1、A、综合教学与分科教学B、集体教学和小组教学C、集体教学与个别教学D、表现性教学和体验性教学8、人的自觉能动性的最高表现形式是人不同于动物的()。A、特殊性B、社会性C、创造性D、自觉性9、问题解决的试误说的奠基人是()。A、桑代克B、苛勒C、布鲁纳D、纽厄尔和西蒙10、班主任工作的首要任务是()。A、促进全班学生的全面发展B、建立班集体C、培养学生健康的精神和民主作风D、形成良好的学习风气11、“活到老学到老”是现代教育()特点的要求。A、大众性B、公平性C、终身性D、未来性12、班主任工作的根本任务是()。A、做好管理工作B、对学生进行品德教育C、提高学生成绩D、促进学生全面发展13、“教
2、育不应再限于学校的围墙之内”是()的教育理想。A、非制度化B、前制度化C、制度化D、义务教育14、维果斯基在儿童心理发展观上提出了()。A、阶段发展理论B、最近发展区理论C、文化历史发展理论D、人格发展理论15、关于游戏的说法,不正确的一项是()。A、游戏是儿童的正当权利B、游戏是学前期的基本活动C、游戏是孩子最佳的学习途径D、游戏是孩子顽皮的表现16、儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的阶段是()。A、婴儿期B、先学前期C、学前期D、学龄期17、学科课程的基本形式是()。A、分科课程B、国家课程C、活动课程D、校本课程18、在原型内化阶段,言语的作用是()。A、标志动作B、组织动作C、联
3、系动作D、巩固概况动作19、在原型内化阶段,言语的作用是()。20、行为主义者()通过观察研究,提出天生的情绪反应有三种。A、冯特B、华生C、柯勒D、马斯洛21、在我国,以下哪一项不是对教师应具备的职业道德素养的要求()。A、热爱学生,是教师热爱教育事业的集中体现B、忠于人民的教育事业,甘于在教师岗位上无私奉献C、具备扎实的教育理论知识与较高的专业技能D、严于律己,为人师表22、教育实践证明,学校工作必须做到()。A、以教学为主B、教学、科研并重C、教学、科研、生产三中心D、所有时间用于搞教学23、课堂上有两个学生正在交头接耳,这时,教师可以采取()的处理方法最为适宜。A、言语提醒B、非言语暗
4、示C、有意忽视D、暂时隔离24、学习效率和动机水平之间存在()。A、线形关系B、u型关系C、倒u型关系D、平行关系25、在德育过程中,人们为了达到某种目的而产生的自觉能动性,一般称为()。A、道德情感B、道德意志C、道德观念D、道德行为26、()阶段是形成个性、世界观的关键时期,占主要地位的情感是与世界观相联系的情感。A、小学B、初中27、与学生自主性探索的学习方式相适应的教学模式,其教学工作的实施过程不包括()。A、确定主题B、布置任务C、备课D、制定评价标准28、教育是一种()的社会活动。A、特殊的B、普通的C、唯一的D、少有的29、不同气质特点可以有针对性地进行培养;针对()的孩子,应防
5、止粗枝大叶,虎头蛇尾。A、胆汁质B、多血质C、粘液质D、抑郁质30、对黏液质的孩子,应着重()。A、防止粗枝大叶,虎头蛇尾B、培养勇于进取、豪放的品质C、培养积极探索精神及踏实、认真的特点D、防止任性、粗暴31、马克思主义教育学在教育起源问题上坚持()。A、劳动起源论B、生物起源论C、心理起源论D、生物进化论32、会讲英语的入学习德语,学得比其他人快,这是属于()。A、正迁移B、负迁移C、纵向迁移D、逆向迁移33、最早从理论上对班级授课制加以论证的是()。A、卢梭B、洛克C、夸美纽斯D、赫尔巴特34、根据一周内和一天内学习效率的变化,安排学习活动,这样可以()。A、统筹安排学习时间B、高效利用
6、最佳时间C、合理利用休闲时间D、灵活利用零碎时间35、学前儿童心理学中的“儿童”一般是指()。A、O6、7岁B、O12岁C、O15岁 D、018岁36、班主任的领导方式一般可以分为三种类型:权威型、放任型和()。A、专攻型B、指导型C、民主型D、溺爱型37、现代教学技术是教学的()。A、主要手段B、辅助手段C、中心手段D、内在手段38、教师必须十分重视自身的发展,做到以身作则,为人师表,这体现了教师劳动的哪一特点()。A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性39、语言和言语不同,语言是一种()。A、自然现象B、社会现象C、言语过程D、交流活动40、教学管理的核心
7、是()。A、教学思想管理B、常规管理C、教学质量管理D、教学管理中计算机的应用41、校园文化的核心是()。A、学校的物质文化B、学校的精神或观念文化C、学校组织和制度文化D、学校的非正规文化42、先前学习对后继学习的影响是()。A、逆向学习B、顺向学习C、正迁移D、负迁移43、儿童对形状形成正确直觉的关键期是()岁。A、1 B、2 C、3 D、4 44、下列哪种社会因素会影响教育目的()。A、经济B、政治C、文化D、人口45、班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪些工作?()A、确定班集体的发展目标B、建立班集体核心队伍C、建立班集体的正常秩序D、组织形式多样的集体活动46、幼儿园教
