庆元县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案Word文档下载推荐.docx

1、7、在西方，被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是（）。B、大教学论C、雄辩术原理D、普通教育学8、提出“教育事业应该是公共的，而不是私人的”这一观点的是古希腊学者（B）A、苏格拉底B、亚里士多德C、柏拉图D、维多利亚9、当教室中一片喧哗声时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意，这是（）。A、刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B、与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意C、在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D、利用活动引起幼儿的有意注意10、教学工作的中心环节是（）。A、备课B、上课C、课外辅导D、检查评定成绩11、态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有

2、评价意义的（）。A、知识经验B、观念和信念C、道德认识D、道德观12、在论述教育与经济发展关系中，提出“庶富教”这一思路的是哪位教育家？（）A、孟子B、孔子C、荀子D、老子13、根据迁移的程度，迁移可分为（）。A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移和具体迁移D、近迁移和远迁移14、学生受师生关系影响的主要因素是（）。A、教师的态度B、教师对学生的认识C、学生对教师的认识D、学生的认知特点15、（）认为“一个人的智力和他的抽象思维能力成正比”。A、比纳B、斯滕伯格C、皮亚杰D、推孟16、根据教师关注的内容，把教师生活分成四个阶段，并提出教师生活关注理论的美国学者是（）。A、福勒B、

3、费斯勒C、赫尔巴特D、杜威17、角色扮演可分为以下三个阶段。（）A、及时模仿和简单再现、认同、内化B、及时模仿和简单再现、内化、认同C、认同、内化、及时模仿和简单再现D、认同、及时模仿和简单再现、内化18、心智技能的结构具有（）。A、简缩性B、外显性C、内潜性D、观念性19、心智技能的结构具有（）。20、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是（）。A、学生的思想是不成熟B、学生是以学习为主C、学生的发育不健全D、学生缺乏自觉性21、大约610周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为（）。A、社会性微笑B、愉快C、交往D、高兴22、萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华

4、的教学组织形式是（）。A、特朗普制B、分组教学制C、班级授课制D、道尔顿制23、以下不属于班级组织管理工作的是（）。A、指导学生成立自治组织B、丰富班级管理角色C、班级小干部的岗位转换D、形成班级管理角色的动态分配制度24、在不理解的情况下，幼儿也能熟练地背诵古诗，这是（）。A、意义记忆B、理解记忆C、机械记忆D、逻辑记忆25、“灵感或顿悟”是（）。A、创造思维B、再现思维C、分析思维D、直觉思维26、根据迁移性质和影响效果的不同，一般分为（）。B、顺向迁移和逆向迁移C、水平迁移和垂直迁移D、一般迁移和具体迁移27、教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）。A、裴斯泰洛奇B、赫尔巴特C、

5、夸美纽斯D、柏拉图28、下列不属于中学生品德发展基本特征的是（）。A、形成道德信念与道德理想B、自我意识增强C、道德行为习惯逐步巩固D、初中阶段品德发展趋向成熟29、行为主义学习理论的主要代表人物是（）。A、弗洛伊德B、班杜拉C、马斯洛D、法拉力30、提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是（）。A、杜威B、福禄贝尔C、陶行知D、陈鹤琴31、在智力与知识达到一定水平后，教师的组织能力与教学效果（）。A、没有关系B、呈负相关C、有较高相关D、有利有弊32、下列不能体现教育法具有法律后果的特殊性这个特点的是（）。A、注重保护受教育者，尤其是少年儿童学生B、对特殊个体不追究其法律责任C

6、、注重保护教师的特殊职业权利D、注重维护学校、幼儿园的正当权益33、新课程中教师角色将发生转变正确的是（）。A、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。B、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者。C、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者。D、从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师。34、教育是一种（）的社会活动。A、特殊的B、普通的C、唯一的D、少有的35、被誉为“世界学前教育之父”的教育家是（）。A、蒙台梭利C、杜威D、卢梭36、聚精会神”、“仔细”主要描绘的是注意的什么特点（）。A、指向性B、

7、集中性C、清晰性D、鲜明性37、教育心理学的诞生之年是（）。A、1903年 B、1913年 C、1924年 D、1934年38、观察法属于学前教育基本方法中的（）。A、直观形象法B、游戏化方法C、移情训练法D、环境体验法39、生产力对教育起（）。A、辅助作用B、决定作用C、主导作用D、促进作用40、在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。A、原型操作B、原型内化C、操作定向D、原型定向41、教学的首要任务是（）。A、使学生掌握系统的科学文化知识B、培养学生的实践能力和创新精神C、培养学生良好的思想品德D、培养学生的审美情趣和审美能力42、关于原始社会德育特点的叙述，错误

8、的是（）。A、德育的内容及其简单B、德育的方式是和劳动、生活相结合C、德育是平等的D、德育具有鲜明的阶级性43、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）。A、教育无目的论B、社会本位论C、科学本位论D、个人本位论44、出现喃喃语声的阶段在（）。A、02个月 B、34个月 C、48个月 D、912个月45、专家教师常将课堂练习看作检查学生学习的（）。A、过程B、工具C、目的D、手段46、认知结构迁移理论的提出者是（）。A、桑代克B、贾德C、奥苏伯尔D、布鲁纳47、“金字塔形”的等级制教育制度属于（）。A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育48、选拔性考

