谁?”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很历害地仄歪了一下。老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。他们已经离苇塘很近。老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。可是他到底用篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。 大女孩子微微睁了一下眼，吃力地

7、说：“我不要紧。快把我们送进苇塘里去吧!老头子无力地坐下来，船停在那里。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。老头子叹了一口气，停了半天才说：“我不能送你们进去了。 小女孩子睁大眼睛问：“为什么呀? 老头子直直地望着前面说：“我没脸见人。 小女孩子有些发急。在路上也遇见过这样的带路人，带到半路上就不愿带了，叫人为难。她像央告那老头子：“老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她裹伤呀!老头子站起来，拾起篙，撑了一下。那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。谁知到了这里，反倒一声一声像连珠箭

8、，射穿老头子的心。他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成?自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话?这老脸呀!14“她挂花了”，结合课文内容，说说“挂花”是什么意思。（1分）答15第段，老头子的身体为什么会往上“蹿一蹿”?答：16“月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响”这一句环境描写，在文中有何作用?17老头子说“我没脸见人”，反映了老头子怎样的心理与性格特点?18第段中加“.”的“偏偏”一词写出“老头子”怎样的心理?（4分）（三） 第二次世界大战期间，法国有一位家庭妇女，人称伯诺德夫人。她身边只有两个幼小的儿女。为

9、把德国强盗赶出自己的祖国，母子三人都参加了秘密情报工作。伯诺德夫人的任务是把收到的绝密情报藏好，等盟军派人前来取走。为了情报安全，她想了许多办法，但始终放心不下。最后，她终于想到了一个绝妙的主意-把装着情报的小金属管藏在半截蜡烛中，然后把它插在一个烛台上。由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军严密的搜查。一天晚上，屋里闯进了三个德国军官，他们坐下后，一个中尉顺手拿过藏有情报的蜡烛点燃，放到少校军官面前。伯诺德夫人知道，万一蜡烛点燃到金属管处就会自动熄灭，蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏，同时也意味着他们一家三口的生命将告结束。她看着两个脸色苍白的孩子，急忙从厨房中取出一盏油灯放在桌

10、上瞧，先生们，这盏灯亮些。说着轻轻把蜡烛吹熄。一场危机似乎过去了。轻松的心情没有持续多久，那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。晚上这么黑，多点支小蜡烛也好嘛。他说。时间一分一秒地过去。这时候，大儿子杰克慢慢地站起来，天真冷，我到柴房去搬些柴来生个火吧。说着伸手端起烛台朝门口走去。屋子顿时暗下来了。中尉快步赶上前，厉声喝道：你不用蜡烛就不行吗？一把夺回烛台。孩子是懂事的。他知道，厄运即将到来了。在斗争的最后时刻，他从容地搬回一捆木柴，生了火，默默地坐待着。烛光摇曳着，发出微弱的光。此时此刻，他仿佛成了这屋子里最可怕的东西。伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短

11、的蜡烛上。突然，小女儿杰奎琳娇声的对德国人说道：司令官先生，天晚了，楼上黑，我可以拿一盏灯上楼睡觉吗？少校瞧了瞧这位可爱的小姑娘说：当然可以。我家也有一个你这样年纪的小女儿。杰奎琳镇定地把烛台端起来，向几位军官道过晚安，上楼去了。正当她踏上最后一级楼梯时，蜡烛熄灭了。19“蜡烛的秘密就会暴露，秘密情报站就会遭到破坏”，句中前后两个“秘密”分别是12类词中的词和词。20根据上下文选词填空：由于蜡烛摆在显眼的桌子上，反而骗过了德军_（A.严谨 B.严峻 C.严密 D.严厉）的搜查。 21.第5段中，“他知道，厄运即将到来了”加点的的词“厄运”在文中具体指：_ 22“你不用蜡烛就不行吗？”保持原意，

12、把这反问句改为陈述句是：_联系上下文可看出，文中用反问句而不用陈述句，是为了表现那个中尉_的态度。 23伯诺德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德军那几双恶狼般的眼睛盯在越来越短的蜡烛上。”这两个句子分别运用了_和比喻的修辞手法，表现了伯诺德夫人此时既_又_的复杂心理。其中的比喻句写出了德军的24简洁的语言概括那天晚上母子三人为了保护秘密情报所采取的具体行动。如：大儿子杰克借口搬柴，端走烛台。伯诺德夫人_小女儿杰奎琳_25母子三人保护秘密情报的行为表现出他们_、_、_的优秀品质三、作文（30分） 26家是什么?是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，

