1、A、发现学习教学法B、探究研讨法C、纲要信号图教学法D、暗示教学法9、“教,上所施,下所效也;育,养子使作善也。”这句话出自()。A、学记B、论语10、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。A、积极的社会功能B、应有的责任能力C、应有的责任义务感D、道德精神面貌11、以下不属于班级组织管理工作的是()。A、指导学生成立自治组织B、丰富班级管理角色C、班级小干部的岗位转换D、形成班级管理角色的动态分配制度12、教师在学生心目中具有天然的()。A、可爱性B、可敬性C、权威性D、厌恶性【答案】C13、展示学校的办学宗旨和特色的课程是()。A、地方课程B、校本课程C、国家课程
2、D、学科课程14、从历史唯物主义的观点出发,在30年代提出“文化历史发展理论”的是苏联心理学家()。A、皮亚杰B、维果斯基C、斯滕伯格D、埃里克森15、“这次考试失败是因为我的运气不好”,这是把失败归因于()。A、内部的可控因素C、内部的不可控因素C、外部的可控因素D、外部的不可控因素16、教育对社会政治经济制度产生影响的主要途径是()。A、人才培养B、形成舆论C、教育民主D、普及文化17、下列说法不正确的是()。A、教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。B、取得幼儿园教师资格,应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历;C、保育员具备小学毕业以上的学历,受过幼儿
3、保育职业培训;D、取得小学教师资格,应当具备中等师范学校毕业及其以上学历。【答案】C18、目前,我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为()。A、身体发育不良B、智力发育不良C、认识水平较差D、品德行为习惯有所欠缺19、目前,我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为()。20、“金字塔形”的等级制教育制度属于()。A、网络教育B、学校教育C、社会教育D、大众教育21、教育心理起源论认为教育起源于()。A、生产劳动B、模仿C、语言D、动物本能22、在儿童心理发展基础上,对儿童的教育年龄作了划分的学者是()。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、杜威【答案】B 23、1877年()出版了世界上第一本
4、命名为教育心理学的书。A、赫尔巴特B、桑代克C、华生D、卡普捷列夫24、“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了()对人的发展的影响。A、环境B、遗传C、教育D、社会活动25、儿童记忆容量的增加,主要在于()。A、记忆范围的扩大B、记忆广度的扩大C、工作记忆的出现D、把识记材料联系和组织起来的能力有所发展26、可以被称为工作记忆,在信息加工系统中居于核心地位的是()。A、长时记忆B、有意记忆C、感觉记忆D、短时记忆27、为完满生活做准备的教育目的是()提出的。A、卢梭B、斯宾塞C、杜威D、赫尔巴特28、结构主义课程理论的代表是()。A、杜威B、怀特海C、布鲁纳D、克伯屈【答案】C29、第一个提出应
5、以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是()。B、杜威C、夸美纽斯D、康德30、会骑自行车的人,有利于学习两轮摩托车,这主要受下列()机制的影响。A、变式B、定势C、正迁移D、负迁移31、下列家长参与中,属于亲子活动的是()。A、协助孩子收集资料B、带孩子去公园C、参观园所保教活动D、与孩子共同参加园所活动【答案】D 32、3岁前幼儿的思维主要是()。A、直觉行动思维B、抽象思维C、具体形象思维D、逻辑思维33、活动和交往是学生品德形成的()。A、关键B、基础C、内容D、途径34、下列哪种活动体现了幼儿的再造想象()。A、有些孩子经常会生造一些词语B、在绘画时,有的幼儿把太阳画成绿色C、有的幼
6、儿在看图说话时,能说出许多图上没有但与主题相关的内容D、幼儿把音阶想象成“走楼梯”,从而来理解音阶35、学生区别于社会上其他人的一个重要特点是()。A、学生的思想是不成熟B、学生是以学习为主C、学生的发育不健全D、学生缺乏自觉性36、社会主义教育事业的()主要表现在教育的领导权和教育目的的制定上。A、公平性B、民主性C、阶级性D、社会性37、“师者,所以传道授业解惑也”出自()。A、春秋B、学记C、论语D、师说38、亲子关系通常被分为三种类型民主型、专制型和()。A、放任型B、溺爱型C、保护型D、包办型39、学校物质文化是校园文化的空间物态形式,是学校()文化的物质载体。A、组织B、制度C、精
7、神D、观念【答案】C40、下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的:()。A、形式训练迁移说B、同化学习迁移说C、经验类化迁移说D、认知结构迁移说41、先行组织者教学技术常用于()。A、发现学习B、接受学习C、个别化教学D、程序教学42、在教学工作中,主要目的在于巩固知识和培养技能技巧的环节是()。A、课外辅导B、上课C、布置和批改作业D、学业成绩的检查和评定43、形成性评价通常发生在()。A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中44、下列说法错误的是()。A、在我国,教学是以知识的授受为基础的B、教学与教育这两个概念的关系,是一种部分与整体的关系C、作为教育的一个
