写字课教案 一年级.docx

1、写字课教案 一年级第一课 读写姿势教学目标：1.仔细观察图，反复训练正确的读书写字姿势，培养良好的读书.写字的习惯。2.通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。教学时间：2课时教学时间：教学过程： 第一课时一、导入新课小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。因此，我们从小养成正确的读写姿势十分重要。二、看图说话，了解正确的读书和写字姿势。1.看第一页最上面的两幅图，说说这两位同学在干什么。引导学生按“左边的同学在”“右边的同学在”的句式说。2.老师讲解正

2、确的坐、读、写的姿势。3.出示人直立的脊柱图。（1）引导学生看人的脊柱，让小朋友在自己的背上摸一摸，感觉一下健康的脊柱应该像柱子一样直。（2）出示弯曲的铁丝，告戒小朋友，如果读书写字姿势不正确，脊柱就容易弯曲，就可能长成驼背，像铁丝一样，多难看啊！4.看图，先说说图中有几位小朋友，穿白大褂的是谁，正在干什么。（1）启发小朋友主动说，有条理说。（2）小结：保护视力，要定期检查视力。三、巩固练习有条理地说说几幅图上的小朋友在干什么，为什么要这么做。四、总结我们要注意正确的读写姿势，认真做眼保健操，还有定期检查视力。做到这些，才能更好地学习和生活，长大后才能为国家作贡献。第二课时一、复习导入1.请小

3、朋友说说为什么要注意正确的读写姿势，再说说不注意正确的读写姿势的后果。2.说说保护视力要做到哪些。3.小结。二、看图说话，明确正确的读书姿势的要求。1.看图说说图上的小朋友在干什么。2.说说他们的读书姿势是怎样的。3.请全班学生照着练习。做到胸离桌沿一拳，眼离书本一尺，还有做到肩平.背直，手臂放平，脚也要平放，稍稍分开。书要稍微往外倾斜。.4.老师巡查，点拨，纠正。5.巩固练习。读读书姿势歌。6.过渡：同学们学习了正确的读书姿势还不够，我们还要学习正确的写字姿势。三、看图说话，明确正确的写字姿势的要求。1.看图，讨论要点。教师引导学生讨论的过程中讲解要点：写字姿势要端正，两臂平放桌子上，眼睛与

4、练习本的距离为30-35厘米。握笔姿势也要正确，手离笔尖一寸。笔杆往斜后方倾斜。2.练习要点：请一个小朋友到前面来示范，教师引导学生观察，发现问题及时纠正。然后全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。3.巩固练习。说说写字姿势的要点。同座位互相帮助，互相纠正。给姿势正确的同学奖励小红花。四、总结。1.强调读写姿势要点，总结本节课的学习情况，表演学得好的学生。2.强调不仅在学校要做到这些，回家也要做到这些。3.要求学生回去后请家长检查读写姿势。第二课、横撇、横钩的写法教学目标：1.掌握横撇、横钩的写法。2.正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。教学重点、难点：掌握横撇、横

5、钩的写法。教学过程：一、复习写字姿势二、学习横撇、横钩的写法1.师边讲解边示范：横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短。横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。2.学生练习书写笔画。三.书写汉字1.出示汉字：友 条 你 定2.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？友：横短撇长，“又”捺向外伸展。条：上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。你：字形较方，左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正。定：字头较宽，中部较窄。下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4.描一描，写一写岁 亮5.比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮

6、。第三课、竖折、竖提的写法教学目标：1.掌握竖折、竖提的写法。2.正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。教学重点、难点：掌握竖折、竖提的写法。教学过程：一、复习横撇、横钩的写法，激发学习兴趣二、学习竖折、竖提的写法1.师边讲解边示范：竖折：竖尾连横，折处稍顿，竖正横平。竖提：竖画直而正，竖尾先顿后提，提向右上。2.学生练习书写笔画。三、书写汉字1.出示汉字：忙 忘 跟 以2.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 忙：竖心旁长而直，右点偏上，“亡”上横伸于竖心旁右点之上。 忘：字形上窄下宽，上下两部分对正靠紧。 跟：足字旁稍短，偏上，右边部分竖提的竖画长而正、直。 以：字形略扁。左边