9、试一般是典型的（）。A、能力测验B、成就测验C、标准参照测验D、常模参照测验49、在教学工作中，主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是（）。A、课外辅导C、布置和批改作业D、学业成绩的检查和评定50、以“教育的多元化”是为教育特征的是（）。A、古代B、文艺复兴后的欧洲C、近代D、现代51、汉代著名文献对贤良策的作者是（）。A、王充B、董仲舒C、贾谊D、郑玄52、使人格各部分整合和统一起来的核心力量是（）。A、自我意识B、自我认知C、性格特征D、能力53、新课程教学改革要求我们首先确立起（）。A、先进的教学观念B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念C、教师为主导，学生为主体的教学观

10、念D、以课堂教学为中心教学观念54、在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A、个别教学B、班级授课C、分组教学55、格塞尔的“成熟势力学说”倡导（）。A、先天决定论B、遗传决定论C、后天决定论D、环境决定论56、对有关史地知识的领会，不能缺少（）。A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、形象直观57、不仅仅是讲与说，而应使其成为一种独特的艺术是指（）。A、教师的语言B、教育智慧C、教师的交往D、教育反思58、“长善救失”、“教学相长”的教学思想是由（）首先提出的。A、论语B、孟子C、学记D、劝学篇59、加拿大心理学家布里奇斯通过对100多个婴儿的观察指出，儿童出生时的情绪

11、反应是（）的。A、完全未分化B、高度分化C、相继分化D、基本分化60、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。A、发现学习教学法B、探究研讨法C、纲要信号图教学法D、暗示教学法61、教育发展水平的最终决定性因素是（）。A、政治制度B、生产关系C、经济基础D、生产力62、全面发展的含义是（）。A、对全体儿童进行同一标准的教育B、平均发展C、门门功课得高分D、根据儿童个人差异在体智德美方面有所侧重地全面发展63、皮亚杰认为个体心理发展的过程有（）四个要素。A、教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程B、成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程C、成熟、练习和习得经验、社会性经

12、验、自我调节作用的平衡过程D、成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育64、我国幼儿园教育目标是实现幼儿全面发展的教育，其包括（）。A、促进幼儿德、智、体、美诸方面的全面发展B、促进幼儿智、德、体等诸方面的全面发展C、促进幼儿美、体、智、德诸方面的全面发展D、促进幼儿体、智、德、美诸方面的全面发展65、测得一名儿童的智商为60，他属于（）。A、正常儿童B、智力超常儿童C、弱智儿童D、聋、哑、盲儿童66、以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）。A、某种能力获得的最佳时期B、错过这个时期，个体难以获得这项能力C、不可逆转的时期 D、03岁67、教材的主体部分是（）。A、讲授题纲和讲义B、教科书和参

13、考书C、教科书和讲义D、讲义和参考书68、教育目的的主要功能有：导向功能、调控功能、和（）。A、评价作用B、评价功能C、教育功能D、全面发展功能69、学校生活中一个最为主要的组成部分是（）。A、同伴交往B、师生交往C、家校合作D、生生交往70、以下心理学家不属于认知心理学派的是（）。A、苛勒B、斯金纳C、布鲁纳D、奥苏伯尔71、广义的理解，保育是（）。A、成人给予幼儿精心的照顾和保护，以促进他们健康成长B、成人促进幼儿身体健康成长、增进幼儿生活自理的能力的教育C、对幼儿身体的保护，对幼儿各种心理过程发展的促进和培养D、对幼儿身体的保护和养育72、最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是（）。A、角

14、色扮演法B、行动操练法C、发泄法D、表扬鼓励法73、“学在官府”不是哪个历史时期的文化教育特征？A、商代B、夏代C、西周D、东周74、最初社会性微笑发生的标志是（）的出现。A、有差别的微笑B、出声的笑C、诱发性的笑D、自发性的笑75、对称是（）幼儿绘画的一个重要特征。A、概念画期（又称图式期）B、象征期C、涂鸦期D、写实期76、从课程范式来看，研究性课程属于以（）为代表的课程范式。A、活动课程B、学科课程C、显性课程D、隐性课程77、各种基础动作的发展，经过的阶段不包括（）。A、准备阶段B、起始阶段C、初级阶段D、成熟阶段78、确定教材重点，首先要（），掌握教材具有关键性的知识内容，然后再考虑

15、学生的实际情况。A、认真研究教材B、选择教学方法C、选择教学媒体D、确立教学目标79、以“教育的多元化”是为教育特征的是（）。80、我国草原地区的社区学前教育形式是（）。A、草原流动游戏点或流动幼儿园B、巡回辅导班C、儿童游戏场D、优生、优育辅导站81、以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带具有强烈情感色彩的群体是（）。A、联合群体B、正式群体C、松散群体D、非正式群体82、决定教育领导权的是（）。A、政治经济制度B、生产力水平C、科学技术D、文化传统83、欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）。A、学科课程B、活动课程C、综合课程D、融合课程84、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。A、二个等级B、五个等级C、三个等级D、四个等级85、下列哪种社会因素会影响教育目的（）。A、经济B、政治C、文化D、人口