田林县教师招聘考试《综合基础知识及应用》试题及答案文档格式.docx

1、A、情感陶冶法B、说理教育法C、品德评价法D、实际锻炼法8、个体对一个问题所达到的全部认识状态，即为（）。A、问题空间B、问题表征C、问题搜索D、问题解决9、紧张、松弛对照训练这种松弛训练法由（）在20世纪20年代首创。A、艾里斯B、弗洛伊德C、罗杰斯D、雅各布松【答案】D10、发现学习的首倡者为美国当代认知派心理学家（）。A、斯金纳B、桑代克C、普莱西D、布鲁纳11、坚持四项基本原则教育属于（）。A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育12、民主主义与教育是下列哪一位教育家的代表作（）。A、康德B、杜威C、赫尔巴特D、凯洛夫13、在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研

2、究中，寻求认可取向阶段属于（）。A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平14、就教师的工作目的而言，教师的使命是（）。A、教书育人B、科学研究C、社会服务D、管理学生15、课的类型的划分依据（）。A、教学任务B、教学内容C、教学规律D、教学原则16、编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是（）。A、课程B、课程标准C、课程计划D、课程目标17、教育教学中搞“一刀切”、“齐步走”，违背了个体身心发展的（）。A、顺序性B、个别差异性C、阶段性D、互补性18、试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（）。A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威19、试图用心理学的“统觉理

3、论”原理来说明教学过程的教育家是（）。20、学记中“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，主要体现了（）。A、启发式教学B、因材施教C、循序渐进D、教学相长21、最早用精确的实验对条件反射做了研究的苏联著名生理学家是（）。A、加涅C、奥苏贝尔D、巴甫洛夫22、奠定班级组织的理论基础的著作是（）。A、普通教育学B、给教师的建议D、爱弥儿23、教师的职业道德修养：（）。A、热爱教育事业B、团结同志、关心教师集体C、热爱学生D、严于律已、勤于进取24、托马斯切斯将儿童的气质分为三种，即容易抚育型、困难抚育型和（）。A、情绪不稳定型B、多愁善感型C、掩蔽现象型D、起动迟缓型25、教育的微观功能是（）。A、促

4、进社会进步B、促进文明进步C、促进经济建设D、促进人的身心发展26、关于活动室墙面的布置,错误的说法是（）。A、配合教育内容B、重视幼儿的参与C、高度应在2米以上,以免幼儿损坏D、儿童化27、在教育学史上，被认为是“现代教育学之父”的学者是（）。D、福禄倍尔28、人是社会关系的总和。”这一观点强调的是人的（）。A、社会性B、自然性C、共同性D、差异性29、现代班级管理强调以（）为核心来建立管理机制。A、学校B、教师C、教育内容D、学生30、设计教学法的提出者是（）。A、杜威B、华虚朋C、柏克赫斯特D、克伯屈31、最初起源于丹麦的社区教育，属于（）性质。A、成人教育B、学前教育C、学校教育D、移

5、民教育32、公民接受教育（）。A、只是权利B、只是义务C、不是权利，也不是义务D、既是权利，又是义务33、遗传因素和先天因素的关系是（）。A、一个概念的不同称谓B、遗传因素包含了先天因素C、先天因素包含了遗传因素D、两者无关34、教师的语言修炼可以从以下几方面入手：提高教师自身的思想修养、培养良好的心理素质和（）。A、加强知识修养B、加强信息能力C、较强角色调适能力D、加强交往能力35、经典条件反射与操作条件反射的理论都认为（）是形成和巩固条件反射的重要条件。A、动机B、强化C、诱因D、需要36、情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为（）。A、二个等级B、五个等级C、三个等级D、四个等级37

6、、下面不属于二次文献的是（）。A、书目B、索引C、图书D、检索性文摘38、使学生具有初步的分辨是非的能力是（）阶段德育目标的要求。A、小学B、初中C、高中D、大学39、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的,适宜的高度是（）。A、1米以下 B、1米和1米30厘米之间 C、1米50厘米以上 D、2米以下40、幼儿园管理条例明确了我国幼儿园实行（）。A、园长负责制B、党委领导下的园长负责制C、园董事会领导下的园长负责制D、地方负责制41、班级的大小是影响课堂管理的一个（）。A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素42、教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（）。A、学生主动性的丧失

7、B、教师主动性的实现C、学生主动性的充分发挥D、造成学生的被动43、良好的师生关系是教育教学活动取得成功的（）。A、必然要求B、必然结果C、心理前提D、必要保证44、眼手协调动作出现在（）。A、4个月 B、5个月 C、6个月 D、7个月45、教育学研究的对象是（）。A、教育现象B、教育方针C、教育政策D、教育理论46、儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了（）。A、直观的概括B、语词的概括C、表象的概括D、动作的概括47、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了（）。A、教育的性质B、教育的任务C、教育的内容D、教育的规律48、（）提出著名的“白板说”，认为人的