7、较短，右边撇稍长微弯，伸向左下。3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4.描一描，写一写牙 根5.比一比，改一改 很 出四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第四课、斜钩、卧钩的写法教学目标：1.掌握斜钩、卧钩的写法。 2.正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。教学重点、难点：掌握斜钩、卧钩的写法。教学过程：一、复习竖折、竖提的写法，激发学习兴趣二、学习斜钩、卧钩的写法1.师边讲解边示范：斜钩：笔画斜长，中部微弯，向上出钩。卧钩：前段斜、后段平，形扁横卧，钩向左上斜出。 2.学生练习书写笔画。三、书写汉字1.出示汉字：心 思 战 我2.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

8、心：字形较扁，中点居中，比左右两点略高。 思：字形上窄下宽，上下两部居中对正。 战：“占”较短.靠上，右部斜钩要长，但不可太斜。 我：字形上窄下宽，竖钩较短，斜钩要长。3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4.描一描，写一写 成 总5.比一比，改一改 想 城四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第五课.撇折、撇点的写法教学目标：1.掌握撇折、撇点的写法。2.正确、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。教学重点、难点：掌握撇折、撇点的写法。教学过程：一、复习斜钩、卧钩的写法，激发学习兴趣二、学习撇折、撇点的写法1.师边讲解边示范：撇折：短撇连短提，折处要顿笔，提画略上斜。撇点：撇点张开，折

9、处不顿，点画要长。 2.学生练习书写笔画。三、书写汉字1.出示汉字：去 云 女 妈2.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？去：“土”的竖居中，长横要平，下面部分的撇头对准上竖。云：“二”的长横要平，下面部分的撇头居中。女：撇点形长，与撇相交于竖中线上，横长而平，左右伸展。妈：女字旁的横变为提，“马”上小下大，底横在女字旁的长点上方起笔。3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4.描一描，写一写 法 姐5.比一比，改一改 她 公四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第六课、独体字与上下结构教学目标：1.掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。 2.正确、规范地书写独体字和上下结构的汉

10、字。教学重点、难点：掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。教学过程：一、复习斜钩、卧钩、撇折、撇点等笔画的写法，激发学习兴趣二、学习独体字的书写规则1.介绍独体字的书写规则独体字，笔画一般较少，书写时应注意笔画均匀，长横要平，长竖要正，字形要端正。 2.出示汉字：自 午 长3.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？自：字形稍窄、略小，横画均匀。午：横要平，竖长、居中、直而正。长：字形较长，横稍向上斜，竖提长而正。4.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。三、学习上下结构字的书写规则1.介绍上下结构字的书写规则上下结构的字，书写时应注意上下对正，互相靠拢，横画排列均匀紧凑，不能写得太长

11、。 2.出示汉字：春 星 草3.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？春：上部横较短，撇捺长而伸展，“日”形窄，向上靠拢。星：“日”较小，两竖内斜，“生”的中竖直而正，底横长而平。草：草字头要扁，“日”形小，较长，两竖内斜，“十”横要长，竖梢短居中。4.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第七课、左右结构与包围结构教学目标：1.掌握左右结构与包围结构的汉字的书写规则。2.正确、规范地书写左右结构和包围结构的汉字。教学重点、难点：掌握左右结构和包围结构的汉字的书写规则。教学过程：一、复习独体字和上下结构汉字的书写规则，激发学习兴趣二、学习左右结构

12、汉字的书写规则1.介绍左右结构汉字的书写规则左右结构的字，书写时应注意左右各部的大小位置，并互相靠拢，不能写得太宽。 2.出示汉字：听 得 街3.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？听：“口”小靠上，“斤”的短撇较平。得：左窄右宽，“日”的两竖略斜，右下部分的下横较长，竖钩偏右。街：中间为两个“土”相连，横较短，略向上斜，右边部分偏下，竖钩中的竖画直而正。4.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。三、学习包围结构字的书写规则1.介绍包围结构字的书写规则包围结构的字，书写时应注意，在笔画均匀的基础上互相靠拢，要写得紧凑。 2.出示汉字：看 句 连 向 区 画 园3.请小朋友仔细观察，

13、书写这些汉字时要注意什么？ 看：首撇较平，长横略斜，“目”较窄，与上面靠紧。 句：字形略小，“口”向上靠，并与撇对正。 连：“车”较窄，略偏右，走之儿略低，捺后段较平，托起“车”。 向：形较方，“口”略向上靠。 区：形略窄，两横画上短下略长。画：左右对称，下面部分两竖画较短。园：形方，略长。“元”的笔画均匀，“儿”不可太长。4.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第八课、横平竖直教学目标：1.掌握横.竖两种笔画在汉字中的书写方法。2.在书写汉字时做到横平竖直。教学重点、难点：掌握汉字书写中横平竖直的方法。教学时间：教学过程：一、复习左右结构和包围结构

