上半年天津商业大学招聘考试《教学基础知识》试题及答案Word格式.docx

1、B、15 C、3D、5 【答案】D5、（）是文明传承之途，人生成长之梯，政党巩固之基，国家兴盛之要。A、学习B、创新C、奋斗D、拼搏【答案】A6、直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是（）。A、性格B、气质C、能力D、兴趣7、狭义的课程评价是指（）。A、对课程方案制定过程的评价B、对课程方案制定结果的评价C、对课程方案实施过程的评价D、对课程方案实施结果的评价8、按照国家有关规定，高校每年应从事业收入中足额提取多少经费用于资助家庭经济困难学生？（）A、46 B、4以内 C、6以内 D、10以内9、“科学知识要经受检测与批判，绝不轻信盲从。”以上描述属于下列哪一种科学规范（）。A、普

2、遍主义B、公有主义C、无偏见性D、有条理的怀疑精神10、学校或其他教育机构应当对教师的（）进行考核A、工作态度和工作成绩B、政治思想和工作成绩C、政治思想和工作态度D、政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩11、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。A、显性课程B、隐性课程C、核心课程D、活动课程【答案】B12、下列哪一种治疗中最强调角色扮演（）。A、心理剧B、意识训练C、家庭治疗D、交朋友13、不属于高等学校教师管理制度的是（）。A、监督制度B、资格制度C、职务制度D、聘任制度14、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？A、半学年 B、1学年 C、2学年 D、3学年15、学生

3、每学年申请的生源地信用助学贷款原则上不超过多少元。（）A、4000元 B、5000元 C、6000元 D、8000元16、当前人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素是（）。A、社会生产力显著提高B、落后的社会生产C、社会需求的多样化D、发展不平衡不充分17、“生活预备说”游戏理论的代表人物是（）。A、斯宾塞B、皮亚杰C、维果斯基D、格罗斯18、公民通过接受高等教育或者（），其学业水平达到国家规定的学位标准，可以向学位授予单位申请授予相应的学位。A、自学B、劳动C、研究D、工作19、公民通过接受高等教育或者（），其学业水平达到国家规定的学位标准，可以向学位授予单位申请授予相应的学位。20、国家

4、规定，公派出国留学人员抵达留学国，在多少时间内未向所属使领馆报到，即要被取消公费留学资格并承担违约责任？A、三个月B、一个月C、半个月 D、8天21、以教育现象为研究对象，探索教育规律的科学是（）。A、教育B、教育学C、教育论D、德育论22、来源于学生对学习内容或学习名次结果的兴趣的动机是（）。A、高尚的动机B、远景的间接性动机C、低级的动机D、近景的直接性动机23、根据我国学位条例暂行实施办法规定，硕士学位论文答辩不合格的，可在多少时间内修改论文，重新答辩？A、两年内B、一年内C、六个月内D、三个月内【答案】B24、下列有关教师道德品质形成的看法正确的是（）。A、是自然形成的或先天形成的习性

5、B、是一种坚定的道德意志的凝结C、是教师职业行为习性D、是教师一时的道德冲动25、学生参加勤工助学每周和每月分别不超多长时间？A、8小时、40小时 B、7小时、40小时 C、7小时、31小时 D、8小时、31小时26、我国的法制宣传日和消费者权益保护日分别是每年的（）。A、12月1日和3月13日 B、12月4日和3月15日 C、12月3日和3月16日 D、12月5日和3月15日27、自我意识萌芽最重要的标志是（）。A、会叫“妈妈”B、患维出现C、学会评价D、掌握代词“我”28、对有关历史生活的领会，不能缺少（）。A、言语直观B、形象直观C、感知直观D、表象直观29、根据比格斯的研究，学习动机可

6、分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略？A、再认策略、意义策略和组织策略B、意义策略、组织策略和再认策略C、再认策略、组织策略和意义策略D、意义策略、组织策略和目标策略30、根据我国义务教育法的规定，我国儿童、少年接受义务教育的最小年龄是（）。A、5周岁 B、6周岁C、7周岁 D、8周岁31、当个体遇到突发性事件时，表现惊慌、紧张、出汗、坐立不安，我们称此人有（）。A、忧郁情绪B、焦虑情绪C、感觉过敏D、反应过度32、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。A、分析说与综合说B、模板说与分析说C、特征说与原型说D、演绎说与归纳说33、教师道德

7、最主要、最基本的功能是（）。A、调节功能B、教育功能C、认识功能D、激励功能34、当剥削阶级被推翻以后，其道德往往对新的社会制度起（）作用。A、推进B、促进C、反D、正35、国家引导和鼓励高校毕业生面向基层就业，开展了“三支一扶”项目，“三支一扶”是指（）。A、支教、支耕、支医、扶贫B、支农、支养、支耕、扶残C、支教、支农、支医、扶贫D、支农、支医、支边、扶贫36、属于师德养成的一般路径的是（）。A、师德教育B、师德规范C、师德品质D、师德原则37、确定高校学费标准的主要依据是（）。A、人均生活费B、生均教育培养成本C、基建成本D、教师工资38、下列说法不正确的是（）。A、教师如果无视自己的教

8、育义务，只根据自己的意愿行事，那必然严重造成教育工作中的矛盾和冲突B、教师道德品质的形成与教师道德义务观是密不可分的C、高校教师面对人际关系中的矛盾和冲突，主要需要靠经济手段和法律手段来解决D、经过教师教育活动的反复实践和认识，道德义务会内化为教师的“内心需要”39、属于大学教师的一般能力的是（）。A、学术能力B、管理能力C、语言表达能力D、想象能力40、解决道德必然性与个人道德选择能力之间的矛盾，教师要（）。A、开展社会道德教育B、降低社会道德要求C、深化教育体制改革D、提高自身道德选择能力41、文化素质教育不是为了（）。A、提高大学生的文化品位B、强化专业教育C、提高审美情趣D、提高人文素

9、养42、高等教育法第30条规定，高等学校自批准之日起取得（）资格。A、招生B、办学C、法人D、合法43、中国特色社会主义进入了新时代，在世界社会主义发展史上的重大意义是（）。A、中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃B、拓展了发展中国家走向现代化的途径C、为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案D、在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜44、市场经济肯定个人的合理利益，这和社会主义道德所要求的集体主义（）。A、是矛盾的B、是对立的C、并不矛盾D、互相矛盾45、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。A、道德高尚B、知识渊博C、教学经验丰富D、多才多艺46、实践证明，只有

10、（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。47、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。48、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。49、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。50、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。51、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。52、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。53、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。54、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。55、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。56、实践证明，只有（）的教师，才能培养

11、出道德高尚的学生。57、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。58、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。59、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。60、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。61、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。62、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。63、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。64、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。65、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。66、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。67、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。68、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。69、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。70、实践证明，只有（）的教师，才能培养出道德高尚的学生。