8、组成部分的智育,主要是通过教学进行的,但不能把这两者等同D、教学由教与学两方面组成,因此教学包括学生在教学之外独立进行的自学45、班级管理的主要对象是()。A、班级公共财产B、班级信息C、学生D、班级资料46、哪种师生关系模式容易使学生形成良好的人格特征()。A、管理型B、放任型C、专制型D、民主型47、直接决定教育目的的因素是什么()。A、生产力B、政治制度C、科学技术D、文化48、()的主要宗旨在于向家长系统宣传和指导教育孩子的正确方法。A、咨询活动B、家长委员会C、家长学校D、电话联系49、教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一
9、样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约50、根据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为()。A、新授课和巩固课B、讲授课和练习课C、单一课和综合课D、理论课和实践课【答案】C51、通过分析儿童的绘画、日记等了解儿童心理的方法是()。A、实验法B、测验法C、观察法D、作品分析法52、社会政治经济制度决定着教育内容、教育结构和()。A、教学形式B、教育管理体制C、教学策略D、教育原则53、个体社会化反映了()。A、个体与学校的关系B、个体与家庭的关系C、个体与社会的关系D、个体与教育的关系54、学习者对材料进行提取和利用时,需要()。A、再认和回忆B、
10、聚类C、分类回忆D、推断55、现代教育发展的根本动因是()。A、政治需要B、科技进步C、生产力发展水平D、产业革命56、在西方,被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是()。B、大教学论C、雄辩术原理D、普通教育学57、在限定时间内产生大量的观念,体现了创造性思维的()特征。A、灵活性B、独创性C、发散性D、流畅性58、“恩物”的设计者是()。B、福禄贝尔D、蒙台梭利59、教师获得职业能力最直接、最有效的途径是()。A、问题意识B、知识修养C、教育实践D、反思习惯60、()是理想、动机和兴趣形成与发展的重要阶段,是世界观从萌芽到形成的重要阶段。A、小学阶段B、中学阶段C、大学阶段D、幼
11、儿园阶段61、心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的()。【答案】A62、西方儿童心理学的鼻祖是()。A、巴甫洛夫B、皮亚杰C、普菜尔D、马斯洛63、在其它教育基本要素都具备的情况下,教育过程中起决定作用的是()。A、教育者的主导性B、受教育者的主动性C、教育的目的D、教育的方法64、政治经济制度对教育起()作用。A、制约B、很小C、绝对的决定D、主宰65、游戏理论中提出“生活预备说”的代表人物是()。A、斯宾塞B、格罗斯C、维果斯基D、皮亚杰66、教师劳动手段的特殊性,决定了教师劳动具有()特点。A、示范性B、长期性C、复杂性D、创造性67、当代中国教育的导向思想是()。
12、A、应试教育B、素质教育C、特长教育D、继续教育68、坚持四项基本原则教育属于()。A、道德素质教育B、思想素质教育C、政治素质教育D、心理素质教育69、形状知觉的关键期是出生后到()。A、四岁左右B、二岁左右C、六岁左右D、五岁左右70、在古希腊,最早提出发现法的大教育家是()。A、德谟克利特B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底71、1929年开始的河北“定县实验”是由下列哪位教育家主持的?()A、陈鹤琴B、梁漱溟C、晏阳初D、黄炎培72、直观行动思维所用的工具主要是()。A、感知和表象B、表象和动作C、表象和概念D、感知和动作【答案】D73、学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素。这三大
13、要素的相对稳定的组合模式就是()。A、课堂情境B、课堂结构C、课堂形势D、课堂教学74、“把儿童看作是民族、社会或国家的财富,是未来的劳动力和兵源的观点”,代表了()。A、人本位儿童观B、社会本位儿童观C、维持式教育观D、促进式教育观75、学生读自己喜欢的故事,解答自己感兴趣的数学题等表现的都是学生动机中的()。A、内部学习动机B、外部学习动机C、认知内驱力D、自我提高内驱力76、最强烈的负面强化方式是()。A、表扬B、惩罚C、批评D、鼓励77、在学校教育中起关键作用的是()。A、学生B、教师C、教学内容D、教学方法78、出现喃喃语声的阶段在()。A、02个月 B、34个月C、48个月 D、912个月79、政治经济制度对教育起()作用。80、社区教育起源于()。A、丹麦B、英国C、瑞典D、法国81、()提出著名的“白板说”,认为人的一切观念都来自后天的经验,而不存在什么天赋。D、福禄贝尔82、提前开端计划颁布于()。A、1964年 B、1965年 C、1966年 D、1967年83、就教师的工作目的而言,教师的使命是()。A、教书育人B、科学研究C、社会服务D、管理学生【答案】A84、英国教育家洛克的“白板说”属()。A、父母决定论B、教师决定论C、环境决定论D、遗传决定论85、在教育史上提出“学而不思则惘,思而不学则殆”的教育家是()。B、孟子C、墨翟D、荀子
copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有
经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2