14、汉字的书写规则，激发学习兴趣二、学习横、竖的书写方法1.出示汉字：十请小朋友观察：写“十”字时横.竖要做到什么？2.老师讲解、示范：字中的横画，尤其是长横，要写得平稳，不能太斜。字中的长竖及中间的短竖，要写得正、直有力，端正稳定。三、书写汉字：1.出示汉字：立 再 千 刚 百 量可 井 真2.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？立：上点居中，中间点、撇对称，下横长而平稳。再：三竖画直而正，下横长而平稳。千：短撇略斜，横长偏上，竖长、居中。刚：竖向笔画排列均匀，竖钩的竖画要长而有力。百：字形略小，要注意横平竖直。量、真：字形较长，横画紧凑均匀。井：横、竖皆向中靠拢，要写得横平竖直。可：竖

15、钩的竖画正、直，“口”略小。4.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。5.描一描，写一写注意横平竖直 苗 问 共 什 才 虫 6.评一评，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第九课、综合练习一教学目标：1.复习横撇、横钩、竖折、竖提等八种笔画的写法。2.正确、规范地书写独体字、左右结构、上下结构、包围结构的汉字，做到横平竖直。教学重点、难点：复习横撇、横钩等八种笔画的写法，正确、规范地书写汉字。教学过程：一、复习笔画的写法1.复习横撇、横钩、竖折、竖提、斜钩、卧钩、撇折、撇点八种笔画的写法。2.练习书写笔画。 二、按横平竖直的要求写下面的字。1.出示汉字：早丁 到 主 伴请小朋友观

16、察，说说写这些字要注意什么。2.正确、规范地书写汉字。三、书写汉字，注意字的结构。1.出示汉字：乐 亲 贝 空 带 明 师 做 处 赶 习 同 座 因2.请小朋友仔细观察，书写这些汉字是什么结构，书写时要注意什么？3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4.写下面的词语。和风细雨 花草 友好共处 四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第十课、竖折折钩、横折折折钩的写法教学目标：1.掌握竖折折钩、横折折折钩的写法。2.正确、规范地书写含有竖折折钩、横折折折钩笔画的汉字。教学重点、难点：掌握竖折折钩、横折折折钩的写法。教学过程：一、复习竖折、横折的写法，激发学习兴趣二、学习竖折折钩、横折折折

17、钩的写法1.师边讲解边示范：竖折折钩：竖画略向左斜，横要平，左折方，右折稍微圆转。横折折折钩：横画较短，两竖画上短下长，皆向左斜，钩与上折对正。2.学生练习书写笔画。三、书写汉字1.出示汉字：亏 写 马 乃 杨 秀2.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？ 亏：两横靠上，长横要平，竖折折钩形小。 写：突宝盖不可太宽，“与”上窄下宽。 马：上小下大，底横要平，竖折折钩较大。 乃：上窄下宽，上横画略斜，撇长略弯，居中起笔。 杨：横折折折钩较大，上窄下宽。 秀：上下对正，“乃”略小。3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4.描一描，写一写 鸟 张5.比一比，改一改四、总结，小组内评一评

18、谁的字写得漂亮。第十一课、横折折撇、横撇弯钩的写法教学目标：1.掌握横折折撇.横撇弯钩的写法。2.正确、规范地书写含有横折折撇、横撇弯钩笔画的汉字。教学重点、难点：掌握横折折撇、横撇弯钩的写法。教学过程：一、复习竖折折钩、横折折折钩的写法，激发学习兴趣二、学习横折折撇、横撇弯钩的写法1.师边讲解边示范：横折折撇：两折上小下大，上折方，下折圆，撇画要长，形微弯。横撇弯钩：横撇短而方，弯钩圆而小。2.学生练习书写笔画。三、书写汉字1.出示汉字：远 建 级 阳 队 都 2.请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？远：点与右边部分上横平齐，长捺后段较平。建：建字底略低，长捺稍斜。级：绞丝旁两个撇折