13、儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉； 在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊请你以“有家真好”为题，写一篇600字左右的文章。第一单元综合测试题1C 2B 3B 4c 5A 6B 7略8第l段第一句。 9“均”是全”的意思，突出我军渡江的气势。 lO不能。删去后，是否包含九江就不情楚了。 11A 12主观原因：另一方面都很泄气；客观方面：人民解放军英勇善战，锐不可当。 13D 14负伤，受伤15因为听到菱花受伤的话感到意外和懊恨自己的大意和过于自信。 16烘托了老头子的心理，因过于自信而让别人受伤觉得丢了脸。 17特别讲究自尊和面子。 18写出老头子的懊丧与悔恨。 19名 形容20c 21 （1

14、）蜡烛的秘密被暴露，秘密情报就遭破坏。 （2）他们一家三口的生命将告结束。 22你可以不用蜡烛。 粗暴23夸张紧张憎恨凶恶24取出油灯，吹熄蜡烛推说睡觉，拿走蜡烛25机智、勇敢、镇宗（或沉着） 26八年级语文（上册）第二单元测试题（本卷100分，完卷120分钟）学校_ 班级_ 姓名_一积累与运用（30分）1选出音形义全对的一项（ A触（c）目伤怀：看到（家庭败落的样子）心里感到悲伤。 凑（cu）合：将就。 B低眉顺（shn）眼：形容心情惆怅的样子。 取缔（d）：明令取消或禁止。 C从（cng）容不迫：不慌不忙，沉着镇定。 猝（c）然：突然，出乎意外。 D情有可圆（yun）：在情理上说得过去。

15、尴尬（gng神色、态度不自然 2根据语境在括号中写出恰当的词语。哪知老境却如此tu（）唐！他触目丧怀，自然情不得自已。情郁于中，自然要发之于外；家庭su（）屑便往往触他之怒。 信客沉稳地点点头，他看得太多，对这一切全能理解。都市里的升沉荣辱，震颤着长期迟dn（）的农村神经系统，他是最mn（）感的神经末梢。3.下列词语中有4个错别字，请找出来改正在后面的横线上。风靡一时 脍炙人口 陈词烂调 司空见惯 娴熟深暗莫名其妙 自明得意 因地制宜 可见一斑 别出新裁错别字 订正 4.你知道吗？鲁迅先生惜时如金，请举出他的两句相关的名言。 （1） （2） 5.根据课外阅读的名著，补全下面的对联。 朝花夕拾忆

16、亲人师长，_。 6.默写。（8分） （1）默写孟浩然的早寒江上有怀一诗中的后四句。 ， ， （2）默写崔颢的望洞庭湖赠张丞相一诗中的前四句。 ， 。 7.下面一段话中画线的句子有语病，请改正。 目前，a老鼠爱大米这首在网络上风靡大街小巷的歌曲在向阳中学吃了“闭门羹”。因为担心歌词低俗，对学生有不良导向，学校禁止在校传唱此类歌曲。b此举在学生中引起了强烈的轩然大波。改正：a：b： 8.某校文学社团决定举办“读名著，谈感受”的一系列活动。其活动之一就是围绕钢铁是怎样炼成的这一小说召开一个题为“生命的价值”的小型研讨会。请你为主持人拟一段研讨会的开场白。（不少于40字）（2分）二现代文阅读（分） 阅

17、读下面的文段，完成9题。大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我高兴地说道： “哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了! 我似乎遇着了个霹雳，全体都震悚起来：赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇果然都在内。 这又使我发生新的敬意了。别人不肯做或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱

18、的宝书。9当阿长来问山海经是怎么一回事时。“我”是怎样想的?表现了“我”怎样的心理? 10文中怎样描写“我”收到山海经时的感受的?为什么会有这样的感受? 11“她确有伟大的神力”一句运用了什么表达方式?表明了作者怎样的思想感情？ 12怎样理解“这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”?13概括选文的内容。14当阿长把山海经买来给“我”时，“我”当时最想说的话是什么?写在下面。有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半，我们当然不要他减半收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。，他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。

19、他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压根儿没想到这点。“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假。烦老王送他上医院。我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给他钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗?”我笑着说有钱，他拿了钱却还不大放心。我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是否

20、能维持生活，他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。15这三段文字写了三件事，请归纳这三件事的内容（限8个字以内）。（1）第一件事：（2）第二件事：（3）第三件事：16作者写到“文化大革命”，钱先生被认做“反动学术权威”，为什么老王照样送钱先生看病？17“我们从干校回来，载客三轮都取缔了。”“取缔”是什么意思?当时为什么要“取缔”?18“他送的冰比他的前任送的大一倍，冰价相同。”“前任”是什么意思?有什么作用？19结合全文，扼要谈谈老王的“善”与“苦”，具体表现在哪里?（三） 等待录取通知的那