8、一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。B、卢梭C、洛克D、福禄贝尔49、先学前期是指（）。A、O1岁B、13岁 C、36岁 D、67岁50、在班级环境建设中教师要做到布置好教室、办好板报和（）。A、准备体育器材B、建好图书角C、选好窗帘D、修饰好的墙面51、在历史上持“环境决定论”观点的人物是（）。A、柏拉图和霍尔B、柏拉图和华生C、霍尔和洛克D、洛克和华生52、小学阶段相当于身心发展中的（）。A、幼儿期B、少年期C、童年期D、青年初期53、学校文化的核心是（）。B、组织文化C、制度文化D、精神文化54、决定教育事业发展的直接和最终的因素是（）。A、政治经济制度的发展水平B、教育投资C、

9、领导者的意志D、生产力的发展水平【答案】D55、幼儿园管理条例明确了我国幼儿园实行（）。56、“一目十行”、“眼观六路，耳听八方”指的是注意的（）。A、广度B、稳定性C、选择D、集中57、不属于先天条件反射的注意是（）。A、有意注意B、无意注意C、定向性注意D、选择性注意58、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。A、远景的间接性动机B、社会性动机C、直接性动机D、志向性动机59、学前教育目标的核心是（）。A、社会发展B、学科发展C、经济发展D、学前儿童发展60、关于各种记忆出现的时间由早到晚依次是（）。A、运动记忆形象记忆情绪记忆语词记忆B、情绪记忆形象记忆运动记忆

10、语词记忆C、语词记忆形象记忆情绪记忆运动记忆D、运动记忆情绪记忆形象记忆语词记忆【答案】D 61、20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是（）的儿童智慧发展理论。A、桑代克B、皮亚杰C、斯金纳D、杜威62、保育员的专业素质不包括（）。A、爱心B、重“保”轻“教”C、丰富的知识D、教育意识和教育能力63、校园文化的核心是（）。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化【答案】B 64、1956年美国心理学家布卢姆制定出了教育目标的分类系统，把教育目标分为三大类，即（）。A、认知目标、情感目标、动作目标B、认知目标、情感目标、审美目标C、认知目标、技能目标、

11、动作目标D、认知目标、情感目标、技能目标65、要适应人的身心发展的顺序性，教育必须做到（）。A、长善救失B、循序渐进C、因材施教【答案】B66、下列说法错误的是（）。A、在我国，教学是以知识的授受为基础的B、教学与教育这两个概念的关系，是一种部分与整体的关系C、作为教育的一个组成部分的智育，主要是通过教学进行的，但不能把这两者等同D、教学由教与学两方面组成，因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学67、“活到老学到老”是现代教育（）特点的要求。A、大众性B、公平性C、终身性D、未来性68、长时记忆的容量（）。A、较大B、没有限制C、非常之小D、为72个组块69、在没有教师帮助下，学生通过活动解

12、决学习问题，完成教学任务，成就教学目标的方法是（）。A、渗透法B、解决法C、构架法D、表面深层成就法70、狼孩现象主要是由（）因素造成的。A、先天B、后天C、遗传D、狼奶71、意志总是表现在行动之中，以（）为工具。A、意识B、思维C、语言D、动机72、学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（）。A、直接强化B、间接强化C、自我强化D、替代性强化73、投形盒、拼图、嵌板等属于下列哪类游戏的玩具（）。A、智力游戏B、表演游戏C、体育游戏D、音乐游戏74、教师的语言要准确、鲜明和（）。A、简练B、深邃C、民主D、生动75、人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具

13、有（）。A、主观性B、普遍性C、基础性D、能动性76、一般来说，新生儿期属于（）。A、婴儿期B、先学前期C、学前期D、幼儿早期【答案】A77、儿童活动室的墙面如果是供幼儿操作的，一般应以多高为好？（）A、l米以下 B、1米到1米30厘米之间 C、1米30厘米到1米50厘米之间 D、1米50厘米以上78、课堂上有两个学生正在交头接耳，这时，教师可以采取（）的处理方法最为适宜。A、言语提醒B、非言语暗示C、有意忽视D、暂时隔离79、德育过程中最一般、最普遍的矛盾是（）。A、教育者与受教育者的矛盾B、教育者与德育内容、德育方法的矛盾C、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾D、受教育者与德育内容、方法的矛盾80、心理是人脑对（）。A、客观现实像镜子一样的反映B、客观现实被动的反映C、客观现实能动的反映D、客观现实原原本本的反映【答案】C 81、90年代以来，学前教育的根本目标是（）。A、智力开发B、培养创造力C、知识传授D、全面和谐发展82、人是社会关系的总和。83、我国中小学的考试制度主要由（）两个部分组成。A、考查和考试B、考核和考试C、考查和考核D、检查和评价84、全色盲的特征（）。A、不能判断红绿两色B、视力低下C、能区别蓝黄两色D、眼球颤动85、在德育过程中，人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为