下半年甘肃交通职业技术学院招聘考试《综合基础知识(教育类)》试题Word下载.docx

1、C、家庭治疗D、交朋友【答案】A5、自我意识萌芽最重要的标志是（）。A、会叫“妈妈”B、患维出现C、学会评价D、掌握代词“我”【答案】D6、以下关于社会思潮的影响的观点正确的是（）。A、社会思潮必然会有消极影响和误导，应予以取缔B、社会思潮会影响社会稳定，造成动荡C、社会思潮能促进思想进步，应大力宣传D、应对各种社会思潮进行深入研究，加以批判和梳理，做有说服力的分析和引导7、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？（）A、半学年 B、1学年 C、2学年 D、3学年8、人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。A、喝酒B、吃大量的东西C、压抑负性的情绪D、和朋友倾诉9、在德育过程中，人

2、们为了达到某种目的而产生的自觉能动性，一般称为（）。A、道德情感B、道德意志C、道德观念10、按照国家有关规定，高校每年应从事业收入中足额提取多少经费用于资助家庭经济困难学生？A、46 B、4以内 C、6以内 D、10以内11、亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。A、发展性危机B、现实性危机C、存在性危机D、情境性危机12、设立大学，其全日制在校学生计划规模应为（）。A、3000人以上 B、5000人以上C、80000人以上 D、10000人以上13、国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A、按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴B、给予薪酬或生活补贴

3、，同时按规定参加有关社会保险C、按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿D、在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试14、大学校园文化形成与发展的首要影响因素是（）。A、学校的领导与管理活动B、学校的宣传与舆论引导C、社会文化的渗透与制约D、新闻媒体的宣传与大众印象15、发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻（）的发展理念。A、创新、协调、绿色、开放、共享B、创造、协调、生态、开放、共享C、创新、统筹、绿色、开放、共享D、创造、统筹、生态、开放、共享16、马克思主义关于人的全面发展学说并不认为（）。A、人的发展与社会的发展是一致的B、分工与私有制使人片面发展

4、C、现代大工业生产要求人的全面发展D、生产劳动是造成全面发展的人的唯一方法17、社会生产力的发展是教师职业产生的（）。A、经济基础B、社会基础C、理论基础D、思想基础18、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有（）。A、注意的选择性B、注意的范围C、注意的稳定性D、注意的分配【答案】C19、在语言活动中，某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。20、高等学校学生的合法权益，受（）保护。A、学校B、国家C、制度D、法律21、教师专业发展的关键是（）。A、终身学习B、教研结合C、创新实践D、反思经验22、在自然环境下,使用实地体验、开放性访谈、参与型与非参与型

5、观察、个案调查、文献分析等方法对人的心理现象进行深入细致和长期的研究方法是（）。A、个案研究法B、观察法C、定性研究法D、定量研究法23、成人高等学校主要培养对象为（）。A、18岁以上成年人 B、24岁以上成年人 C、30岁以上成年人D、在职在业者24、学满多少学年以上退学的学生，学校应当颁发肄业证书？C、2学年25、教师在教学中补充教学内容以反映最新科学成果，体现了教学的（）。A、思想性B、科学性C、拓展性D、趣味性26、教师职业义务，必须付诸（）才具有现实意义。A、行动B、物质C、精神D、感情27、高校战略管理常用的“SWOT分析法”的四个英文字母分别代表组织的（）。A、优势机会劣势威胁B

6、、机会威胁优势劣势C、优势劣势机会威胁D、劣势威胁优势机会28、高等学校科学研究最显著的特点是（）。A、个体研究和集体协作的结合B、教学和科研的结合C、科学研究和教育研究的结合D、学术责任和学术自由的结合29、促进学生全面发展的必要条件是（）。A、教师获得博士学位B、全面提高教师自身素质C、最大程度加长学生自学时间D、抛弃书本，注重实践30、下面那个不属于选聘到村任职的一般程序？A、个人自愿报名B、学校党团组织推荐C、资格审查D、笔试面试31、课外校外教育是对课堂教学的一种（）。A、延展B、必要补充C、深化D、变革32、从教育学的角度来研究，师生关系主要是一种（）。A、影响与被影响的关系B、教

7、育与被教育的关系C、主体与客体的关系D、权利与义务的关系33、出生（）个月以内是视觉发展的敏感期。A、1 B、3 C、6 D、9 34、良心是蕴含在人们（）的一种意识活动。A、内心深处B、认识深处C、职业荣誉D、职业行为35、在有史以来的教育中，除（）以外，都具有阶级性的特征。A、古代教育B、近代教育C、现代教育D、原始教育36、教育的最特殊形式是（）。A、犯人教育B、自我教育C、家庭教育D、集体教育37、教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。D、道德认识和道德情感38、从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看，教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，即厌教，

8、功利，热爱，乐教，其中（）是我们应该向往和追求的。A、厌教B、功利C、热爱D、乐教39、人际关系的具体表现形式是（）。A、人际互动B、人际交往C、人际沟通D、亲和行为40、学校物质文化、制度文化、精神文化的统一体是（）。A、校训B、班风C、校风D、校存41、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。A、1810年 B、1862年 C、1898年 D、1957年42、亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。43、在原型内化阶段，言语的作用是（）。A、标志动作B、组织动作C、联系动作D、巩固概况动作44、主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习

9、理论是（）。A、认知信息加工学习理论B、行为主义学习论C、人本主义学习理论D、认知主义学习理论45、元认知策略总是和（）共同起作用的。A、监视策略B、认知策略C、资源管理策略D、计划策略46、元认知策略总是和（）共同起作用的。47、元认知策略总是和（）共同起作用的。48、元认知策略总是和（）共同起作用的。49、元认知策略总是和（）共同起作用的。50、元认知策略总是和（）共同起作用的。51、元认知策略总是和（）共同起作用的。52、元认知策略总是和（）共同起作用的。53、元认知策略总是和（）共同起作用的。54、元认知策略总是和（）共同起作用的。55、元认知策略总是和（）共同起作用的。56、元认知策略总是和（）共同起作用的。57、元认知策略总是和（）共同起作用的。58、元认知策略总是和（）共同起作用的。59、元认知策略总是和（）共同起作用的。60、元认知策略总是和（）共同起作用的。61、元认知策略总是和（）共同起作用的。62、元认知策略总是和（）共同起作用的。63、元认知策略总是和（）共同起作用的。64、元认知策略总是和（）共同起作用的。65、元认知策略总是和（）共同起作用的。66、元认知策略总是和（）共同起作用的。67、元认知策略总是和（）共同起作用的。68、元认知策略总是和（）共同起作用的。69、元认知策略总是和（）共同起作用的。70、元认知策略总是和（）共同起作用的。