19、上下对正，“及”的撇较长，下段伸向提下，捺略向外伸。阳：双耳旁中部的横撇弯钩较小，竖长、直而正。“日”形短居中。队：“人”的长撇上正下弯并斜向横撇弯钩的下方。都：“者”较宽，略靠上，双耳旁偏下，横撇弯钩略大。3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4.描一描，写一写 及 部5.比一比，改一改四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第十二课、笔顺规则一教学目标：1.掌握先横后竖、先撇后捺的笔顺规则。2.按先横后竖、先撇后捺的笔顺规则正确、规范地书写汉字。教学重点、难点：按先横后竖、先撇后捺的笔顺规则正确规范地书写汉字。教学过程：一、复习，激发学习兴趣二、学习笔顺规则1.出示汉字：干 王 土

20、请小朋友书空这三个字，你发现了什么？ 总结出笔顺规则：先横后竖2.出示汉字：大 父 个请小朋友书空，总结出笔顺规则：先撇后捺三、书写汉字1.出示汉字：丰 井2.请小朋友仔细观察，这两个汉字时要按什么笔顺规则书写？3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4.出示汉字：全 从这两个字要按什么笔顺规则书写？5.学生练习书写。6.描一描，写一写注意笔顺。平 木 入 井 斗 关四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第十三课、笔顺规则二教学目标：1.掌握从上到下、从左到右的笔顺规则。2.按从上到下、从左到右的笔顺规则正确、规范地书写汉字。教学重点、难点：按从上到下、从左到右的笔顺规则正确规范地书写汉

21、字。教学过程：一、复习先横后竖、先撇后捺的笔顺规则，激发学习兴趣二、学习笔顺规则1.出示汉字：古 光 请小朋友书空这两个字，你发现了什么？ 总结出笔顺规则：从上到下2.出示汉字：儿 以请小朋友书空，总结出笔顺规则：从左到右3.出示汉字：小 办请小朋友书空，总结出笔顺规则：先中间后两边三、书写汉字1.出示汉字：去 真2.请小朋友仔细观察，这两个汉字时要按什么笔顺规则书写？3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4.出示汉字：的 村 这两个字要按什么笔顺规则书写？5.学生练习书写。6.出示汉字：永 业 这两个字要按什么笔顺规则书写？7.描一描，写一写 注意笔顺：兰 行 北 家8.评一评，改一

22、改： 主 山 送四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第十四课、笔顺规则三教学目标：1.掌握从外到内、先里头后封口的笔顺规则。2.按从外到内、先里头后封口的笔顺规则正确、规范地书写汉字。教学重点、难点：按从外到内、先里头后封口的笔顺规则正确规范地书写汉字。教学过程：一、复习从上到下、从左到右的笔顺规则，激发学习兴趣二、学习笔顺规则1.出示汉字：用 向请小朋友书空这两个字，你发现了什么？总结出笔顺规则：从外到内2.出示汉字：田 面请小朋友书空，总结出笔顺规则：先里头后封口3.出示汉字：我 书请小朋友书空，总结出笔顺规则：先主体后加点三、书写汉字1.出示汉字：网 闻2.请小朋友仔细观察，这两个汉字

23、时要按什么笔顺规则书写？3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4.出示汉字：且 回 这两个字要按什么笔顺规则书写？5.学生练习书写。6.出示汉字：代 成 这两个字要按什么笔顺规则书写？7.描一描，写一写，注意笔顺：匹 国 找 南8.评一评，改一改：盖 式 间四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。第十五课、综合练习二教学目标：1、复习竖折折钩、横折折撇等四种笔画和木字旁、三点水等四个部首的写法。2、按笔顺规则正确规范地书写汉字。教学重点、难点：复习竖折折钩、横折折撇等四种笔画和木字旁、三点水等四种部首的写法，按笔顺书写汉字。教学过程：一、复习笔画的写法1.复习竖折折钩、撇折折折钩、横折折撇、横撇弯钩八种笔画的写法。2.复习单立人、木字旁、三点水、草字头的写法。3.练习书写笔画。 二、按横平竖直的要求写下面的字。1.出示汉字：有 可 坐 苦 位 请小朋友观察，说说写这些字要注意什么。2.正确、规范地书写汉字。三、书写汉字，注意字的笔顺。1.出示汉字：不 六 黄 洒 湖 变 发 滴2.请小朋友仔细观察，这些汉字是什么结构，要按什么笔顺规则书写？3.学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4.写下面的词语。 江河 高山大海 桃林李树