21、个夏天那是我人生中最漫长的一个夏天。我的高考成绩很不理想，仅高出本科录取线3分。如果幸运垂青我，我会走进大学的校门，而一旦稍有闪失，我就会名落孙山。我的忐忑在逼人的暑热里不断发酵、膨胀，我开始失眠。父亲常年在外，有一天，他突然出现在我面前。“陪爸爸到乡下转转吧。”父亲说。我不大情愿，但又不愿让父亲失望。我们骑着车，穿过郊区父亲似乎有用不完的力气，总骑在我前面。我们到了一条河边。说是河，水却枯了，裸露的河床是一片开阔的沙滩。对岸一片树林，蓊蓊郁郁的。父亲说：“咱们到那儿乘凉。”沙子被日头烤得炭一样烫，脚刚踏上去，就被烧得跳起来。我唏嘘着，下意识地调转车头。“都大男子汉了，还那么娇气？”说着，自顾

22、在前边深一脚浅一脚地走，虽吃力，却沉稳。我无奈，只得跟随。脚上的感觉渐渐只剩下了热，后来，连热也没有了，只有麻木。半个小时后，父亲上了岸，我还有段距离。我不能不钦佩父亲。父亲向我招手，给我加油。我也上岸了，一霎间，我有点儿想哭。树林的确是个好地方，阴凉很厚，而且有风，把疲惫一点点地舔了去。坐下来扳起双脚，才知父亲和我都有了轻微的灼伤。父亲说这算个什么呀，他小时候天天就这样光脚跑，一点儿事没有。但是父亲还是从附近掐了一些草，揉碎了，敷在我的脚上。父亲说：“现在感觉怎样？我笑了笑。我很久没有这么轻松地笑了。“再难的事，一咬牙，也就挺过来了。”休息了一阵后，父亲还未尽兴。我们骑上车，又启程了。这次，

23、我们进了一片农民收摘后的果林。“这树上肯定还有果子，你能给爸爸摘一个解解渴吗？”我点点头，很快发现了一个果子，但长得很高。我不怕，脱下鞋子爬树。爬到了粗大的树杈上，再爬，树枝越来越细，心里越来越虚。我不能再爬了，但我多想把果子摘下来。这时，父亲在下边叫我：“下来吃果子。”我循声望去，父亲的手里竟托着好几个果子！，我爬下树，心灰又自惭。父亲拍拍我的头：“长果子的树不止一棵啊，总有适合你摘的。”第二天，父亲走了，我的心情却好了很多。我开始冷静地想一些事情，心中渐渐踏实了。一段日子后，父亲又回来了。父亲拎着网，说：“咱们去河里捉鱼吧。”父亲过去捉鱼捉得上瘾，只是这些年调往异地，少有闲暇，很少下河了。

24、我们沿着过去经常捉鱼的河岸走着。该下网了，可父亲不下。“走，往上游走。”这是我极熟悉的一条河，却又是我极陌生的一条河。古朴的桑树、老槐，一人高的藤草，和愈来愈分不清路的小径。水清得像空气一样透明，螃蟹在临水的洞口和水中的石块上悠然地爬行我有些沉醉了。“多走几里路，不一样了吧？”我使劲点点头。忽然，父亲笑着从口袋里掏出一封信，递给我。我接过来，意外的惊喜让我一下子手足无措，幸运之神站在了我这边！“祝贺你，孩子！以后，还要走得再远一些，像这河，追求无止境啊。20认真阅读文题，想想看，你从文题中得到了什么？（回答两点即可，2分） 21本文围绕“我不愿让父亲失望”而陪父亲到乡下转转写了三件事：第一件事

25、是 ，第二件事是 ，第三件事是 ；这三件事叙写了“我”在父亲的诱导下 的过程。22文中加点的 “厚”和“舔”这两个字，在用字炼意上非常讲究，请分别揣摩其妙处（3分）。厚： 舔：23文中加横线的三句话，是父亲对“我”饱含深意的教育和启发，第1句话告诉我 ，第2句话告诉我 ，第3句话告诉我 。24朱自清的背影与本文都表现了如山的父爱，但父爱的表现形式却不一样，背影一文侧重于写父亲为我 ，本文侧重于父亲为我 。25等待不仅仅是一种煎熬，更是一种成长。请围绕等待，写一段80字以内的文字，表达你的见解。三。写作（30分） 作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知道，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多 请以“珍惜所拥有的”为题，写一篇文章。提示和要求： （1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可填“青春、健康、亲情、幸福、荣誉”等词语。 （2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。八年级语文（上册）第二单元测试题参考答案一。1.c 2.颓 琐 钝 敏 3.烂（滥） 暗（谙） 明（鸣） 新（心） 4.示例：（1）时间就像海绵里的水，只要愿挤，它总还是有的（2）哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。 5. 示例：三国演义颂英雄豪杰 傅雷家书谈生