8、育指导纲要于()开始试行。A、2001年9月 B、1981年9月 C、1996年9月 D、1998年9月47、备课时,教师要按顺序写出()三种教学计划。A、课时计划、单元计划、学期计划B、学期计划、单元计划、课时计划C、单元计划、课时计划、学期计划D、学期计划、课时计划、单元计划48、大班幼儿一般指()的幼儿。A、2-3岁 B、3-4岁 C、4-5岁 D、5-6岁49、以下表述不符合个体心理发展关键期的是()。A、某种能力获得的最佳时期B、错过这个时期,个体难以获得这项能力C、不可逆转的时期 D、03岁50、国家教委于()发布幼儿园工作规程。A、1995年3月9日 B、1996年3月9日 C、
9、1997年3月9日 D、1998年3月9日51、在儿童心理发展基础上,对儿童的教育年龄作了划分的学者是()。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、杜威52、教师的职责和使命分别是()。A、教书育人教学科研B、教学科研教书育人C、教育教学教书育人D、教书育人教育教学53、教育的最基本要素包括教育者、受教育者、教育物资和()。A、教育材料B、教育内容C、教育环境D、教育信息54、儿童思维发展中,从发展过程看,形成最晚的是()。A、直观概括B、功能概括C、语词概括D、动作概括55、教师违反教师法应承担法律责任的情况不包括()。A、教育方法不当导致幼儿心理出现异常情况的B、故意不完成保育教育任务给保育教育工
10、作造成损失的C、体罚幼儿,经教育不改的D、品行不良,影响恶劣的违法行为56、决定教育目的因素是()。A、生产力B、政治经济制度C、上层建筑57、依据技能本身的性质和特点,技能的种类有()。A、工作技能和生活技能B、动作技能和操作技能C、操作技能和心智技能D、智力技能和认知技能58、在一个段落或一门课结束后,教师会编制一套试题全面考察学生的掌握情况,这种测验是()。A、安置性测验B、形成性测验C、诊断性测验D、总结性测验59、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是()。A、学生的思想是不成熟B、学生是以学习为主C、学生的发育不健全D、学生缺乏自觉性60、智力技能形成的三个阶段依次是()。A、原型
11、定向、原型内化、原型操作B、原型操作、原型内化、原型定向C、原型定向、原型操作、原型内化D、原型内化、原型定向、原型操作61、最早将“教育”两个字作一词连用的是战国时期的()。A、孔子B、孟子C、庄子D、老子62、由物质的、外显的、展开的形式转变成观念的、内潜的、简缩的形式的过程是在()的阶段。A、原型定向B、原型动作C、原型内化D、动作定向63、把人的认知风格分为场独立和场依存的心理学家时()。A、威特金B、斯金纳C、卡根D、弗洛伊德64、国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为()职务、中级职务和高级职务。A、初级B、一级C、二级D、讲师65、基础教育课程的灵魂是课程标准中规定的(
12、)。A、课程性质B、基本素养C、教学原则D、评价建议66、我国心理学家()提出了新生婴儿具有两种可以分辨的情绪反应。A、林传鼎B、朱智贤C、皮连生D、孟昭兰67、下面哪一句话不能体现父母的榜样作用()。A、龙生龙,凤生凤B、上梁不正下梁歪C、父母是孩子的镜子D、身教胜过言传68、班级的大小是影响课堂管理的一个()。A、可用因素B、微弱因素C、重要因素D、利弊兼有的因素69、首次提出“人力资本论”的是()。A、赫尔巴特B、杜威C、舒尔茨D、洛克70、世界上最早的教育理论著作是()。A、论语B、理想国C、学记D、大教学论71、展示学校的办学宗旨和特色的课程是()。A、地方课程B、校本课程C、国家课
13、程D、学科课程72、下列属于心智技能的是()。A、骑车B、运算C、游泳D、唱歌73、亲子关系通常被分为三种类型民主型、专制型和()。A、放任型B、溺爱型C、保护型D、包办型74、体育的根本任务是()。A、通过体育对学生进行思想品德教育B、增强学生体质C、向学生传授体育和卫生的基本知识和基本技能D、向国家输送优秀运动员75、觉察刺激之间微弱差别的能力称为()。A、绝对感觉阈限B、绝对感受性C、差别感觉阈限D、差别感受性76、儿童心理发展趋势和顺序()。A、没有规律B、根据不同个体而不同C、大致相同D、有时相同,有时不同77、在原型内化阶段,培养的重点应放在考查学生言语的()。A、动作效应上B、动
14、作本身C、对动作的认知D、利用言语来标志练习78、“举一反三”和“触类旁通”说的是()。A、创造性B、学习迁移C、学习策略D、学会学习79、在大班幼小衔接活动中,教师与幼儿共同创设了“小学调查图”的主题墙,这主要是为了()。A、激发幼儿良好的入学动机B、培养幼儿的责任感C、提高幼儿的学习能力D、帮助幼儿形成良好的学习习惯80、出现喃喃语声的阶段在()。A、02个月 B、34个月 C、48个月 D、912个月81、一般来说,教师所扮演的职业角色不包括()。A、朋友角色B、示范者角色C、研究者角色D、服务者角色82、抑郁症的主要特征是持久的()。A、焦虑B、紧张C、情绪低落D、注意障碍83、国家建立统一的义务教育教师职务制度。84、标志着儿童思维真正发生的是()。A、语词概括的出现B、真观概括的出现C、动作概括的出现D、感知概括的出现85、儿童最初对世界的认知活动,突出表现在()的集中。A、触摸觉和视觉B、知觉发生和视觉、听觉C、口腔触觉和视觉D、动觉和机体觉
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